精选测量的实习报告范文锦集6篇

第页精选测量的实习报告范文锦集6篇测量的实习报告篇1

一、实习目的

正确相识和理解RTK定位技术，学会并驾驭RTK在工程上的放样过程。RTK定位技术是基于载波相位观测值的实时动态定位技术，它能够实时地供应测站点在指定坐标系中的三维定位结果，并达到厘米级精度。在RTK作业模式下，基准站通过数据链将其观测值和测站坐标信息一起传送给流淌站。流淌站不仅通过数据链接收来自基准站的数据，还要采集GPS观测数据，并在系统内组成差分观测值进行实时处理。流淌站可处于静止状态，也可处于运动状态。RTK技术的关键在于数据处理技术和数据传输技术。

RTK系统正常工作要具备以下三个条件：第一，基准站和移动站同时接收到5颗以上GPS卫星信号；其次，基准站和移动站同时接收到卫星信号和基准站发出的差分信号；第三，基准站和移动站要连续接收GPS卫星信号和基准站发出的差分信号。即移动站迁站过程中不能关机，不能失锁。否则RTK须重新初始化。

二、实习组织刚好间支配

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

三、实习任务

1、了解和驾驭RTK的基本原理和作业模式。

2、利用RTK进行点的放样。

3、了解RTK的优点和局限性。

1）启动基准站。将基准站架设在上空开阔、没有强电磁干扰、多路径误差影响小的限制点上，正确连接好各仪器电缆，打开各仪器。将基准站设置为动态测量模式。

2）建立新工程，定义坐标系统新建一个工程，即新建一个文件夹，并在这个文件夹里设置好测量参数[如椭球参数、投影参数等]。这个文件夹中包括很多小文件，它们分别是测量的成果文件和各种参数设置文件，如*.dat、*.cot、*.rtk、*.ini等。

3）点校正CPS测量的为WCS-84系坐标，而我们通常须要的是在流淌站上实时显示国家坐标系或地力独立坐标系下的坐标，这须要进行坐标系之间的转换，即点校正。点校正可以通过两种方式进行。

A、在已知转换参数的状况下。假如有当地坐标系统与WCS-84坐标系统的转换七参数，则可以在测量限制器中干脆输入，建立坐标转换关系。假如上作是在国家大地坐标系统下进行，而且知道椭球参数和投影方式以及基准点坐标，则可以干脆定义坐标系统，建议在RTK测量中最好加入1-2个点校正，避开投影变形过大，提高数据牢靠性。

B、在不知道转换参数的状况下。假如在局域坐标系统中工作或任何坐标系统进行测量和放样工作，可以干脆采纳点校正方式建立坐标转换方式，平面至少3个点，假如进行高程拟合则至少要有4个水准点参加点校正。

4）流淌站起先测量

A、单点测量：在主菜单上选择“测量”图标打开，测量方式选择“RTK”,再选择“测量点”选项，即可进行单点测量。留意要在“固定解”状态下，才起先测量。单点测量观测时间的长短与跟踪的卫星数量、卫星图形精度、观测精度要求等有关。当“存储”功能键出现时，若满意要求则按“存储”键保存观测值，否则按“取消”放弃观测。

B、放样测量：在进行放样之前，依据须要“键入”放样的点、直线、曲线、DTM道路等各项放样数据。当时始化完成后，在主菜单上选择“测量”图标打开，测量方式选择“RTK”,再选择“放样”选项，即可进行放样测量作业。在作业时，在手薄限制器上显示箭头及目前位置到放样点的方位和水平距离，观测值只需依据箭头的指示放样。当流淌站距离放样点就距离小于设定值时，手薄上显示同心圆和十字丝分别表示放样点位置和天线中心位置。当流淌站天线整平后，十字丝与同心圆圆心重合时，这时可以按“测量”键对该放样点进行实测，并保存观测值。

3、利用RTK进行点放样

1）测前打算：获得2~3个限制点的坐标（假如没有已知数据可用静态GPS先进行限制测量），解算或用相关软件求出放样点的坐标，检查仪器是否能正常运用。

2）站的架设：将基准站架设在较空旷的地方（旁边无高大建筑物或高压电线等）架设完后安装电台，连接好仪器后开启基准站主机，打开电台并设置频率。

3）建立新工程：开启移动站主机，待卫星信号稳定并达到5颗以上卫星时，先连接蓝牙，连接胜利后设置相关参数：工程名称、椭球系名称、投影参数设置、参数设置（未启用可以不填写），最终确定，工程新建完毕。

4）输入放样点：打开坐标库，在此我们可以输入编辑放样点，也可以事先编辑好放样点文件，点击打开放样点文件，软件会提示我们是对坐标库进行覆盖或是追加。

5）测量校正：测量校正有两种方法：限制点坐标求校正参数和利用点校正。第一中方法,利用限制点坐标库(即计算校正参数的一个工具)的做法大致是这样的:假设我们利用A,B这两个已知点来求校正参数，那么我们必需记录下A,B这两个点的原始坐标(即移动站在Fixed的状态下记录的这两个点的坐标)，先在限制点坐标库中输入A点的已知坐标之后软件会提示你输入A点的原始坐标，然后再输入B点的已知坐标和B点的原始坐标，这样就计算出了校正参数。其次种方法，利用校正向导校正，此方法又分为基准站在已知点校正和基准站在未知点的校正。

我们这里只说明一下基准站架设在未知点的校正方法。

A、利用一点进行校正：步骤依次为工具--校正向导--基准站架设在未知点--输入当前移动站的已知坐标——待移动站对中整平后并出现固定解--校正。

B、利用两点校正：步骤依次为工具—校正向导—基准站架设在未知点-输入当前移动站的已知坐标—待移动站对中整平后并出现固定解—下一步—将移动站移到下一个已知点—输入当前移动站的已知坐标—待移动站对中整平后并出现固定解--校正。

C、利用三点校正：与利用两点校正相同，只是多增加了一个已知点，多重复了一遍。

6）放样点：选择测量--点放样，进入放样屏幕，点击打开按钮目，打开坐标管理库，在这里可以打开事先编辑好的放样文件，选择放样点，也可以点击“增加”输入放样点坐标。

4、RTK的技术特点

1）工作效率高：在一般的地形地势下，高质量的RTK设站一次即可测完4km半径的测区，大大削减了传统测量所需的限制点数量和测量仪器的设站次数，移动站一人操作即可，劳动强度低，作业速度快，提高了工作效率。

2）定位精度高：只要满意RTK的基木工作条件，在肯定的作业半径范围内（一般为4km）RTK的平而精度和高程精度都能达到厘米级。

3）全天候作业：RTK测量不要求基准站、移动站间光学通视，只要求满意“电磁波通视”，因此和传统测量相比，RTK测量受通视条件、能见度、气候、季节等因素的影响和限制较小，在传统测量看来难于开展作业的地区，只要满意RTK的基木工作条件，它也能进行快速的高精度定位，使测量工作变得史简单史轻松。

4）RTK测量自动化、集成化程度高，数据处理实力强：RTK可进行多种测量内、外业工作。移动站利用软件限制系统，无需人工干预便可自动实现多种测绘功能，削减了协助测量工作和人为误差，保证了作业精度。

5）操作简洁、易于运用：现在的仪器一般都供应中文菜单，只要在设站时进行简洁的设置，就可便利地获得二维坐标。数据输入、存储、处理、转换和输出实力强，能便利地与计算机、其他测量仪器通信。

5、RTK的局限性和精度保障

RTK也有其局限性，会影响到执行上述测量任务的实力。了解其局限性可确保RTK测量胜利。最主要的局限性其实不在于RTK本身，而是源于整个GPS系统。如前所述，依靠的是接收两万多公里高空的卫星放射来的无线电信号。GPS相对而言，这些信号频率高、信号弱，不易穿透可能阻挡卫星和GPS接收机之间视线的障碍物。

事实上，存在于GPS接收机和卫星之间路径上的任何物体都会对系统的操作产生不良影响。有些物体如房屋，会完全屏蔽卫星信号。因此,GPS不能在室内运用。同样缘由,GPS也不能在隧道内或水下运用。有些物体如树木会部分阻挡、反射或折射信号。GPS信号的接收在树林茂密的地区会很差。树林中有时会有足够的信号来计算概略位置，但信号清楚度难以达到厘米水平的精确定位。因此，RTK在林区作业有肯定的局限性。

这并不是说，GPSRTK只适用于四周对空开阔的地区。RTK测量在部分障碍的地区也可以是有效而精确的。其奇妙是能观测到足够的卫星来精确牢靠地实现定位。在任何时间、任何地区，都可能会有7到10颗GPS卫星可用于RTK测量。RTK系统的工作并不须要这么多颗卫星。假如天空中有5颗适当分布的卫星，就可作精确牢靠的定位。有部分障碍的地点只要可以观测到至少5颗卫星，就有可能做RTK测量。在树林或大楼四周作测量时，只要该地留有足够的开放空间，使RTK系统可观测到至少5颗卫星，RTK测量就有胜利的条件。在论述RTK技术的原理时，我们知道,RTK测量的关键是确定整周未知数，能否连续地、牢靠地接收基准站播发的信号，是RTK能否胜利的确定因素。在实际应用中，来自各方面的干扰，降低了RTK的牢靠性和精度。探讨表明，为了保证地物点的测量精度，我们在选点时要实行以下措施:

1、点位应设在易于安装接收机设备、视野开阔、视场内四周障碍物高度角应小于15°(如可以选在最高建筑物的顶楼)。

2、点位应远离大功率无线电放射源(如电视台、微波站、微波通道等)，其距离不小于200m；远离高压电线，距离不小于50m。

3、点位旁边不应有大面积的水域或剧烈干扰卫星信号接收的物体。

4、点位选择要充分考虑到与其它测量手段联测和扩展。

5、点位要选在交通便利的地方，以提高工作效率。

6、点位要选在地面地基坚硬的地方，易于点的保存。除此之外，为了保证地物点的测量精度，我们还要对接收机天线进行校验，选择有减弱多路径误差的各种技术的天线。同时，我们还要不断利用新的数据处理技术，以减弱各种误差带来的影响。

四、实习收获和体会

鉴于这次的实习，对RTK实时动态定位技术有了肯定的了解。实习过程中有各种困难。对仪器操作的不熟识，对3.0工程之星的运用操作。所遇到的各种问题能刚好向别人请教才能顺当完成此次实习。RTK技术是GPS技术发展到目前阶段的最新技术，由十它有着精度高、速度快、不须要通视等优点，己经快速进入测量中的众多领域。应用RTK进行地籍测量，有着其它方法不行比拟的优势。在城镇地籍测量中，抛开对RTK测量的`干扰因素，RTK测量的速度将比全站仪的方法要快很多。探讨证明，对于大范围的地籍测量，GPS方法比常规方法更廉价和可行，生产效率将成倍提高。与实行全站仪相比，采纳RTK技术在地籍界址点测量中也具有特别突出的优势：

1、采点速度快，由于RTK无须通视不受光学通视的限制，削减做限制和换站的工作量，所以采点速度快。

2、实现单人操作，节约劳动力。在保证基准站平安的前提下，每台流淌站只须要一人。但是，RTK对与紧靠墙壁或建筑物的界址点，移动站是无法完全立于界址点上的，这样就会存在对中误差，影响测量精度。对于这样的界址点往往须要运用其他测量手段。应用RTK技术，使得工程放样和地籍测绘的精度、作业效率和实时性达到最佳的融合。随着数据传输实力的增加，数据的稳健性，抗干扰性水平和软件水平的提高，传输距离的增加,RTK技术将在和工程放样和地籍测量及其他领域得到更广袤的应用。

GPSRTK技术己经在测量和工程界产生了重大变革，带来了空前的高效率。随着RTK价格的降低，它将会被测量部门所普及，随着RTK的广泛运用，它将使GPS的应用领域获得极大地扩展，从根本上提高测量的质量和作业效率。但是，对于RTK的不足之处还有待于改进。对于双星RTK和单星RTK的定位比较是一个很有突破的实践探讨课题，希望能有时间和仪器设备的前提下再一次挑战自己，仔实习成产实践中能学到更多更有利于自己的学问。

测量的实习报告篇2

一、实习目的及意义。

1、练习驾驭水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程。

2、驾驭经纬仪对中，整平，瞄准与读数等基本操作要领。

3、培育学生综合应用测量理论学问分析解决土建施工放样中一般问题的实力。

4、将书本学问应用到实践中来，巩固学习测量学问，提高学习实力，驾驭基本的测量技能。

在实习的过程中增加其独立工作于团队协作意识，培育一丝不苟的测绘技术工作看法，培育吃苦耐劳，团结友爱，集体协作的精神。巩固和强化理论学问，在实践中训练分析问题，解决问题的实力，培育综合应用测量指示的实力，进一步熟识站我水准仪，全站仪的运用方法，提高野外测量，业内计算，地形绘图的技能，为以后实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

二、实习内容。

1、每人完成一闭合水准路途，提交相应的四等水准测量记录手薄和内业处理数据。

2、每人完成一组三角形内角测量，并提交相应的成果。

3、娴熟操作水准仪和经纬仪，能快速的整平仪器，并能精确的读取尺面读数。

4、根据内业处理的要求，分别计算相应水准路途和水平角的数据，使得最终成果满意实习的精度要求。

三、留意：

每个小组组长要提交一份实习日志，做好每天的考勤工作，并且依据小组同学的表现给出优秀、良好、中等、及格和不及格的成果（每个小组优秀人数为1名，中等人数为1名），假如都写优秀或者良好（没有按要求区分）的话，一律根据中等来算。

测量的实习报告篇3

第一部分、前言：

一、实习目的：

使学生把所学的《工程测量》理论运用到实践中去，比较系统地驾驭基本的测量技能，提高分析问题解决问题的实力，同时培育学生的动手实力和吃苦、耐劳、勇于克服困难团结协作的精神，以及肃穆仔细、一丝不苟的良好作风，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下坚实基础。

二、实习任务：

1、娴熟驾驭DJ6光学经纬仪的检验、校正及操作运用；

2、娴熟驾驭S3水准仪的检验、校正及操作运用；

3、娴熟驾驭导线测量的外业观测和内业计算作业；

4、娴熟放样点位、距离、角度、高程等的基本方法；

5、基本驾驭全站仪的运用方法。

三、踏勘选点

在踏勘选点之前，依据学校的平面图所规定的区域，以及高级限制点所在的位置，坐标与高程等资料，在图上规划好导线路，然后根

据规划好的线路到实地勘探选点。

选点应满意以下几个条件：

（1）导线点应选在视野开阔，便于测绘四周地物地貌的地方；

（2）相邻点应能通视，以便于角度和距离测量。假如采纳钢卷尺量距，则沿线地势应比较平坦，没有丈量的障碍物；

（3）点位应选在土质坚实，便于保存之处；

（4）导线点在测区内应分布匀称，便于限制整个测区；

（5）选点不要选在影响人等公用部位。

其次部分限制测量

试验一：水准测量

1.水准测量的基本原理：

利用一台能够供应水平视线的仪器水准仪，并借助水准尺，来测量地面两点之间的高差，进而，由已知点的高程来推算未知点的高程。

如，已知A点的高程HA，A,B两点之间的高差为hAB=a-b,则HB=HA-hAB。

2.水准测量的试验步骤：

步骤一：在第一测站之间，放上水准仪并安装好水准仪，调整水准泡使其整平；

步骤二：利用两次仪高法，测出两点S16和D131之间的高差，并记录；

步骤三：利用相像的方法依次下面各测段之间点的高差。

3.成果整理

水准测量的成果整理工作只要内容是调整高差闭合差，计算出个待定点的高程。

由于该导线是封闭的闭合导线，从理论上闭合水准导线的高差和应等于零，即Σh理=0，但在实际测量中总会存在误差，从而致使高差闭合差不等于零，则高差闭合差为f测=Σh测。各种路途形式的水准测量，其高差闭合差均不应超过规定的容许值，否则即认为水准测量结果不符合要求，对于等外水准测量的高差闭合差容许值为fh允=±40√L（mm)(平地），fh允=±12√N（mm)（山地），其中L为水准路途长度，以KM为单位，N为水准路途总的测站数，由于我们所选的限制点近似位于一平面，故选用平地的高差闭合差容许值计算。

高差闭合差的产生与水准路途的长度或水准路途的测站数成正比，因此，调整高差闭合差的原则是，将闭合差反号，按各测段的测站数多少或路途长短正比例计算出高差改正数，vi=-fh*Li/∑L(其中∑L为水准准路途总长度，Li第i测段水准路途的长度，vi为第i段测段的高差改正值），加入各测段的观测中学

附表

从而推算出各未知点的高程。

计算：

fh=∑h测=-9mm，

L=439.4m=0.4394Km,

故fh=±40√L=±26.5mm，

每千米高差改正值为v=-fn/∑L=9/0.4394=xx年5月4日——5日

三、实习地点：

1.济南市长清区张夏镇内的馒头山

2.济南市长清区的灵岩寺风景区的灵岩山

3.济南市长清区苏庄

四、实习内容

第一站：济南长清馒头山

时间：xx年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗迹爱护区。因为，它那丰富的皱纹和陈年脉络，忠实地记录了五亿多年的地质改变。

馒头山地质构造：

本次实习的主要的视察寒武纪系馒头山组等地层，该地层为华北地区标准地层，也就是可以用该层地层与其他工作地区地层对比。

一、馒头组

第一层是由页岩组成，厚约两米，岩层呈现黄绿色，局部呈现灰色，风化程度特别的严峻，裂隙发育大，我们在工程中应尽量避开

其次层是由石灰岩组成，该层岩石深化山体，厚约四米，岩石呈灰绿色，此处的裂隙极有可能发育成溶洞，所以工程中应留意勘探。

第三层是页岩，厚约八米，岩石呈现黄绿色，局部呈现褐色

第四层是由页岩组成，厚约十三米，颜色显紫色

第五层是由石灰岩组成，厚度约六米，颜色呈现土黄色，裂隙发育稍微，有利于工程实施

第六层是由页岩组成，厚度约四米，颜色呈现黄绿色。

第七层是由石灰岩组成，厚度约两米，颜色呈现绿色，空隙发育，石灰岩表面覆盖物为填充在裂隙中的杂质。

第八层为页岩，厚度约七米，颜色为紫红色风化程度比较大

第九层为石灰岩，厚度约两米，颜色为灰白色，纵向裂隙发育比较大，但是横向裂隙发育小，前度较高。

第十层是由页岩组成，厚度约五米，颜色呈鲜红色，由于该层位于山顶，所以此处岩石风化严峻。

二、毛庄组

第一层是由页岩组成，厚度约四米，颜色为紫红色，页岩中含有云母

其次层是由页岩组成，厚度约为十三米，颜色呈现紫红色

第三层是由页岩组成，厚度约为四米，颜色为紫红色，由于该处地势高以及各种外力因素，使得该岩层水土流失严峻，表面基本无植被覆盖

第四层：灰色鲕状石灰岩，厚零点八米。

第五层：灰色石灰岩，厚零点二米。

第六层：灰色鲕状石灰岩，厚零点三米

四五六层集中在一块岩石上，但类别不同。

其次站：灵岩山

时间：xx年级：xx年_05_月_31_日

一、实习目的

1、巩固和加深课堂所学理论和学问，培育学生理论联系实际的实力、动手实力、实事求是的科学看法、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神。

2、进一步娴熟驾驭常规仪器的运用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事绘图工作的初步素养。

3、培育一丝不苟的绘图技术工作看法、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。

二、实习要求

1、驾驭水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的操作方法；

2、驾驭地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力；

3、各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增加独立工作实力与团队协作意识。

三、实习任务

1、小组上交成果及资料

指定实习范围的一幅图幅为50*50，比例尺为1：500地形图（CAD图及手绘图）。

2、个人上交成果及资料实习报告

3．实习时间：xx年，1973年正式引水浇灌。自xx年起先水厂停用黄河水，改用地下水。灌区限制平阴县境内安城、城关、玫瑰、孔村、孝直五个乡镇169个行政村。设计浇灌面积19.7万亩，有效浇灌面积10万亩。灌区内总人口25.2万人，占平阴县总人口三分之二以上。灌区内分干渠设计流量7.0立方米/秒，年均引水1xx年的历史，堽城坝由翻板闸、冲沙闸、溢流坝、橡胶坝等部分组成，全长562米。翻板门共14个孔，长177米，每孔净宽12米，高2.5米，闸门型式为钢筋混凝土水力自控翻板门，闸顶高程69.00米，闸底高程66.5米，溢流坝长1xx年级：xx年12月14日至xx年1月1日

实习地点：福建农林高校下安区教学楼

小组成员：

三、实习内容：见表1

四、实习过程

1、踏勘选点及建立标记：

首先，明确此次测量的任务。在老师的指导下起先第一步的选点工作。在下安试验楼区依据老师给定的范围在迂回的道路上进行选点，由于之前有的班级已经做好了路上的点号标记，所以我们有时也干脆运用他们的点作为限制点进行限制测量。在此，我们也回顾选点时应留意的事项：（1）通视良好，便于测角；

（2）地面平坦，便于量距；（3）视野开阔，便于测图；（4）点位稳定，便于保存；（5）边长适当，足够密度；（6）便于安置仪器。

然后，依据初步选好的点进一步进行调查，在确保点数可以满意测量的须要时，用蓝色的油漆在点位上进行标记。留意：标记要清晰明显，不易受干扰磨损；画圈时，中间的十字交叉的线要做到独立并且要细小，这样有利于日后的对中工作；再做好组别、号数的标识（如X—1,X—2X—7,共七个点）。

最终，大组的人员共同熟识所布下的点位，并且依据实际状况画好限制点的草图，并做好适当的点号标记。然后明确分工，划分自己小组的测量任务。就可以起先进行我们的外业测量的工作了。

2、限制测量

原则：1）从整体到局部，先限制后碎部，由高级到低级

2）前一步测量工作未检验不进行下一步测量

导线布设形式：闭合导线

（1）.外业测量

1)运用水准仪进行高程测量：

水准仪是测量高程最精确的仪器。在用全站仪测量完角度后，我们起先用水准仪测量各个测站的高程。水准仪要摆在距离前后测站大致相等的地方。

①安置：首先打开三脚架，调整脚架长度使仪器高与观测者颈部齐平，目估架头大致水平，取出仪器放在架头上，用连接螺旋将其与三脚架连紧，踩实脚架。

②粗平：以“固定两脚，移动一脚”的原则使水准仪的圆水准器气泡大致居中。然后，两手按气泡须要移动的方向，同时反方向转动两个脚螺旋（气泡移动方向与左手大拇指转动方向一样）使圆水准气泡居中。

③照准：（1）粗略瞄准：松开制动螺旋，转动望远镜，用准星瞄准水准尺后，拧紧制动螺旋；（2）物镜调焦：转动调焦螺旋使水准尺的像清楚的落在十字丝分划板上。（3）消退视差：反复交替的进行物镜和目镜调焦，直到视差消退为止。（4）精确照准：转动微动螺旋使十字丝竖丝照准水准尺的中间。

④精平：旋转微倾螺旋，使两个半泡影像吻合，形成一条抛物线，精平完成。

⑤读数：读数前要清晰水准尺的注记方式，读数应从小到大，一般先估读出毫米数，然后报出全部四位读数。将所得的数据细致记录，记录员要刚好的回报数据，确保数据的精确性。

测量的实习报告篇4

过去的这段时间里，在老师的带领下我们起先了对工程测量这门课程的实训。工程测量这门课，是须要理论与实际结合的。实践是高校生活的其次课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好驾驭，但当我们应对着实物实际的操作后，我们将能非常快速、坚固的驾驭相关的学问点。更重要的，实训能使我们在能更加娴熟、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是高校生熬炼成长的有效途径。所以，深知实训重要性的我务必仔细的把握好这难得的学习机会。

首先，透过实训，让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器运用的学问都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还须要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的驾驭相关的学问点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度。

其次，透过这次实训，有利于培育我做事严谨、仔细、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平常的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，刚好发觉错误刚好检查;不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么;正确应对困难，学会静下来耐性的思索分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要有负责的看法，若因为自我而造成了错误要主动担当并专心补救。

第三，透过实训能够培育我们团队协作精神。它增进了同学们之间的沟通和团结，互帮互补，分工合作，共同应对，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。

这次测量仪器的运用和实地的测量实训工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地运用仪器、限制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了水利工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业学问，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自我的专业水平。因此，实训在高校生活中是非常重要的。一个人的学问和潜力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。高校生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一齐，在实践中接着学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自我由学问、潜力、才智等因素融合成的综合素养和潜力。以后我会珍惜每次的实训机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自我事业的胜利打下良好的基础。

测量的实习报告篇5

实习单位：

实习时间：X年X月X日——X年X月X日

一、实训的目的、作用

水利工程测量实训的目的是使之在驾驭了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确运用地形图及测量资料的实力。

二、实训的要求和任务

通过进行水利工程测量实训，使之能驾驭一般水平仪及经纬仪的运用方法及检核方法;驾驭大比例尺地形图的测绘原理及方法;驾驭水工建筑物的施工放样方法;驾驭正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。

三、实训工作内容

1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。

2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。四、限制测量1、选点

本次实训的限制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采纳闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采纳钢筋水泥桩埋设，其余图根点采纳木桩埋设。

2、量距

本次量距采纳50m手摇钢尺，共丈量了11段距离。实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采纳经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长为366.120m。

3、水准测量

本次实训的图根水准测量采纳闭合导线，共5个图根点(A01-A05)，高程系统采纳假设高程(A01=250.000m)，采纳等外水准测量，水准仪运用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。采纳双面尺法进行读数，当红黑面测出高差大于±3mm时，该测站进行重新观测，各图根点之间的高差闭合差容许值不能大于fh容=±40mm。在进行观测时，A01～A02段和A04～A05段的高差闭合差均大于了容许值，进行了重新观测，直到小于高差闭合差容许值为止，整个闭合导线的高差闭合差为+6mm，小于fh容=±40=±24mm，该水准测量成果可用。

四、实习心得

相比于以往的教学型实习，真正的工程(实习)明显能够更好的体会所学到的学问。事实也的确是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。

1、测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。通过此次实践熬炼的机会，使我不仅巩固了所学的理论学问，在很大程度上也提高了动手和动脑的实力，我们不仅驾驭了水准仪、经纬仪的基本操作，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法，获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能，进一步娴熟了测量仪器的操作技能，提高了计算和绘图实力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的相识，这些学问往往是我在学校很少接触、留意的，但又是非常重要、非常基础的学问。

2、实践是检验真理的唯一标准。我们完成这次实训的原则是让每个组员都学到学问而且会实际操作，能够娴熟驾驭测绘的基本实力。首先，是熟识了仪器的用途，娴熟了仪器的各种运用方法，驾驭了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，第三，除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。

3、务必做到求真务实。测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必需保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开的犯下一些错误，比如读数不够精确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以刚好发觉错误，刚好订正，同时也避开了许多不必要的麻烦，节约了时间，也提高了工作效率。

4、每个人都需具备团队合作精神。在这次实习中让我充分相识到团队精神的重要性：一个人的一个马虎，一个大意，都可能干脆影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习不仅培育了我们小组的分工协作的实力，也增进了同学之间的感情这次实训，可以说为我们今后的工作奠定了基础，让我们做到了理论和实践相结合，也让我们发觉了自己的不足。在我们以后面对实实在在的工程测量任务时，来不得半点推委和躲避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必需在现场解决，只有丰富的理论学问和娴熟的操作技能，才能圆满完成任务。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐性，工作的细心，不仅熬炼了我的意志，让我的测量技术更加的成熟，也让我在各个方面都有所提高，更使我明白了作为一名测量人员应当具备的专业素养和修养，测量工作的顺当完成离不开严谨细致、吃苦耐劳和团结合作的精神!

测量的实习报告篇6

12月10号，我们正式起先了为期两周的“工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的打算工作。首先，说明白测量任务和测量的实际好处及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的九个限制点，在老师的讲解中我们明白了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经步入冬天的季节，天气虽然不是很好，冷风刺骨，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充溢。

在此之前