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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读句子,结合拼音写字词。
(1)夏夜,满天fánxīng(
),像一颗颗宝石zhuāngshì(
)着夜空,美极了。贪玩的孩子们在围墙边mǐnjié(
)地跑来跑去,坐在wūyán(
)下的老人们摇着蒲扇,毛茸茸的小猫趴在主人脚边睡大觉,gòuchéng(
)了一幅温馨héxié(
)的图画。
(2)在朦胧的月色中,一只狐狸穿过xīshū(
)的líba(
),闯入了鸡群中。正在mìshí(
)的几只小鸡顿时zāo(
)了yāng(
)。二、填空题2、下列加点字全部是多音字的一项是(
)A.火种
歌曲
幸福B.可恶
薄雾
年级C.弄脏
吁气
纪律D.幼小
下降
角色3、辨字组词。
饶(
)
帅(
)
既(
)
坚(
)
绕(
)
师(
)
溉(
)
竖(
)4、写出下列句子中加点词的反义词。
1.晴朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。(
)
2.这部电影放映机的构成很简单。(
)
3.盘古撑在天和地之间,不让它合拢。(
)
4.它浑身发抖,发出嘶哑的声音。(
)
5.我们都很相信这句话。(
)
6.它要是凭着这点来欺负人,那咱们可不答应。(
)
7.金龙先是一愣,随即伸手推开,脸涨得通红,可最后还是接受了。(
)
8.伯父沉郁的表情让他难以忘怀。(
)5、给下面的句子加上合适的关联词语,再任选一组关联词语造句。
(1)他们()每天抱怨生活,()乐观地对待生活。
(2)()前方的路困难重重,我()会毫不畏惧地迎接挑战。
_______________________________________________________6、把下列的词语补充完整。
草木(
)兵
知己知(
)
(
)草丛生
兵(
)神速
以(
)万一
永(
)人间
围(
)救赵
声东(
)西
这些成语与__________有关,我积累了两个类似的成语__________、__________。三、课内阅读7、课内阅读。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成了一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1.片段选自课文《______》,全文作者是按_____﹑_____、_____的顺序来写钱塘江大潮的。
2.这段话从_____和______两个方面来描写大潮到来时的景象,使人如见其景,如闻其声。读到选段,我的脑海中仿佛出现了________的画面。
3.片段中把浪潮比作_____﹑_____﹑_____。请用“——”画出其中的一个比喻句。四、散文阅读8、我提出的问题炊烟在山里走了大半天,正在又累又饿的时候,我看见了远方山间的炊烟。它在轻轻地飘荡着,无声无息地呼唤着我加快脚步。两间小木屋,普普通通。木屋里走出一位中年妇女,她面色黑红,充满山里人特有的光彩。“客人来啦,快进屋吧!”没等我开口,她就笑着叫起来。她的丈夫走出来,微笑着朝我点头。我说:“能不能……请你们……弄一点儿吃的?”早过了午饭时间,我不好意思。“那还要问?坐下,先喝碗茶!”她端来一碗热气腾腾的茶,又忙着烧火为我煮吃的。她把那锅一连洗了三遍,红薯、白菜在山溪中洗得干干净净。不一会儿,白白的大米饭,香甜的红薯,几碗新鲜蔬菜,一盘喷香的腊肉,就放到了我的面前。“吃吧,能吃多少就吃多少。”竟是这么美的午饭!她坐在旁边,笑着看我大口大口地吃,手里不停地织着一件鲜红的毛衣。她自豪地告诉我:“我有两个女儿,到山外读书去了,寄宿在学校。我想让她们将来都读大学呢!现在山里人富了,什么也不愁,就指望孩子有出息。”她笑了。吃饱喝足,该继续赶路了。我掏钱给她。“钱?”她又笑了,“这儿不是饭馆,快放回你的口袋里。如果不忘记山里人,以后再来!”跟主人道过谢,我站起来,想与主人告别,发现背包变沉了。我打开一看,包里竟塞满了黄橘。“都是自家种的,带着路上解解渴。”男主人笑着说,声音很轻。我走了。他们肩并肩站在小木屋前,不停地向我挥手。“再来呀!”他们的声音在山间回荡。再来是没有机会了,但我永远也不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟……我的解答读到题目我产生的问题是:文章为什么要以“炊烟”为题?是想表现什么?
1.读到题目,老师提出了自己的问题,已经在文章旁边做出批注,请你读文章,试着从不同角度(内容、写法、启示等)提出你认为有价值的三个问题,在左边空格批注,在右边空格的对应位置做出解答。
2.“再来是没有机会了,但我永远也不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟……”作者不会忘的究竟是什么?______________________________
3.请你替本文作者给这对夫妇写一段话,表达出作者的心意。
____________________________________________
4.文章题目是“炊烟”,开头写“炊烟”,结尾也写“炊烟”。这样写有什么好处?五、语言表达9、口语交际
班会课上,班主任高兴地向大家宣布:“学校研究决定,让四年级全体师生去革命烈士基地参观学习!相关人员明天上午8点整在校门口集中,学生要统一穿黄色的夏季校服。”贝贝这天有事请假了,没能到学校上课。假如你是贝贝的好朋友,该怎样将老师的话转告给贝贝呢?
_____________________________六、作文10、习作百花园
题目:那天,我真___________
提示与要求:
童年就像一幅流光溢彩的画卷。喜悦、难过、
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