高一周记集合九篇

第页高一周记集合九篇高一周记篇1

不知不觉，走过了天真无虑的童年，懵懂的初中，转而进入了青春的中学。

因为坚持，所以成长

在高一开学前，我们一起进行了为期一周的军训。早晨，还未吃过早饭，我们就起先了早晨的训练。我们头顶着骄阳，忍受着饥饿，听着教官的口令，做着枯燥的动作。随着时间一分一秒的消逝。最终，有一位同学忍受不了头顶的烈日和腹中的饥饿而晕倒了。老师把她扶到一边休息，而我们接着我们的训练，可大家都没有埋怨。她休息了一会儿，又回到了队伍中和大家一起训练……在这次的训练中，我们学会了坚持!

因为竞争，所以成长

在同学们的期盼和盼望中，我们最终迎来了新一届的校内田径运动会。在每一届运动会中，都有一个“重头戏”——广播操竞赛。在上次竞赛中，虽然我们没有获得任何名次。这次，同学们个个严阵以待，想要一雪前耻。转瞬到了竞赛那天，竞赛的前一节课，老师带领我们来到了一块空地，进行最终的练习。只见同学们一边聚精会神的盯着领操同学，一边听着口令极力仿照领操同学，努力使自己做得更加标准，连平常最淘气捣蛋的同学也仔细练习着，一遍又一遍……美丽的下课铃声响了，竞赛立刻就要起先了。最终，皇天不负有心人，在最终的竞赛中，我们班级一举获得了第一名!

因为拼搏，所以成长

运动会起先了，在操场上随处可见运动员们奋力拼搏的身影。在跑道边，班级里的啦啦队员不停地为运动员们加油鼓劲：“XXX加油!XXX加油!……”最终，运动员冲过了红线，早已等候在一旁的同学连忙把他扶到一边，另一位同学抓紧递上一杯水。成功了，伸出大拇指，给他以表扬;失败了，拍拍他的肩，给他以劝慰。“喀嚓!”老师的相机定格在了这一美妙的瞬间!

在校内中，我们一起成长!

高一周记篇2

短暂的寒假最终过去了。咱们迫不及待地返回校内，体验那种别后重聚的快感。

要好的学伴们聚集在一块儿，唧唧喳喳兴致勃勃地谈论着各自暑假的趣闻，时时常发出亲切而又的笑声。初一时期小有怨怼的同学，也在偶然遇见时候轻轻一笑，一句“你好！”消泯了全部的仇怨。至于从前的学习竞争对手，更是如最密切的伙伴，热情地邀战，——全部人都鼓满干劲，准备在新的学期获得更好的学习成果。

当放学时候，因为不舍，就有意行动得慢一些，于是，有点像是曲终人散的失落。蓦然间，好像繁华尽去，那黑板上的白色粉笔字迹，与整齐的课桌、洁白的墙壁、光明的窗户，一起惹出一系列的幻境来，让人亦真亦幻地看到已经过去的学生岁月来。——最终，当回过神来，发觉这教室的一切都更美妙了起来。即使在上课的时候，看着老师们那一张张肃穆的脸，甚至也觉得可爱和亲切。于是，听课也在不知不觉间用心很多，不经意间看到的老师那鬓角的粉笔末，或者是眼角的微小皱纹，都觉得那是才智和奉献精神的代表，而不是岁月的印记。新的学期，咱们都做好了打算，为崭新的征程努力

高一周记篇3

今日，我一个人在家。我想：今日中午吃什么呢？对了，鸡蛋饭。

说做就做。我把鸡蛋打在碗里，然后用筷子搅拌好。再打算往锅里放点油，可是我不知道哪桶是油。我打开盖子闻了闻。确认后往锅里倒了一些油，烧热后，把蛋液倒到锅里，由于我把火开得太大了，锅里的油还“着了火”呢！我急中生智，抓紧把火关掉，我的手背还被烫了几个泡泡。但我还是不灰心，我把米饭放进锅里和鸡蛋一起炒，不一会儿，我的蛋炒饭就做好了。看着自己的成果，我有说不出的兴奋！

我做的鸡蛋饭真好吃，晚上让妈妈也尝尝我的蛋炒饭！

高一周记篇4

星期三晚上，整理书包的时候被老妈一顿臭骂。

数学第一单元测试成果下来了，我考了八十多分。按老师的要求我自己就得复印五份试卷。张老师让我和宗昭彤去帮忙给其它同学复印。晚上吃过晚饭，爸爸骑着车给我复印试卷去了，回来的时候告知我复印一份一元二，因为是晚上，所以比白天要贵。爸爸说这钱得由我来付。

其次天一早，我一到学校，同学们就围在教室门口问我要试卷。最终我是以亏本价一元钱一张卖给了他们，一共卖了七张。我拿着七元钱放进了兜里。等我进教室再摸兜，糟了，钱不见了，怎么办，我当里心慌得很。等我镇静下来后，我想了一个方法：中午拿我自己的一百零一零一元钱去换零钱，然后把七元钱还给爸爸就可以了。

中午，吃完饭，我午休的时候，妈妈问我：“把七元钱还给你爸爸吧!”我装作没有听到，接着睡觉。下午上学出了门，我才算放心了，到门口换了钱，就去上学了。

等到下午一放学，我跑到校门口，想解解馋，就拿着换开的零钱买了垃圾食品。刚从小门口进来，就听到妈妈在后面叫我赶快回家。在吃晚饭的时候，妈妈又让我把钱还给我爸爸，我这才从口袋里拿出七元钱还给了爸爸，妈妈也没有怀疑什么，我这才松了一口气。

可是到了晚上我整理书包的时候，妈妈问我拿一百零一零一元买什么了?我吞吞吐吐地说什么也没有买。妈妈让我把钱拿出来，拿这么多钱担心全。可是当我从书包里拿出九十一元钱时，妈妈很是惊奇地问我：“剩下的钱哪里去了?我刚起先也不敢说，但是也经不起妈妈的一再追问，我这才把买垃圾食品和丢钱的事情说了出来。妈妈听了，把我臭骂一顿。可我也是迫不得已呀!

高一周记篇5

20xx年X月X日X天

本学期我担当高一生物学科教学工作，从考试状况来看，成果不算志向。仔细回顾这半年的教学工作，做如下总结。

在教学中，我长期细心视察无心向学、成果始终不能有较大进步的学生，我发觉他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、体会的过程。优越感使他们养成怕麻烦--急于求成，想一步到位得出答案，基于此，在教学中我试着运用了赏识教化法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到很好的培育、提高。只要在教学中注意对学生心理训练，养成健康心理讲究方法，敢于挑战，定能使学生学有所成。

总之，整个教学环节让学生在主体主动参加、操作、沟通、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习爱好，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。

针对状况，我打算实行如下措施：

第一。转变学生学习看法。针对一部分基础较差的学生，我要拉近与他们的关系，走进他们的心理，找出根源，转变学生对学习的错误相识，消退学习中的消极心情。赐予他们学习方法的指导。

其次。加强课堂管理，提高课堂效率。要改革自己的教学方法，激发学生的学习爱好，使之情愿学，乐意学，主动主动地学。在每节课上，每次作业都要培育学生的审题意识与实力。在夯实基础学问的同时，培育学生运用所学学问综合实力以及工整的书写。培育学生细致审题的实力，防止马虎出错。

第三。努力提高自己。平常多看一些有关教学方面的资料，特殊是与自己所教年级有关的。多听课，多向有阅历的老师学习。

第四。仔细备课，精选试题保证学生学足，学精。

第五。虚心向其他老师请教，进一步提高教学成果，加强学生实力的培育，实现优生成果的提高。

第六。加强课堂教学的敏捷性，用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅使学生学到学问，而且还培育了学生探究规律的科学精神和创新精神。

高一周记篇6

我十七岁的青春终已逝去，迎来的是未知的十八岁。

十七岁，我敬爱的姑娘，在我将短而枯燥的黑发留长后；在我把许愿瓶的星星装满后；在我用时间把那颗骄纵的心驯服后，你却走了。

你遗忘当时我摩挲你的长发，亲吻你的脸颊，牵你的手将动时逛了一遍又一遍的场景。你一切都忘了，现在就要丢弃的远去，带着你另外的姑娘重演我们经验过的故事。

那些白云聚了又聚，散了又散，我的岁月亦复如是，聚来了十八岁的年华，散了十七岁的光阴。我始终认为在我经验过悲与欢、离与合之后，已最完备的姿态站在你身边，你就会牵起我的手始终不放开，可是你跟我说：

“你抓住想要的东西不放，甚至贪得无厌，就会带来无尽的压力，甚至毁灭。

世事不行能尽如人意，你日复一日作茧自缚，陷入苦恼，因为追求一个愿望，却造成另一个愿望无法达成，还拒绝调整自己接受这个事实。这样你要怎样长大？

所以，去生活吧，就像这世界是天堂。”

然后，你微笑着，我却哭了。

原来我始终都错了，我以为只要抓住你的身影就能始终欢乐、始终华蜜，不愿迈出脚步，在你身旁徘徊，是我错了。

舍不得岁月的温馨，就会羁绊启程的脚步；痴迷手中的暖和，很可能就耽搁了诶好的青春。

流年，流丢了红颜；而年华，别样！

高一周记篇7

20xx年X月X日X天

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。而学校的领导也时常告知我们，作为一名老师，只有你有一桶水，才能倒给学生一碗水，特殊是年轻的老师更须要学习。所以，始终以来我都主动学习。一学期来，我仔细参与学校组织一些培训。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了生物新课程标准、有效课堂教学方面的学问、以及相关的文章等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。而且也特别感谢学校为我们报名参与中小学班主任远程培训，参与完这个培训，我感觉收获良多，这项培训也给我这个菜鸟班主任带来了很多有用的讯息。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。

教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用好新教材，实践新理念。”力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高生物教学质量。

我任教八年级的生物课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，1

不同班级采纳不同的批改方法，使学生对生物更有爱好，同时提高学生的生物水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和其他任课老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对新教材，我也运用了一些新的教学方法方式，主动进行校本课程的开发与设计，设计了“远离烟酒(调查活动课)“人的性别确定(嬉戏课)”、“蚯蚓在哪儿爬得快(试验探究)”等课，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。

对于生物课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。我也自己动手做了一些教具，搜集了一些教学视频还有做了一些教学PPT，以丰富学生的总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

高一周记篇8

不知不觉，假期消逝。已经开学一周了，我也已经从高一懵懂的新生走到了高二劳碌的节奏中了。许多事情和高一刚来这时不一样了，心境也不同了。

上高二了，校内照旧是这样干净整齐、绿树成荫；老师讲课是这样富有活力、引人入胜；同学们相处是这样融洽、开心；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及试验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比簇新、好玩。

上高二了，增加了对将来的向往与憧憬。开学典礼上，我们怀着激烈的心情把美妙的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今日的飞速发展而惊羡；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……志向要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给将来打下坚实的.基础，朝目标一步步迈进。

上高二了，再有的感觉便使惊慌。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有肯定的压力。稍不留神成果就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必需要适应这种惊慌的学习气氛才能在三年的学习中取得成果。上高二了，既激烈又期盼还惊慌。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高二生活。

我们将在这里接着奋斗下去，开创一个辉煌的将来！

高一周记篇9

夜空，宁静。一朵花绽放的声音打碎了宁静，她绚烂地开放在夜空中……然后，化作粒粒尘埃坠入人间，不见。

池中，一朵纯白无暇的昙花静静地开了，池中的朵朵昙花也相继绽放。她一点一点地打开层层包袱，最终露出了娇嫩的脸蛋，月色洒落在她脸上，将她婀娜的身姿衬托的更美了。一两个小时过去，一片花瓣落入池中，是昙花的泪吗？接着，池面上就像下起了花瓣雨一样，昙花的生命也就像这花瓣一样一片一片地凋落在池面上。最终，全部的昙花都凋谢了，只剩下满池的昙花花瓣与皎洁月色。

“