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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、必会词语。
fǒuzé
wánqiánɡ
xuánzhuǎn
shuàiqì
kuànɡqiě
yùliào
jīnbīnɡ
pǐnwèi
kuìbài
zìháo
rénɡrán
yóuqí
yǐzi
chǒuxiǎoyā
hènbude
bùdònɡshēnɡsè
chónɡzhěnɡqíɡǔ
déxīnyìnɡshǒu
shǒuwǔzúdǎo
bīnɡtiānxuědì
yáotóuhuànɡnǎo
二、填空题2、下列每组中多音字的读音全部相同的一项是(
)A.看家
看护
看管B.单独
单元
单于C.强壮
勉强
坚强3、照样子,给下列汉字加上偏旁并组词。冈+纟+纲(提纲)
受+______=()(
)
奏+______=()(
)
秀+______=()(
)
建+______=()(
)
普+______=()(
)
广+______=()(
)
末+______=()(
)
专+______=()(
)
具+______=()(
)4、先补充四字词语,再按要求答题。
神机(
)
志存(
)
(
)地裂
(
)无声
鹤发(
)
大公(
)
(
)玉立
(
)欲聋
(1)从上面选择恰当的词语形容下面的人物。
周恩来:____________
诸葛亮:____________
老人:____________
(2)以上词语描写声音的是:______、______、______。其中,互为反义词的是:______和______。5、在括号里填上恰当的关联词语。
1.(
)得不到大肥羊的犒赏,能跟鸟儿谈谈心,聊聊天,结为好友,听它们讲讲鸟类王国的趣事,(
)是很快意的。
2.(
)它的嗓音并不出众,听到它的叫声,人们(
)倍感亲切。
3.(
)它的“话”常常不能应验,(
)总能给人以希望和安慰,给生活增添不少乐趣。6、补充下列成语。
横七(
)八
(
)云驾雾
山(
)地裂
手舞足(
)
无可(
)何
无(
)无故
重整(
)鼓
通情达(
)三、课内阅读7、课内阅读。内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,(
)不比作什么,(
)很值得观赏。1.联系上下文理解词语的意思。
(1)蜿蜒:___________
(2)颜色各异:_____________
2.在(
)里填上合适的关联词。
3.文段中表示先后顺序的词语有:____________、__________
4.把文段中具体说明石钟乳和石笋形状变化多端的句子画上“
”。
5.石钟乳和石笋除了“变化多端”,还有个特点是:___________。
6.作者在洞内看到的景物有:____________。四、散文阅读8、阅读捐一个微笑①队伍很长。②站在我前面的是母女俩,母亲牵着女儿的手,女儿仰起脑袋奶声奶气地背着唐诗,背完一首,就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬,反复竖起大拇指,鼓励女儿再接再厉。③捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹的募捐箱。纸上有字:“向地中海贫血儿童献爱心。”站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走,守在募捐箱旁边的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了,拦住她的手,逗她:“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了,你捐点什么呀?”④小女孩不作声,抬头看了看她妈妈,又看了看弯腰跟她说话的姐姐,手在口袋里掏了几下,什么也没掏出。“哇”的一声,竟哭起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神,脸涨得通红。显然,她自己也是个大孩子,面对意外,乱了方寸。她尴尬地站着,满脸歉意地看着小女孩的母亲。年轻的妈妈却没慌,边给孩子擦眼泪边说:“洋洋,你给姐姐笑一个,你说我就捐一个甜甜的笑给患病的哥哥姐姐。”小女孩真的立刻笑了,泪水还挂在她的眼角。她还在哭泣着,那笑也就显得很别扭。别扭得让旁边的我也差点忍不住乐出声来。⑤母女俩已经朝前走去,我往募捐箱放着钞票,目光还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回过头,一次,两次,三次,每一次脸上都带着甜甜的笑。我数得一清二楚,她一共捐了六个天使一般的微笑。1.文中的人们是在向________捐献爱心,妈妈捐献的是_______,小女孩捐献的是_________,“队伍很长”说明了_________。
2.阅读文中画线句子,回答下列问题。
(1)小女孩为什么哭了?
___________
(2)这句话是对小女孩的_______描写,刻画了她____________的心理。
3.小女孩在离开后,为什么还六次回头甜甜地微笑?为什么说小女孩的微笑是“天使一般的微笑”?
_____________
4.你认为小女孩的妈妈是一位怎样的妈妈?为什么?
_________________五、语言表达9、【附加题】读《中国神话传说》,完成下列各题
(1)相传我国第一部药学著作《__________》是神农所作,因此神农又被称为____________________。
(2)请将下面的图片描绘的神话故事名字写在下面横线上。
_______________
_______________
_______________
(3)神话故事中有很多性格鲜明的英雄人物,你最敬佩的是谁?请写出来,并说明理由。
你最敬佩的神话英雄人物:_______________
敬佩的理由:_______________
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