2023-2024学年湖北省荆门市小学语文六年级期末评估试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，在田字格里写出正确的汉字。

bènzhuō

xuányá

yìlì

jiàngyóu

(

)(

)(

)(

)

yōngdài

kūjié

qínjiàn

lóngzhòng

(

)(

)(

)(

)二、选择题2、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．鱼饵（ěr）

黑莓（méi）

正月（zhèng）

参差（cī）B．华裔（yì）

拊掌（fú）

掺和（chān）

收敛（liǎn）C．暂时（zàn）

蝎子（xiē）

矗立（chù）

唾沫（tuò）D．荒芜（wú）

獠牙（liáo）

缰绳（jiāng）

伽蓝（jiā）3、下列词语中不属于同一类的是（

）A．郑人买履B．自相矛盾C．三顾茅庐D．刻舟求剑4、下面词语中，书写没有错误的一组是（

）A．喧闹

伽蓝

食不裹腹B．慷慨

缝隙

暴露无馈C．追悼

威胁

窸窸窣窣D．近犯

潮汛

微波粼粼5、下列说法中不正确的一项是（

）A．除夕夜不仅要吃饺子，还要吃元宵，象征着团团圆圆。B．“腊七腊八，冻死寒鸦”和“十里不同风，百里不同俗”都是民间俗语。C．藏戏中的面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。D．《北京的春节》一文按时间顺序介绍了北京地区过春节的独特习俗，详略得当。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字组词。

消(

)

删(

)

僻(

)

吹(

)

宵(

)

栅(

)

避(

)

炊(

)7、积累填空。

1．诗中有情，情在“开轩面场圃，_____________”的亲切交谈中，在_____________，江清月近人”的孤寂愁闷中；在五岭逶迤腾细浪，___________________的乐观自信力；古诗中有景，景在“____________，___________”的辛弃疾《西江月．夜行黄沙道中》的那轮明月中，在_____________，白雨跳珠乱入船。”的夏日暴雨中，在“青鸟不传云外信，_______________”的微雨丁香的俏影里；在朱熹看着眼前万紫千红的景色，所发出的“____________，______________”咏叹里；诗中有志，志在毛泽东同志经过大柏地写下的“___________，今朝更好看”的豪言壮语里；在祖国有危难的时候我们需要做到，“捐躯赴国难，_____________。

2．《草原》一文的作者是老舍，他我们领略了草原的美景，那里小丘的线条___________，就像只用绿色渲染，不用_________那样。8、改变句式。

1.这雄伟壮丽的长城，是伟大的奇迹。

改为反问句______________________________________________________

2.外面的噪音太大了，我只好关上门窗。

改为双重否定句：________________________________________________

3.这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？

改为陈述句：____________________________________________________

4.深灰色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

缩句：______________________________________________9、阅读《金色的鱼钩》课文节选，完成练习。当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说:“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”1．理解词语的意思。

奄奄一息：____________________

2．这两句话，通过描写老班长的________、________和________，表现了老班长忠于革命、________、________的崇高品质。10、阅读。改变一生的闪念①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。1．写出下列词语的近义词。

疑惑(

)

忧郁(

)

呵斥(

)

安详(

)

2．写出下列词语的反义词。

模糊(

)

陌生(

)

粗暴(

)

犹豫(

)

3．联系上下文理解下列词语的意思。

惊魂未定：________________________________

嘀咕：_________________________________

4．“心中立刻明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情？

_________________________________________

5．“望着脸上幸福的笑容，她也笑了”句中教师的“笑”有何含义？

________________________________________

6．说一说文中的老师是一个怎么样的人？

__________________________________________

7．“喊您一声‘妈妈’。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？

__________________________________________11、语言运用。

1．写人物说话时，可以不用“说”来表达。读例子，仿照着写一写。

例：老师的眼睛湿润了，一脸激动：“祝贺你，你成功了！”

______________________________________________________

2．根据提供的情境，想象同学们的神态和动作，运用点面结合的方法，写出大家非常的投入。

教室的大屏幕上正在回放国庆阅兵式，___________________________________

3．你有没有特别想做但是妈妈不同意的事？请你给妈妈写一段话，告诉妈妈你最想做的事是什么，并