2023-2024学年吉林省松原市小学语文三年级期末自测模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

róngqiú

guīzé

zèngsòng

kǒngquè

yánliào

(

)

(

)(

)

(

)(

)二、填空题2、按查字典的要求填空。

“参”用部首查字典，应先查部首________，再查________画。当它读作“cān”时，意思为：①参加，加入。②进见。③探究并领会。④封建时代指弹劾。在“参加”一词中的意思是________。在“参差不齐”一词中，读作________。当它读作“shēn”时，可组词：________、________。3、汉字魔术，给字组词。

兆

挑(

)

曾

赠(

)

登

橙(

)

桃(

)

僧(

)

澄(

)三、信息匹配4、选择合适的词语填空。

（1）老师布置的事情，小红总是十分_________地去做。（专心

关心）

（2）我们_________蒲公英的花瓣可以张开，也可以合上。（发明

发现）四、选择题5、我能给加点的字选择正确读音，用“√”标出。

钥匙（shi

chì）

喇叭（lǎ

cì）

海滨（bīn

bīng）

钓鱼（diào

gōu）

凑近（còu

chòu）战斗（dǒu

dòu）五、课内阅读6、课内阅读。①老屋低下头，把老花的眼睛使动往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”……②老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”……③老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”1．“使劲往前凑”说明老屋___________；“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋___________；“眼睛眯成一条缝”说明老屋___________。从这些语句中，我们可以感受到老屋越来越老了。

2．从老屋的几句话中，我们可以感受到这是一个（

）的老屋。A．乐于助人，甘于奉献B．顽强奋斗，喜欢热闹C．坚持执着，不服老3．你觉得老屋还会遇到谁呢？它又会怎样请求老屋不倒呢？发挥想象写一写。

___________六、现代文阅读7、阅读理解。有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛大哥，他出多少斤樱桃请你背他？”“千斤。”毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1．请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题。（

）。A．毛驴和老山羊B．老山羊和牛大哥C．毛驴和牛大哥2．联系上下文，完成填空。

（1）文中的“千斤”这句话是______（谁）说的，在毛驴眼中的“千斤”指的是______，牛大哥眼中的“千斤”指的是______。

（2）毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”，此时，毛驴心里可能会想：____________

3．你喜欢故事中的谁？为什么？

_____________________________________

4．读了这则寓言故事，你明白了什么道理？

__________________________________________________________七、语言表达8、语言实践。

研学旅行让学生们有机会走出校园，融入社会，在行走中学习知识，与自然亲近，更能培育创新和实践能力。请你从下面两条研学路线中选取一条路线，结合自己在生活中了解的相关知识，说服丽丽与自己选择同一条研学路线。

_________________________________________八、想象作文9、写作。

根据自己的想象，将下面的每幅图略添几笔，使它成为新的事物，并把几个事物连起来编个故事。

九、话题作文10、习作。任选一