2023-2024学年辽宁省葫芦岛市小学语文四年级期末高分预测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、童年的生活真是丰富多彩！同学们一起去旅行，爬上清源山峰顶后________（shǒuwǔzúdǎo）；一起去看大海，听到雷鸣般的潮水声_________（zàntàn）不绝；一起做科学实验，发现________（wāndòu）悄悄发芽了，大家都________（xīngfèn）不已……二、填空题2、从括号里选择正确的答案，用“______”标出。

（1）（即既）然

（振震）作精神

（2）尝（品味曾经）与诸小儿游

炎帝之少女（年轻的女孩子小女儿）

（3）主角（jiǎojué）在角（jiǎojué）落里认真地背着台词。3、组词。

概(

)

辫(

)

骗(

)

塞(

)

溉(

)

辨(

)

遍(

)

赛(

)4、写出加点词语的反义词。

（1）盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。()

（2）盘古撑在天和地之间，不让它们重新合拢。()

（3）他的汗毛变成了茂盛的花草树木。()

（4）尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。()

（5）女娲决定冒着生命危险把天补上。()5、巧填关联词。在括号里填上合适的关联词语。

（1）织女(

)美丽贤惠，(

)心灵手巧。

（2）天上(

)富丽堂皇，(

)织女并不喜欢，她喜欢人间的美好生活。6、把下面的成语补充完整，并选词填空。

()山()海

()声()响

随遇()()

()疲力()

垂()丧()

大惊()()

奔流()()

()()所思

()()不平

（1）夜很深了，爸爸仍旧在___________地写他的研究论文。

（2）每次爬嶂石岩，我都会累得___________。

（3）每年的观潮日，海塘大堤上___________，大家早早的赶来这里。

（4）人生不如意十之八九，要学着___________。三、课内阅读7、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。1．在文中的括号内填入恰当的动词。

2．“不费一点儿劲”中的“费”的意思是（）A．费用B．消耗得多C．花费3．“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”这两句话中，作者采用了（）的观察方法。A．用鼻子闻B．用耳朵听C．用眼睛看D．用手摸4．画“

”的句子把爬山虎的脚比作_________，写出了爬山虎的脚_______的特点，这是作者运用了__________的方法才观察到的。

5．仔细读第1自然段，填写爬山虎向上爬的过程。

脚触着墙→(

)→巴住墙→(

)→把嫩茎拉一把。

6．读第2自然段，从文中加点的词语可以看出，作者在不同的时间点对事物进行了_______观察，看到了它________的过程。

7．爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的？请你用波浪线画出相关的句子。

8．读画“

”的句子，“不几天”“后来”能删去吗？为什么？

_______________四、散文阅读8、阅读。第一次马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他还没满一周岁。他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的……但两条腿的主人一小男孩，想从马路边登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿，他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小男孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在蓄积力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。（）还小呢（）刚刚能走路（

）就能跨台阶（

）路旁一位头发花白的老奶奶撇了撇嘴说（

）做大人的要帮他一把（

）而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说："自己上，小乖乖，自己上。”小脚又一次踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着。终于，两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利！“好一个登山者！”白胡子老爷爷摸摸孩子的头，"一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”人生会有多少个笫一次啊！1．在文中的“（

）”内填上恰当的标点符号。

2．“这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”中的“这”指的是什么？

________________

3．选文主要通过(

)描写来表现小男孩，通过(

)描写来表现旁观的人。

A．语言

B．心理

C．外貌

D．动作

4．人的一生总会经历许多第一次，如___________、___________、__________（简单列举自己的三个事例）。其中令我最难忘是___________因为__________。五、语言表达9、口语交际

张老师星期日晚上到王老师家里对他说：“我明天去医院检查身体，不能到校上课，请你代我向校长请个假。再帮我问问，星期三下午的示范课到底上不上？”

把上面的内容放在下面两种不同的语境中转述：

（1）第二天一上班，王老师在校门口碰到了李校长，因当时快要上课了，只把请假的事告诉了他，王老师说：“___________________________________。”

（2）下午，王老师在路上遇见李校长的妻子刘老师，赶紧把上午忘记的事情和原因告诉她，并