环境毒理学课程教学大纲

环境毒理学课程教学大纲课程编号：n11091220课程名称：环境毒理学/Environmentaltoxicology学时：32学分：2适用专业：环境科学开课学期：4开课部门：生命科学与资源环境学院先修课程：环境微生物学、环境化学考核要求：考查使用教材及主要参考书：孟紫强主编，《环境毒理学基础》，高等教育出版社，2016年惠秀娟编，《环境毒理学》，化学工业出版社一、课程的性质和任务《环境毒理学》是环境科学专业的专业基础课。本课程的基本任务是：通过本课程的学习，使学生了解各种环境污染物对生物有机体，尤其是对人体的损害作用及机理，熟悉环境毒理学常用试验方法，以及环境健康危险评定、安全评价的一般程序，同时使学生掌握一般的毒物安全防护知识，为学生进一步从事环境保护相关工作提供基本的理论和实验指导。二、教学目的与要求通过教学，要求学生掌握污染物在环境中的迁移和转化的一般规律；污染物在生物体内的转运和转化的基本过程和一般规律；环境污染物毒作用的基本参数、基本机制；化学致癌、致突变和致畸作用；微量元素、重金属、农药及一些主要的有机物的毒作用；环境物理因素的毒理学作用；环境毒理学的研究方法和应用；环境毒理学的分支学科——大气污染毒理学、土壤环境毒理学、水环境毒理学等。学时分配章节课程内容学时1绪论22环境化学物的生物转运与生物转化23环境化学物的毒性作用及其影响因素24环境化学物的一般毒性及其评价25环境化学物的特殊毒性及其评价26环境化学物的安全性和健康危险毒评价27大气环境毒理学48水环境毒理学29土壤环境毒理学210重金属的毒性411石油的毒性212溶剂的毒性213农药的毒性214环境内分泌干扰物2四、教学中应注意的问题重视环境毒理学理论体系和基本知识的论述，使学生在概要了解环境毒理学理论体系的基础上，掌握基础理论和关键的知识点，提高自身的环境素质和基本能力，以利于后续专业课程的学习。五、教学内容第一章：绪论1.基本内容：环境毒理学基本概念、研究对象、主要任务和基本内容，环境毒理学的基本方法的应用与主要进展。2.教学基本要求：了解环境毒理学的基本概念、研究对象与范围；环境毒理学的基本方法和应用，发展趋势。3.教学重点难点：环境毒理学基本概念、基本方法和应用。4.教学建议：结合本教材中的思考题，启发学生独立思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。第二章：环境化学物的生物转运与生物转化1.基本内容：污染物的生物转运过程，生物膜的结构和功能，化学物质通过生物膜的方式，化学物的吸收、分布、排泄与蓄积；污染物的生物转化，I相反应和II相反应，影响生物转化的因素，生物转化的复杂性。2.教学基本要求：了解污染物的生物转运的一般过程。掌握污染物的生物转化的I相反应和II相反应。3.教学重点难点：化学物质通过生物膜的方式；I相反应和II相反应；影响生物转化的因素；生物转化的I相反应和II相反应。4.教学建议：结合本教材中的思考题，启发学生独立思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。第三章：环境化学物的毒性作用及其影响因素1.基本内容：毒作用的基本概念、基本术语；毒作用类型；毒作用机制；联合毒性作用；环境污染物的结构与性质、机体状况、接触条件、环境因素等对毒作用的影响。2.教学基本要求：了解毒作用基本类型，掌握毒作用的基本概念和基本术语、毒作用机制、联合毒性作用以及各种因素对毒作用影响的一般规律。3.教学重点难点：毒作用的基本概念和基本术语、毒作用机制、联合毒性作用及其判定方法；环境污染物的结构与性质和机体状况对毒作用的影响；环境污染物的结构与性质和毒性的关系。4.教学建议：结合本教材中的思考题，启发学生独立思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。第四章：环境化学物的一般毒性及其评价1.基本内容：化学物毒性评价的实验基础知识；急性毒性、亚慢性和慢性毒性、皮肤局部毒作用的基本概念及其评价方法。2.教学基本要求：掌握急性毒性、亚慢性和慢性毒性、皮肤局部毒作用的基本概念及其评价方法。3.教学重点难点：急性毒性试验、亚慢性和慢性毒性试验的基本方案。4.教学建议：结合本教材中的思考题，启发学生独立思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。第五章：环境化学物的特殊毒性及其评价1.基本内容：化学物致突变作用；化学物的致癌作用；化学物对机体生殖和发育过程的影响；生殖毒性及发育毒性的评定。2.教学基本要求：了解诱发突变的类型，掌握DNA损伤的分子机理、突变的不良后果、化学致突变物的检测、化学致癌物及其分类、外源化学物致癌性的判别、化学致癌机理。3.教学重点难点：化学致突变物检测的常用方法；外源化学物致癌性的判别的基本方法；生殖毒性及发育毒性的评定方法。4.教学建议：结合本教材中的思考题，启发学生独立思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。第六章：环境化学物的安全性和健康危险毒评价1.基本内容：环境化学物安全性评价的基本概念、内容、法规，环境健康危险度评价的基本步骤等。2.教学基本要求：掌握环境化学物安全性评价的基本概念和内容，掌握环境健康危险度评价的基本步骤，了解国内外环境化学物安全性评价的法规。3.教学重点难点：环境化学物安全性评价的基本概念、内容、法规。4.教学建议：结合本教材中的思考题，启发学生独立思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。第七章：大气环境毒理学1.基本内容：大气污染毒理学概念、大气污染物来源；一次污染物与二次污染物；室内空气污染；大气污染对健康影响的特征；大气污染对健康的影响；大气污染与肺癌；二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、氯气等有害气体的毒作用及其机理；臭氧和光化学烟雾的毒作用；大气颗粒物的一般毒性、颗粒物的致突变、致癌作用。2.教学基本要求：了解大气污染来源；一次污染物与二次污染物；室内空气污染的种类及对人体健康的影响；大气污染对健康的一般影响；大气污染与肺癌的关系；掌握主要有害气体（二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、氯气等等）的毒作用及其机理；大气颗粒物的一般毒性、颗粒物的致突变、致癌作用。3.教学重点难点：一次污染物与二次污染物的概念；大气污染对健康的一般影响；主要有害气体的毒作用；颗粒物的一般毒性。4.教学建议：结合本教材中的思考题，启发学生独立思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。第八章：水环境毒理学1.基本内容：概述；污染物进入水体的途径以及分布；污染物的吸收、代谢和蓄积；水污染对人以及水生生物的影响。2.教学基本要求：了解并掌握污染物进入水体的途径及其在水环境中的分布；水体污染物的吸收途径、代谢和蓄积；水温对水体污染物的吸收、代谢的影响；水污染对人以及水生生物的影响。3.教学重点难点：水环境中污染物的吸收途径；水体酸化对鱼类的影响及作用机制；底泥中重金属对鱼类的影响；水体污染对人体健康的影响。4.教学建议：结合本教材中的思考题，启发学生独立思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。第九章：土壤环境毒理学1.基本内容：土壤环境及其在生态系统中的重要性；土壤污染物进入土壤的途径及其分布；土壤污染对生态系统的影响。2.教学基本要求：了解并掌握土壤污染物进入土壤的途径及其分布，掌握土壤污染对生态系统的影响的严重性。3.教学重点难点：土壤污染的生物效应。4.教学建议：结合本教材中的思考题，启发学生独立思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。第十章：重金属的毒性1.基本内容：金属与人体的关系；环境中重金属污染的来源、迁移与转化；金属的联合作用；金属的代谢；金属对健康的危害；Hg、Pb、Cd、Cr、As的理化性质，污染来源，在生物体内的代谢，毒理作用，以及Hg、Pb、Cd、Cr、As的卫生标准。2.教学基本要求：了解并掌握金属与人体的关系；环境中重金属污染的来源、迁移与转化；金属的联合作用；金属的代谢；金属对健康的危害；主要重金属的理化性质、在生物体内的代谢和毒理作用。3.教学重点难点：金属之间相互作用的类型与机理；金属代谢的一般规律；主要重金属的理化性质、在生物体内的代谢和毒理作用。4.教学建议：结合本教材中的思考题，启发学生独立思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。第十一章：石油的毒性1.基本内容：石油污染对环境的危害；原油及含硫化合物的毒性；石油馏分及毒性；石油燃烧产物的毒性；炼油环境污染对人群健康的影响。2.教学基本要求：了解并掌握石油污染对环境的危害，主要污染源的毒性作用。3.教学重点难点：主要石油污染源的毒性作用及其对健康的危害。4.教学建议：结合本教材中的思考题，启发学生独立思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。第十二章：溶剂的毒性1.基本内容：概述；链烷的毒性；芳香族碳氢化合物的毒性；酮的毒性；醇的毒性；含氯碳氢化合物的毒性。2.教学基本要求：了解并掌握主要溶剂的一般性质及其毒性作用。3.教学重点难点：主要溶剂的毒性作用及其对健康的危害。4.教学建议：结合本教材中的思考题，启发学生独立思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。第十三章：农药的毒性1.基本内容：农药在环境中的迁移与分布；农药的环境污染对人体健康的影响；有机氯农药、有机磷农药、氨基甲酸酯类农药及除草剂的毒理。2.教学基本要求：了解并掌握农药在环境中的迁移与分布的一般规律；农药的环境污染对人体健康的影响的一般规律；几种重要的农药的毒作用；预防农药的公害的措施。3.教学重点难点：农药在环境中的迁移与分布的一般规律；有机氯农药、有机磷农药、氨基甲酸酯类农药的毒理。4.教学建议：