中秋节主持词中学(六篇)

中秋节主持词中学(六篇)中秋节主持词中学篇一

乙：亲爱的教师、同学们。

合：大家，晚上好!(鞠躬)

甲：丹桂飘香、秋风送爽。在这个金色的季节里，我们迎来了迎来了最有人情味、最具诗情画意的我国传统节日——中秋节。

乙：在此，我们要祝福我们的教师身体安康、万事如意!

甲：我们要祝福光临今日晚会现场的各位领导、各位来宾，教师、祝福全体同学——

合：中秋节欢乐!

乙：每逢佳节倍思亲。此时此刻，我们眺望到了远在他乡的爸爸妈妈、爷爷奶奶和全部的亲人，以及为我们走进xx学校曾经付出汗水的亲爱的教师们，我们也要祝福他们

合：节日欢乐!

甲：今夜花好月圆，今夜星光绚烂。在这个人月两团聚的日子里，我们又一批新同学，来到xx学校这个大家庭里团聚赏月，一起度过这个美妙的夜晚。

合：我们热忱地欢送xx学校每一位新学子!

乙：虽然我们在这里只有短短的四年时间，但我们在这里学习生活的每一天，都将成为我们人生中最美妙的回忆。

甲：我们信任，以我们的才华和才智，以我们的锐气与朝气，经过学校的培育与教育，必将制造出崭新的辉煌与奇迹!

乙：今晚皓月当空、今晚月光遍洒。在我们xx大学又一批新同学首次团聚的时刻，我们非常荣幸地请来了校长，下面我们有请校长为大家致辞!大家掌声欢送!

1、甲：又是一年月圆日，寻梦的我们来到这里;来到这圣洁的花园，用我们的才智与爱心催开初绽的蓓蕾。

乙：九月，每一个闪光的日子都是一朵飘逸的时间音符，你们的到来装饰了校园秋天的金黄梦境。

甲：朗朗月光，承载着我们太多的幻想。翻开扉页，绽放朝阳;合上书本，撒出月光。淡淡的墨香中，我们细心浇灌那健壮的盼望之树。乙：青春已在用最美的声音为你们唱歌，绚烂的舞台已为你们铺好。来吧，带着幻想，带着向往，在这里放飞盼望，用激情奏响人生最华美的乐章。

请观赏小品《买月饼》。

2、歌曲合唱《但愿人长期》

甲：让我们把心中的盼望折成千纸鹤，横越星际。这是一个多么温馨的时刻，全部望穿秋水的目光，都曲曲折折成一条盼望之路。乙：面对浓浓的月光，就让我们从这里起步。信任下个月圆之时，我们定会迈着硕果累累的脚步迎面而来，融着内心收获的欣喜。

甲：今夜无眠，青春的激情澎湃在心田。淡淡轻辉中，我们彻夜咏诵：但愿人长期，千里共婵娟。

乙：请观赏歌曲《但愿人长期》。

3、合唱《爸爸妈妈》

我们有太多的感动，来自于父母的引导;我们有太多的感动，来自于父母的关爱;我们有太多的感动，来自于父母的教导;我们有太多的心里话，全都源于感动。

让我们用实际行动来报答像春泥一般呵护花朵的父母。请观赏歌曲《爸爸妈妈》。

4、合唱《忘情水》

合：问世间情为何物，啊啊，给我一杯忘情水，大家不生疏吧?

甲：大家想听吗?

乙：下面观赏歌曲《忘情水》。

5、独唱《兰亭序》

成长的路上有坎坷，那是我们力量的试金石，成长的路上有激情，那是我们追求幻想的源泉，跳动的旋律点燃青春的激情，飞扬的音乐诠释不老的盼望，让我们踏着来自王羲之的节拍，与幻想一起飞行!请观赏独唱《兰亭序》。

6、歌曲《我心永恒》

永恒如一把跳动的火焰，闪耀着刺眼而迷人的光荣;永恒似一组美丽的音符，奏响着悦耳而激扬的旋律。永恒是激扬的舞蹈，由于永恒，我们欢欣鼓舞;幻想是跳动的音符，由于幻想，我们布满期望。

7、《爱错》

甲：有一种旋律萦绕在脑海，有一种歌声盘桓在耳边，有一种激情荡漾在心底!

乙：那是青春在燃烧，那是热忱在流溢，那是抱负在飞翔。甲：请观赏老歌新唱《爱错》。

8、《乡思》

甲：家乡是家，家乡是茶，家乡是那一杯清淡的醇酒，家乡是母亲自中绽放的绒花。

乙：每个人都憧憬家乡，每个人都倾慕家乡，就象依恋自己母亲温馨的胸膛。

甲：漂泊却是人生不息的宿命，乙：辗转亦是生活无奈的选择。

甲：于是，又有一片热土，再次用母亲般的胸怀承载着我们，这是我们新的家乡。

乙：请观赏歌曲《乡思》，表演者：xx。

9、歌曲合唱《够爱》

甲：不知疲乏，用爱的火种悄悄的燃烧自己，闪耀的光，酷热的爱，为的是托起明天太阳的盼望。请观赏美声合唱《够爱》。

乙：表演者是来自。

10、歌曲《水手》

今日，改革开放的硕果挂满枝头，金杯高高举起;今日，经济进展的成果写在脸上，祝愿滚滚而来;今日，我们团聚一堂，为共和国的腾飞走向大方激扬的赞歌;今日，我们轻歌曼舞，尽情表达我们对祖国的骄傲之情。请观赏歌曲《水手》。

11、当仁不让《抢凳子》

甲：听了许多的歌曲，让我们的耳朵临时休息一下，请大家睁大眼睛，我们来玩个嬉戏!(请7—8个人上台)

乙：大家欢送xxx!

12、歌曲《爱由于在心中》

甲：今夜，是谁在仰首天空，月儿雪白的羽翼，浮过秋水，模糊里，我轻展相思的素笺，画一轮圆月。今夜，我沉醉在一杯香茶里，任大家的欢声笑语，如盈盈的月光，泻满我幸福的心空。

乙：是谁，驾着幻想的风帆，翔过我生命的坎坷。云儿呀，作我的翅膀，向着今夜的圆月，靠拢。这是我积蓄已久的渴望，跋涉教育之旅，直立三尺讲台，终我一生的抱负。

甲：请观赏歌曲《爱由于在心中》、

13、歌曲《最熟识的生疏人》

合：总在妄想回到过去，找到失去的魔力，和一个人守望在今日惋惜不是你，牵手的嫣然一笑，早已成为发如雪时的回忆，如今我们咫尺天际，最熟识的生疏人，满满的都是爱，在今日这个日子里，找寻失去的回忆，只惋惜neverhadadreamcometure，这样的过去。乙：请观赏歌曲《最熟识的生疏人》、

14、歌曲《算你狠》

甲：青春已在用最美的声音为我们唱歌，绚烂的舞台已为我们铺好。来吧，带着幻想，带着向往，带着盼望，用激情谱写人生最华美的乐章。

乙：青春是展翅的飞鸿，宏伟，壮丽;

甲：青春是离弦的箭，敏锐，执着;

乙：青春是冉冉升起的太阳，积极，向上;

甲：青春是潮起时的浪花，乐观，豪迈;

乙：我们展望将来;更多的机遇，更多的挑战;

甲：有抱负导航，有宽阔的蓝天，有奋勉向上的精神翅膀。

乙：与其束缚前行的脚步，

甲：下面请观赏歌曲《算你狠》、

15、合唱《蓝眼泪》

甲：xxx，我问你呀，你有哭过吗?

乙：小时候哭过!怎么啦?

甲：那你肯定见过眼泪啦?

乙：废话，莫非还有谁没有见过眼泪吗?

甲：那你确定没有见过一种眼泪!

乙：是吗?

甲：蓝色的眼泪。

乙：没有，那我们一起拭目以待吧!甲：下面请的大家观赏歌曲《蓝眼泪》、

16、经典歌曲《亲人》

甲：由于有梦，我们才一起走在风雨之途。爱是我们爱的表达，更是我们永久的憧憬。

乙：请观赏经典歌曲《亲人》。

(完毕语)

甲：“海上升明月，天际共此时”。相聚的时间虽然总是欢快而短暂的，但对音乐带给我们的感动却是永久的，让我们记住今日，让我们期盼明天。

乙：xx学校xx学院向渴求学问、喜爱艺术的莘莘学子放开了大门!这里是音乐的殿堂，这里是歌声的海洋，让我们绽开幻想的翅膀在歌声里尽情地飞翔!

甲：我们喜爱生活，我们感谢生活，我们要用灼热的心跳去感受生活，我们要用酷热的旋律去唱歌生活。

乙：我们喜爱生活，我们感谢生活，我们要用歌声暖和生命中每一个角落，我们要用音乐拥抱绚烂美妙的生活。

甲：“相逢是首歌，相聚是缘份”。让我们祝愿xx班这个大家庭里的全体同学，身体安康，青春永驻，学业有成!

乙：“但愿人长期，千里共婵娟”。我们祝愿全部的领导、来宾、教师、同学，家庭幸福，平安欢乐、永久团团聚圆!

甲：无论在海角天际，今夜有明月做证!让我们这个大家庭的全部成员，一起祝福xx学校数学与信息科学学院的明天更加绚烂辉煌!

甲：《xx班中秋文艺晚会》到此完毕!

乙：感谢各位领导的光临，感谢台前幕后的各位工作人员，感谢各位演员的精彩表演。

合：祝大家晚安!

中秋节主持词中学篇二

敬重的领导，教师们，同学们：

大家好!

我们立刻就要迎来今年的中秋节了，这是我们国家传统的一个节日，是我们始终流传下来的节日，我们就要去迎来了。作为教师，我在这里能够做有关中秋节的演讲，我感到特别的荣幸。

中秋这个节日，包含了团聚之意，是大家所祈盼的合家团聚，对于立刻到来的中秋节，我想大家都特殊的想家，想要归家。中秋的美妙就连古人都在欣赏。同学们，应当都记得苏轼的“但愿人长期，千里共婵娟”吧，这是在中秋之际，苏轼对着月亮思念他的弟弟，是对在此节日里不能与弟弟这个家人的团聚的感慨。所以中秋寓意着家人团聚，合家高兴，是对家乡的一种惦念。

现在的我已经成长为一个大人，可是每每到这个节日，都不免会想起自己小时候过中秋的记忆，那时虽没有现在这么繁华，没有现在这么多好玩的，可是那时候我们一大家子人都是在一起的，坐在家前面的空地，赏着月，吃着月饼，这是多么美妙的一幅场景。小孩在一旁追追打打，大人在一旁说说笑笑，每家每户都是极喧闹的，整个中秋都是一片的欢声笑语，这样的记忆始终在我的脑海里保存着。可是随着长大，这些时间都在慢慢的远去，现在更是不行能有这样的.场景了。不管农村，还是城市，这个节日都不再是以往的那样了。大局部的时候的团聚也只是坐在家中玩手机，不会说聚在一起聊谈天、说说笑了。

时代在变，全部的东西都在变，过节的形式也在变，传统节日不变的是本身蕴含的美妙寓意，这是现在大家都深有感受的。所以今年的中秋，盼望大家都可以与家人团聚，一起围坐在桌旁吃饭谈天，即使无法在与小时候那样喧闹，可是中秋迎来，就应当把握住每一次能家人在一起的时机，究竟节日一年才只有一个，理当珍惜。我作为教师，在这祝领导事业越做越好，祝全体的教师合家团聚，也祝学生们的成绩越来越棒。这个中秋，我们不辜负它的美妙，欣喜的迎接它的到来，留住中秋节日的美妙记忆。

愿中秋这一天，大家都能团聚，也愿大家的思念能够被传递给家人，把美妙的祝愿送给自己的亲朋好友，让今年的这一关个中秋变得更加的惹人快乐。

感谢大家!

中秋节主持词中学篇三

主持1：敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们，

合：大家晚上好!

主持1：时间的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。在这一个收获的季节里，我们全部的教师和同学都参与学校组织的勤工俭学活动，学校不会遗忘你们的辛勤付出，在这里，请允许我代表学校，向各位教师，同学说一声：你们辛苦了。

主持2：今夜，伴随皎洁的月光，我们全校师生团聚在xx广场，同抒金秋的喜悦，一起欢庆这月色溶溶的美妙时间。今夜，虽然我们没有和家人在一起，但在我们今日团聚在学校这个大家庭里，将共享一道有关月亮的丰富晚餐。我们将对月抒怀，体验月下的温馨，共叙月夜的思念。

主持1：俗话说：十五的月儿十六圆，今夜的月亮更圆也更亮，现在我宣布：xx中学“说月、赏月、咏月、唱月、思月”“今宵月更圆”中秋晚会现在开头。

主持2：在今晚这个人月两团聚的日子里，我们祝愿全部的师生月圆人圆梦圆。首先有请我们学校的xx和xx教师为大家带来第一个节目———歌曲《但愿人长期》，有请xx和xx教师。

主持1：但愿人长期，千里共婵娟，这既是美妙的愿望，也是美妙的祝愿。其实这首歌的歌词来源于一位大文豪之手，他就是苏轼。现在让我们通过观赏八(1)班xx和xx为我们带来的诗朗读《水调歌头-明月几时有》来体验苏轼的乐观豁达胸襟。

主持2：每一个传统节日，都有深厚的文化积淀，在今日的“今宵月更圆”中秋晚会上，除了朗读和演唱有关月亮诗词和歌曲，我们还将讲解有关中秋节相关的学问和传奇，使大家对中秋节这一传统节日有一个更为深入的熟悉。

主持1：据史籍记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋节”;又由于这个节日在秋季八月，故又称“秋节”、“八月节”、“中秋节”;这一天又有祈求团聚的信仰和相关习俗活动，故亦称“团聚节”、“女儿节”。

主持2：在国人心目中，中秋节是仅次于春节的其次大传统节日。古往今来有许多歌颂中秋节的作品，下面有请七(6)班的xx、xx为我们带来诗歌朗读《中秋赋》。

主持1：秋空明月悬，此刻月圆满。而人间的思乡之情，却在此时溢满心头。离开家乡的人，无论走多远，都难忘家乡的那一轮明月，无论在何方，都会思念家乡的亲人，我们只有把思念托付给那一脉幽幽的月光，给梦中久违的家乡。请观赏由xx教师带来的歌曲《月至家乡》。有请xx教师。

主持2：听完了xx教师对月亮的倾诉，现在再让我们听一个有关月亮的古老传奇。

主持1：说到有关月亮的传奇，最知名的要算是嫦娥奔月的故事了，相传嫦娥的丈夫后羿从西王母处求来不死之药，被人加害，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开丈夫后羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就督促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与后羿团聚。

主持2：古有嫦娥奔月的传奇，现在让七(1)班的xx同学为大家带来诗朗读《彩云追月》。

主持1：今夜花好，太多漂亮的情感将从我们的心中似清泉般流过，今夜月圆，太多的相思与感念将插上翅膀飘舞在明净的天空。下面请观赏由x主任给大家带来的一首《花好月圆》。有请x主任。

主持2：一曲《花好月圆》和今日的良辰美景相得益彰，接下来的我们再了解一个有关月亮的传奇，这个故事的名字叫吴刚伐桂。

主持1：传奇月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不用心学习，因此天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，但吴刚每砍一斧，树的创伤就立刻愈合，就这样日复一日，吴刚始终砍不倒这棵桂树，因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。

主持2：或许你曾依偎在妈妈的怀里，听妈妈叙述吴刚伐桂的故事，童年的记忆温馨而又甜美，童年相约在妈妈的怀抱里，童年相约在妈妈的故事里，现在，让xx同学为我们带来一首经典老歌———《听妈妈讲那过去的事情》。

主持1：今夜，皓月当空，银辉千里，朗月的光华直泻大地，四野的景物如若镀上了一层银环，登高远望，世间万物显得静谧而又神奇，面对此景，不知触动了多少文人墨客的绵绵心绪，接下来请观赏xx教师为大家带来的《月满西楼》，有请xx教师。

主持2：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，唐代的张若虚就是以这样的起笔将我们引进了一个唯美的春江花月夜。春江花月夜，每个字都蕴含着美的遐思，诗人用唯美的文字，描绘了一幅唯美的画卷。这一美景，不仅成为诗人记忆中难以磨灭的印记，也感动了千白年间的一代代人，沉淀在中华文明的血液里，成为永恒的经典。请观赏由九(1)班xx、九(4)班xx两位同学为我们带来的诗朗读《春江花月夜》。

主持1：让我们再来听一个传奇故事，嫦娥身边有一只得意的玉兔，这是民间公认的。据说这只兔子浑身雪白如玉，所以称作“玉兔“。

主持2：据说嫦娥奔月时，惶恐中抱起了始终喂养的白兔。白兔儿固然无法留住嫦娥，随她一起上了月亮，玉兔在月宫有一只捣药杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这就是玉兔捣药的传奇。我们现在抬头，或许能从月亮上找到那只得意的兔子。

主持1：下面由我为大家带来一首诗朗读———《千灯明月》。

主持2：银色的月光下，竹林中传来了阵阵葫芦丝的乐声，舒缓悠扬;微风轻拂凤尾竹，远看像一层绿色的雾在舞动，请观赏由xx同学为我们带来的葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》。

主持1：月亮含蓄、皎洁、温顺，是纯净、美妙、团聚的象征，于是中秋赏月便成为了古人雅俗同好的一件快事。人们或登于山、或泛于水，而又必备美酒佳肴，文人赋诗，以月寄情，下面有请xx教师为大家朗读苏轼的《水调歌头-明月几时有》，有请xx教师。

主持2：下面请xx同学为我们献上一曲《敖包相见》。

主持1：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头儿尖，我在小小的船里坐，只观察闪闪的星星蓝蓝的天，多么熟识的童谣，多么富有诗意的童年梦想，现在有请八(7)班xx同学为大家带来诗朗读《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天际共此时”，现在我们有请x校长为大家带来一首《天际明月》，掌声有请。

主持1：教师们，同学们，相聚的时间总显短暂，不知不觉间又要跟大家说再见了，今夜，秋高气爽，明月当空，这漂亮的中秋之夜，让我们牢记中华文化的永恒经典，把我对亲人的祝愿、对亲人的思念遥寄给他们，让幸福永久与他们相伴。

主持2：也祝福我们全部的教师、同学平平欢乐，祝愿我们的学校进展蒸蒸日上。

主持1：xx中学“说月、赏月、咏月、唱月、思月”(“今宵月更圆”)中秋晚会到此完毕，感谢大家的参加，我们明年的现在再相聚。

中秋节主持词中学篇四

(女)敬重的教师，

(男)亲爱的同学们，

(女)大家，

(合)晚上好!

(女)金秋送爽，万里河山披锦绣

(男)月桂飘香，一轮明月寄情思

(女)又是一年中秋时。对于远方的游子来说，每个人心里想的最多的肯定是家乡，想家的心情只有离家越长远才更加真实。

(男)在光阴的脚步里，老去的是时间，而永久年轻的是对着明月唱着的歌谣，是不管走到哪里都必需回头守望着的家。

(女)三年前，来自五湖四海的我们组成了这个大家庭。三年后，我们相聚在一起共同回味属于我们的回忆。

(合)在这明月初上的奇妙时刻，无论天南与地北，不管相聚与离别，就让我们共同举杯，共庆佳节!

(男)下面，请允许我向大家介绍今日到场的各位嘉宾，他们是xxx，xxx……，让我们用热闹的掌声欢送他们的到来。

(女)我宣布xx年xx学院xx级中秋联欢晚会。正式开头。

中秋节主持词中学篇五

女：敬重的各位领导

男：亲爱的同事们

合：大家晚上好!

女：今夜秋高气爽

男：今夜皓月当空

女：今夜月明人尽望

男：今夜狮山月更圆

女：今夜，我们xx三中的教职员工相聚在一起

男：今夜，我们共赏明月，共度中秋，共享节日的喜悦与欢快!

女：为此，我们要感谢学校领导为我们制造了这次相聚的时机，

男：感谢全部的同事，在过去的工作中制造了良好的成绩

女：让我们借着这月光，向大家真诚地道一声

合：大家辛苦了!中秋欢乐!

男：这些年来，我们学校在xxx校长的带着下，在全体同事共同努力下，众志成城，取得了一个又一个优异的成绩。

女：这些成绩的取得离不开全部同事的努力与付出，离不开学校领导的英明指导。

男：下面让我们用热闹的掌声有请x校长为晚会致辞!

女：掌声有请——x校长致辞

男：感谢x校长的亲切关心与鼓励。

女：学校领导每天不辞辛苦，为学校的进展劳心劳力，在此让我们用热闹的掌声感谢他们，向他们真诚的道一声

合：感谢你们!

男：下面，让我们用热闹的掌声有请学校领导为晚会祝酒!

女：让我们一起举杯!为所取得的成绩干杯!

男：为月圆之夜的团聚干杯!

女：值此中秋之夜，让我们一起祈愿：月圆人圆事事圆

男：祝福xx的明天就像这十五的月亮一样，圆圆满满!

女：感谢各位领导，请回席就座!感谢!

元旦晚会|春节|元宵|六一|七一|八一|教师节|中秋晚会|国庆|重阳节|圣诞节

中秋节主持词中学篇六

女主持：天上孤寒一片，人间相思无眠，一首千古绝唱，道尽人间真情。

男主持：清风满月丹桂，月圆人圆事圆。相聚相亲相爱，共享和谐喜庆。

女主持：敬重的各位领导，各位来宾

男主持：亲爱的教师们，同学们

合：大家晚上好!

男主持：我是节目主持人xx

女主持：我是节目主持人xx

合：欢送大家!

女主持：中秋佳节，是最和谐、最美满、最具诗情画意的节日;

男主持：是啊，这八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的时刻。

女主持：这里，我们首先请xx教育集团董事长向各位领导、各位来宾，教师们和同学们表达节日的祝愿。

男主持：有请董事长。

女主持：皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜。月亮的传奇、嫦娥的神话深深地吸引着我们。

男主持：哦，这里有一批人间嫦娥，她们清丽多姿，翩翩起舞。

女主持：请观赏由xx年级等x名同学表演的舞蹈。

男主持：请听由xx同学为我们带来的童声独唱。

女主持：用欢快的音符回荡成运动的旋律，让强健的舞姿焕发出青春的光荣。

男主持：请观赏由xx等教师表演的衰弱操。

女主持：是“公益为本，诚信办学”的教育理念，把我们带进了这座学问的殿堂;

男主持：是“成人—成才—胜利”的培育目标，把建文编织成了我们成长的摇篮。

女主持：听，xx学子专心、用情、用对xx刻骨铭心的爱，

男主持：诗朗读，xx年级语文组;表演，xx年级全体内宿生。

女主持：