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文档简介

第2页共2页职业学校个人述职述廉总结在工作的时间里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。在学校中,我一直担任的是电工专业教学和班主任的工作,并担任电子部团支部书记的职务。下面从几个方面来总结一年来的工作情况。一、思想方面:本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,____各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。二、教学方面1、备课我积极参加教研室组织的教研活动,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习电工专业的兴趣。3、兴趣小组根据学生的兴趣,我把动手能力强对电子专业感兴趣的同学组成了课外电子兴趣小组。辅导他们制作一些小器件如:门铃、收音机、稳压电源等等,把理论与实践紧密结合起来。三、班主任工作:德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。职业学校的学生比较自卑,做事情没有信心。对他们多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。同时从其他方面挖掘他们的潜力:卡拉OK比赛、演讲比赛、运动会,通过他们取得的成绩提升自信。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。职业学校个人述职述廉总结(二)“要做人民的先生,先做人民的学生”。这是我母校的校训。自毕业以来,走进教育这片沃土,我一直在努力践行母校的这一校训。在具体的教育教学工作中,不断的走进学生生活,在学生的身上汲取成长的养分。一、思想方面在自身素养上,自觉学习教育理论,更新教育理念。还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名及格的教师。二、教育教学方面我是相信,“一分耕耘,一分收获”的。所以我孜孜以求,在这过程中,果真有所收获。就拿一点来分享吧,我几个月,用心走进技校生的学习生活中,从中也开始了解了这一群体学生的某些特点。这对于,我这喜欢闲暇的时候,胡乱提笔的人,这份体验,无疑会为我以后的文学创作提供养分。2、钻研教材,用心对陌生课程,进行研读。比如‘办公室事务管理’这一课程,我通过网络查找,咨询相关教师,在教育教学环节插入教学互动游戏,来促进学生的学习兴趣,同时拉近师生间的距离。3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。在这一点上,我坚持走进学生,“从群众中来,到群众中去”,可否,给我换两个字,“从学生中来,到学生中去”。由于接触时间短,在走进学生,读懂学生方面,我有一定的不足,毕竟走马上任,接的又是个毕业班的班主任,就在11中一这群学生即将实习的学期,走进了这个群体。扛下一个特殊的班级,迟到,旷课率高的班级,这需要的大概不单是勇气,更多的是一份责任。“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”,就这样的一种对职业的敬畏,后来我在一个会议上知道了有一部电影《师魂》,大概就是这种内在因素的鞭笞。又或者是,启功先生书写的,北京师范大学的校训那简单的八个字“学为人师,行为世范”。4、考虑教法,解决如何把已掌握的知识有效的传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。这过程,是听辛苦的,以前很不在意那句话“脑力劳动,比体力劳动辛苦。”但最近,颇有体会,就拿应用文写作而言,规范的模式,固定的用语,怎样让学生在四十几分钟的课堂不觉枯燥,又能学点东西呢,这是需要花好大的心思的。5、课堂上的情况。技校的学生,听课难得有小学,初中那样课堂上中规中矩的听课的,因为这群学生,侧重的是技能的教学,而我教的恰好是文化基础课。素来,在这群学生中是得不到重视的。基于此,我并没有在一开始给他们提出太高的要求,而是在课堂上悉心引导,让她们慢慢懂得知惠。几年的教育教学中,我深知教育的每个环节都是相扣的,所以,在课堂教学中,我关注整体,也适当的侧重个别。注意课堂的反馈,在课间与学生沟通,了解学生的学习心态,及对我个人的一些评价,以便在接下来的各项工作中能有所改进。7、关心学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心。相信良好的师生关系促进了学生的学习。也相信,每一棵树苗都能在我的眼前发芽生根。“如心为恕”,懂得善待他人,

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