2023-2024学年江西省宜春市小学语文四年级期末提升模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语：

tíshì

chèhuàn

jǐnzhānɡ

hōnɡtánɡdàxiào

záɡuō

zhìjīn

yíduàn

xiōngmèiliǎ

kùzi

táopǎo

tóuzhào

xìngkuī

wātǔ

wōnang

二、填空题2、用“√”给下列句子中加点的多音字标出正确的音节。

①江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄（báobó）雾。

②梅雪争春未肯降（jiàngxiáng），骚人阁笔费评章。

③有一个顽皮的孩子故意要引大白鹅来，就吁（xūyū）哩哩哩地叫了一声。

④听说梅兰芳要（yàoyāo）卖房子，很多戏园子老板找上门来。3、给下面的字加偏旁变成新字再组词。

例：居+（刂

）→（剧）（剧本）（剧院）

（1）丁+(

)→()()(

)

（2）亡+(

)→()()(

)

（3）且十()→()()(

)4、按要求写近反义词。

1.近义词

相信—(

)

顽皮—(

)

大概—(

)

羡慕—(

)

嘲笑—(

)

恐怖—(

)

仍然—(

)

好像—(

)

2.反义词

相信—(

)

欺负—(

)

顽皮—(

)

大概—(

)

笨拙—(

)

溃败—(

)

垂头丧气—(

)5、在括号里填上恰当的关联词。

1．周瑜(

)知道了，我的计划(

)完了。

2．(

)诸葛亮(

)能在三天之内造十万支箭。

3．(

)诸葛亮识天文，懂地理，(

)他答应周瑜三天内造十万支箭。6、将下列成语补充完整。

若(

)若(

)

星群(

)(

)

(

)(

)大笑

(

)有所(

)

山(

)地(

)

低(

)细(

)

精(

)力(

)

无(

)无(

)三、课内阅读7、课内阅读。爬山虎的脚（节选）①以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1．在文中找出下列词语的反义词。

马虎——(

)

笔直——(

)

2．文中划横线的句子是______句，请你也写一句这样的句子：___________________________。

3．第一小节：作者观察到爬山虎的脚长在___________、形状像___________、颜色是___________。

4．第二小节：作者观察了爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。请找出描写爬山虎爬墙的动词并写下来：

触、___________、___________、___________四、散文阅读8、黎明的时候，雨突然大了，两尺多高的洪水已开始在路面上跳舞，100多号人你拥我挤地奔跑着。东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。‖木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”人群里喊出一嗓子：“党员也是人！”有人响应：“这不是拍电影！”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊，100多人很快排成队伍，依次从老汉身边跑上木桥。老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，骂道：“你还是个党员吗？你最后一个走！”老汉凶得像只豹子。小伙子狠狠地瞪了老汉一眼，站到一边。‖队伍秩序井然。木桥开始发抖。水，爬上了老汉的胸膛。终于，只剩下他和那个小伙子。小伙子竟来推他：“你先走！”老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地塌了。小伙子被吞没了。老汉似乎要喊什么，但一个浪头也吞没了他。‖五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人-她的丈夫和她的儿子。1．请给这篇短文拟一个合适的题目写在文前的横线上。

2．这篇文章已用“‖”分为四个部分，请分别给第二、三部分列一个小标题。

第二部分：________________

第三部分：______

3．这篇文章歌颂了_________在危险面前________________的伟大精神。

4．请简要说明最后一段对表现文章主题有什么作用。

________________五、语言表达9、语文与生活。

班里要举办一次纪念活动来纪念安徒生这位童话巨人，请你积极参与。

1．请为这次活动确定一个主题。

__________________________

2．围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案。

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