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EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.大班美术教课方案设计手提袋幼教美术教课方案大班美术教课方案:设计手提袋大班美术教课方案:创意肖像—奇怪的脸活动目标:1、欣赏各种变形夸张的脸部造型图片,感觉其色彩与造型的独到美。2、试一试以废旧薄膜为主要作画工具,运用捏,揉,抹,粘等方式英勇创作奇怪的脸。3、感觉创意肖像带来的乐趣。活动准备:1、物质准备:课件PPT,背景音乐《THETITLE》,教师作画步骤视频。师幼共同收集废旧纸盒、薄膜等资料;红、黄、蓝、绿、黑等水粉颜料;浆糊;排笔;抹布;护衣等。2、经验准备:幼儿已认识自己的脸型和五官等。在区角活动中,幼儿能英勇地画自己的脸,感觉自己五官的特点。活动过程:EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.1、用脸部变形的照片导入活动,惹起幼儿兴趣。“你们想看自己变形的脸吗?”引导幼儿观察IPAD变形照相机拍出的脸部照片,感觉脸部变形后的独到与夸张。“这是谁?你的脸哪里变样了?”2、出示变形夸张的脸部造型图片,拓宽幼儿思路。“刚刚我们看了自己脸部变形的照片,我这里还有些特其余脸部图片,我们一起来看看。”(引导幼儿观察)“看到这些图片你有什么感觉?”“你感觉图片上哪一张脸最特别?哪里特别?”(重点引导幼儿观察脸部色彩的比较和造型的夸张。)总结:刚刚我们看了这些脸部造型图片,有的脸型变了形,有的五官变了样,颜色也很特别,这些脸给人的感觉特其余奇怪、幽默、独到。3、教师出示创作视频,引导孩子感觉立体肖像独到的创作方法。“这是什么?若是用它来做一张奇怪的脸,怎么做呢?”“陶老师刚刚是怎么做的呢?”4、幼儿研究和操作。EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.教师介绍薄膜、纸箱等废旧资料,引导幼儿英勇构思自己的创作及资料的选择,并与伙伴轻声交流。教师:“请你用这些废旧资料来做一张奇怪的脸,你准备做什么?你想怎么做?”5、在背景音乐《THETITLE》下幼儿英勇创作。指导重点:引导幼儿英勇运用捏,揉,抹,粘等方式创作脸部造型并用娇艳的颜色进行装饰。6、欣

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