儿科应急预案演练

儿科组织“病区内突遇恶徒应急办理方案”操练操练目的：科内人员对突发公共卫惹祸件的应急准备，救治工作程序及技术要求的掌握程度，进一步完美方案，使方案更规范、更具操作性，为医疗安全供给保障，有序处理的目的。组织领导:总指挥：护理部副指挥：成员：操练内容：急救工作的反响能力办理突发事件的配合能力操练日期：20xx年6月24日15：00操练步骤：背景设置：一家眷因对治疗成效不满意，会合三名家眷带上工具在护士站生事。1、办公班护士立刻立刻按报警器，通知捍卫科出席，并通知当班护理组长，电话通知科主任、护长及各部门领导，同时安排组织分散患者及家眷，亲密察看病情。六、总结：医护人员应急能力强，拥有优秀心理素质，当值人员能立刻分头抚慰分散患者及家眷，各人员接通知后能快速抵达。1/5儿科组织“病人发生误吸的应急办理方案”操练一、操练目的：科内人员对突发公共卫惹祸件的应急准备，救治工作程序及技术要求的掌握程度，进一步完美方案，使方案更规范、更具操作性，为医疗安全供给保障，有序处理的目的。二、组织领导:总指挥：护理部副指挥：成员：三、操练内容：急救工作的反响能力急救工作的救治能力急救工作记录四、操练日期：20xx年7月22日15：00五、操练步骤：背景设置：1、一患儿喂奶过程中忽然出现呛咳，面色发绀，呼吸困难，管床护士发现后立刻侧卧病人，叩背，尽可能排出误吸物，同时按床头铃及呼家眷去叫其余医生护士出席。2、接通知后立刻通知医生、组长推急救车抵达病房。3、医生查体后考虑患者出现误吸，组织急救，立刻予吸痰、清理口腔痰液及呕吐物，为患者吸氧，心电监护，为患者开通静脉通道，亲密察看生命体征2/5和血氧饱和度，经以上办理后症状没改良，黄丽芳予呼吸气囊保持呼吸，医生予气管插管，何美玲予气管内吸痰，遵医嘱用药，经办理后病人症状缓解，抚慰病人及家眷，做好解说工作，做好记录。六、总结：医护人员应急能力强，判断正确，行动快速，急救时医护配合好，技术过关。儿科组织“药物过敏性休克的应急办理方案”操练一、操练目的：科内人员对突发公共卫惹祸件的应急准备，救治工作程序及技术要求的掌握程度，进一步完美方案，使方案更规范、更具操作性，为医疗安全供给保障，有序处理的目的。二、组织领导:总指挥：护理部（曹月秋）副指挥：梁爱玲、梁雪仪成员：朱焕彩、李金焕、冯嘉燕三、操练内容：1、急救工作的反响能力2、急救工作的救治能力3、急救工作记录四、操练日期：20xx年8月20日15：00五、操练步骤：背景设置：3/51、一患儿在输入美洛西林过程中忽然出现面无人色，呼吸困难，浮躁不安，责任护士查房时发现。2、责任护士冯嘉燕发现后立刻停药，置病人平卧，吸氧，同时按床头铃及呼家眷去叫其余医生护士出席。3、李金焕护士接通知后通知黄朝腾医生、朱焕彩护士推急救车抵达病房，并通知梁雪仪组长组织急救，李金焕立刻予改换生理盐水及输液管，并保存液体及输液管。3、医生查体考虑过敏性休克，朱焕彩遵医嘱予0.1%盐酸肾上腺素1ml皮下注射，冯嘉燕开通第二条静脉通道，予均衡液快速扩容，梁雪仪予吸氧、心电监护，亲密察看生命体征，经以上办理后症状没改良，血压低，患儿心脏骤停，朱焕彩遵医嘱用药，李金焕立刻予呼吸气囊保持呼吸，梁雪仪予胸外心脏按压，冯嘉燕记录取药及病情察看，经办理15分钟后病人症状缓解，4、冯嘉燕抚慰病人及家眷，做好解说工作，亲密察看病情并做好记录，在病历及医嘱上注明病人过敏药品名称，同时见告家眷致过敏的药品名称，提示病人此后防止使用该药品，敦促医生补开急救医嘱，与下一班做好换班。5、梁雪仪填写药物不良反响报表上报药剂科，同时填写护理不良事件，报告护理部。六、总结：医护人员应急能力强，行动快速，急救时医护配合好，技术过关。儿科组织“病区发生火灾的应急办理方案”操练一、操练目的：科内人员对突发公共卫惹祸件的应急准备，救治工作程序及技术要求的掌握程度，进一步完美方案，使方案更规范、更具操作性，为医疗安全供给保障，有序处理的目的。二、组织领导:4/5总指挥：护理部（曹月秋、邓缓英）副指挥：梁爱玲、黄琳琳成员：张莹、刘怡镁、容慧君三、操练内容：1、办理突发事件的反响能力2、办理突发事件的配合能力3、救火仪器的使用四、操练日期：20xx年6月20日15：00五、操练步骤：背景设置：1、一病房忽然发生火灾，容慧君护士立刻抵达病房判断火灾大小及原由，用灭火器灭火，刘怡镁护士立刻通知保安及其余人出席并通知黄琳琳组长，黄琳琳发现火灾范围较大不易控制，立刻指挥刘怡镁开放所有安全通道，切断电源，张莹转移易燃易爆物件、药品、远离火源，封闭邻近门窗，减少火势延伸，黄琳琳、刘怡镁分头向家眷说明状况