托班工作计划汇总9篇

Word第第页托班工作计划汇总9篇托班工作打算篇1

一、保育护理工作

1.对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进行观看记录，每月给每个儿童家长交换一次看法，给家长供应相应的数据。

2.有针对性的通过多种渠道，给家长供应儿童健康的建议。

3.搞好本班班务管理的阅历，作好财产的管理、使用登记，做到开节流。

4.加强一日生活生活、卫生习惯的养成教育。

5.将体弱儿的管理纳入保教打算，并作好体弱儿的个案记录。

二、卫生保健工作

1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

2.顽强进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，指导关心体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。

3.加强儿童午睡管理，培育衣、裤放在指定地点，坚持巡察午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。

4.保证儿童仪表干净，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。

5.做到屎尿裤子、床单准时更换，半月清洗床单一次。

6.保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心有数，管理有方。

7.主动协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。

三、教育教学工作

1.协作老师培育生活理力量，并赐予示范和关心。

2.帮助老师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。

四、平安工作

1.加强儿童平安教育工作，培育儿童我爱护力量。

2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。

3.随时清点人数，坚持每天检查是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。

4.组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。

5.防止开水、食物等烫伤儿童。

6.加强水、电、气的使用和管理工作。

五、家长工作

1.充分发挥家庭教育资作用，主动宣扬党的教育方针和科学育儿的学问，针对进展状况，切实做好家长工作，在教育上到达全都性，促使儿童、家长、老师共同进展。

2.坚持做好家访工作，连续两天未上园，要电话访问或家访，了解状况，并做好记录。

托班工作打算篇2

状况分析：本班现有幼儿15名，其中男4名，女11名，通过家访了解到多数幼儿由爷爷奶奶带大，所获得的学问阅历差异较大，而且个个都是饭来张口，衣来伸手，生活自理力量较差，以自我为中心，表现出任性、自私、娇气的一面。

经过入园几周的学习生活，大部分幼儿能高兴奋兴上幼儿园，逐步适应了幼儿园集体生活，会自己入上厕所，中午能清静地入睡，情愿跟着老师表演节目，表现出活泼的一面，但也有一些幼儿还不能适应。依据我们托幼班的实际状况，本学期我们将连续培育幼儿良好的生活常规，提高他们的自理力量，培育幼儿大胆的交往力量和学说一般话的力量，使其健康地成长。

一、详细目标：

仔细贯彻《幼儿园工作规程》，深化领悟纲要精神，结合本班实际状况，仔细开展主题探究活动科学合理开放地组织一日活动，让幼儿美好地生活学习。

二、详细任务和措施：

1、喜爱孩子，敬重孩子，通过创设良好的环境，开展好玩的嬉戏活动，使每个幼儿都能高兴奋兴上幼儿园。

2、教育幼儿每天带手帕，愿意参与晨检，逐步提高幼儿的生活独立力量，养成良好的午睡习惯。

3、结合本班幼儿的实际水平，仔细指定周日活动打算，主动开展主题探究

不错的活动，依据幼儿的活动过程准时分析评价，努力提高活动质量。

4、细心布置活动区域，通过对自然角和种植园地的照料和管理，让幼儿在自由宽松的活动中获得进展。

5、利用中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，主动组织丰富多彩的活动，仔细自制每月一次的远足活动，半月一次的绿色活动，每周一次的跨班活动，让幼儿美好地成长。

6、亲密与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，准时反馈幼儿在园状况，仔细对待家长的每一次要求，解答家长的每一个问题。通过亲子活动，家长开放日，让幼儿家进步一步了解幼教。

7、给自己自我定位，抓住机会，不断熬炼，努力使自己成为一名全面进展、有自己特色的老师。

三、逐月工作支配：

九月份

1、做好报名收费工作。

2、主动撰写主题方案，参与评比。

3、中秋节共享活动。

4、远足活动：幼儿园探险。

十月份

1、国庆节庆祝活动。

2、新授新操，迎接活动

不错的>评比。

3、主题探究活动。

4、远足活动；参观超市。

十一月份

1、参与自然角、种植园地评比。

2、园幼儿早操观摩。

3、向家长开发半日活动。

4、主题探究活动。

十二月份

1、主动撰写嬉戏评比论文。

2、幼儿生活技能竞赛。

3、迎新年家园同乐活动。

4、主题探究活动。

一月份

1、关心幼儿复习。

2、撰写幼儿评语。

3、主题探究活动。

4、做好假期平安工作。

托班工作打算篇3

基本状况分析

这学期,我们幼儿园,其次次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名,男孩8名,女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小,一来园,孩子有严峻哭闹现象。从家庭现象来看,家常年龄都较年轻,学历也较高,但是家长工作忙,把孩子交给爷爷、奶奶带着。从开学新生家访中来看,90%的幼儿在家中都是由老人,大人包办。孩子不会自己穿、脱衣服,大小便不会自理,有的甚至还要尿裤子,不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭,不会使用小勺,都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯,幼儿有的是边吃饭,边跑,有的是边玩,边喂着吃饭,把饭含在嘴里,有很多幼儿有严峻的挑食现象。幼儿在家中都有午睡的习惯。但是花样百出,有的要大人陪着睡,有的要含着奶嘴睡,有的喜爱抱着被子,咬着手帕睡。在家中孩子说什么,就是什么,比较溺爱。同伴之间不会交往,不合群,有争夺玩具,打闹现象。

一、生活:

刚开学,孩子们不适应幼儿园生活,不情愿参与集体活动,不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品,把别人玩具带回家。独立生活力量差,自理力量也差,需要不断的培育卫生习惯,和独立进餐习惯,让幼儿学会使用小勺。能独立地处理大小便,会请大人关心并能知道有大小便会告知大人。

二、运动:

由于幼儿年龄小,基本动作进展的不够协调,需要连续进展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随便地活动身体。

三、学习:

由于大多数幼儿没上过托儿所,在家中教育又不重视。在熟悉方面力量差,动作不协调,可怕单独上下楼梯。只有个别幼儿熟悉一些常见的颜色和一些简洁的图形,物体。幼儿口齿也不清,不情愿说话,不会说一般话,也听不懂一般话,乡音重。在艺术表现方面,有很多幼儿会在听到音乐时,作些相应的动作:如跳、扭动身体,拍手,笑

等等动作。但是,还是有一部分幼儿对音乐不感爱好,坐在那儿没有反应。在美术表现方面,是处于涂鸦阶段。

四、存在缺乏:

幼儿新入园,需尽快稳定心情,使其适应幼儿园集体生活。

孩子们年龄偏小,依靠性强,需提高生活自理力量及动手操作力量。

个别孩子留意力不集中,时常离开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。

对个别幼儿的口语表达力量、交往力量、胆识等方面,都需要不断加强。

托班工作打算篇4

我班这学期在原有幼儿的基础上，又新10名幼儿，共计40名幼儿，男孩18名，女孩22名，年龄在两岁半左右。新入园的幼儿上从未上过幼儿园，入园有分别焦虑的种种。上学期的学习，大多数孩子的生活自理、与人相处等都有进步，但还有很多需要努力。如：孩子不情愿吃饭；有孩子不知道怎样与同伴相处，和他人争、抢的.，动手力量在不同幼儿身上进展不同，状况有待于在本学期中。

一、工作

小小班的幼儿是离开家庭走向集体生活的关键阶段，幼儿集体生活的时期，“以养为主，教养融合”是小小班保教活动要遵循的一条准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。规程与实践工作中的问题，以培育幼儿开心地参与活动，让在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。

〔一〕健康领域

渐渐集体生活，稳定、开心的心情。养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。能合群地参与体育嬉戏，并能简洁的嬉戏规章能从中开心的体验。

〔二〕语言领域

喜爱倾听和成人或同伴的交谈。愿意回答成人提问，也能向成人简洁的问题。喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的性。喜爱结伴或单独在同伴面前念儿歌。

〔三〕社会领域

愿意在成人的关心下学习的事情做。能遵守简洁的生活常规和准则，并渐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，愿意关心做点事。在成人的下，愿意与同伴交换或共享事物和玩具。会地或在成人的提示下使用礼貌用语。

〔四〕科学领域

对四周的很多事物有自发的敏感性和奇怪   心，有的愿望。能熟悉并说出3~4种颜色，熟悉圆形、方形。

〔五〕艺术领域

愿意参与音乐活动，能大胆地尝试用多种材料造型嬉戏，对线条、颜色等有的感受和力。

二、保育工作

的生活作息制度，对幼儿饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步     等一日活动中各个环节的常规培育，并以鼓舞、表扬培育幼儿的生活习惯，春季传染病的预防工作，室内外空气流通，每天对幼儿的生活用品消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒，天气或活动量大小，地关心幼儿增减衣服，关心幼儿学会吃饭、搬小椅子、整理好玩具、脱鞋子、入厕等，使其学习自已的事情做，并幼儿的生活自理力量。

三、家长工作

家长是孩子的任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的，家长工作是必要的。和家长商讨孩子的教育问题，家园教育，并和家长一起同步前进。

家长，家长看法和建议，以便班级保教工作的改良。

托班工作打算篇5

新学期开头，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。

一、现况分析：

我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于如今的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往力量。

二、工作任务：

1常规工作：

1.班级卫生保健管理：

为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观看，实实在在地观看、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

2.幼儿生活管理方面：

随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能清静入睡室，在老师的关心下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，清静就寝，睡姿正确。

托班工作打算篇6

我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务力量，拓宽学问面，提高实际教学水平与讨论力量。仔细进行自我熟悉、自我分析、找出自身工作中的缺乏，明确自身的优势与特长，依据自身的实际，确定自身的进展方向。加强学习和讨论，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、熬炼，成长为道德高尚的人民老师，为教育事业的进展做出主动奉献，让家长放心，让家长满足

业务水平方面

1常常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本学问，树立正确的教育观、儿童观、嬉戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思索，勤总结。了解教育的最新成就和进展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自身专业学问水平。

2深化学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。不断探究新的教法，在教学中有创新,活动中注意幼儿创新意识和动手爱好的培育。仔细学习《幼儿园工作规范》，规范自身的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。

3主动参与课题讨论、撰写论文或教育教学阅历文章、教案设计等，进一步稳固专业思想，不断完善自身的学问、力量结构，提高幼儿教育教学的力量。不断提高理论水平和教育教学讨论力量，更新学问，把握必备的教育技能。

4主动参与各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动，虚心向有阅历、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。

5仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强老师的讨论性学习。加强理论学习，提高熟悉，努力把时间和精力用在学习、工作和进展上，不断提高自身综合素养。

6更新教育观念，树立服务育人的观念，关怀爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。

托班工作打算篇7

为协作“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深化日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育打算

主题：幼儿环保意识的培育

目标：

1.激发幼儿喜爱自然，有初步奇怪   心和环境责任感，并有初步的环境爱护的意识。

2.明确要动手动脑去探究身边的环保。

3.能在老师带着下，通过变废为宝的活动增添环绕意识，体验环保活动的乐趣。

详细内容：

主题：幼儿环保意识的培育

每月主题详细内容

三月“环保”意识的形成1.支配环保课，让幼儿接受“环绕”概念。2.利用家长园地，向家长宣扬本班环保打算和进行内容。3.请家长协作，在日常生活中关心幼儿稳固“环保“概念。

四月收集废旧物品1.开展“废旧物的收集”活动，老师预备：环保箱。2.老师关心幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。3.连续进行环保教育课的学习。

五月废物变宝活动(一)1.纸板画——鼓舞幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，老师关心幼儿完善纸板的样子、边框等。2.牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃——老师供应娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成好玩的娃娃脸。

六月废物变宝活动(二)1.空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。2.快餐盒的功用——将快餐盒制作成动物脸，进行一个动物扮装会。3.酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆，老师关心封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。月底作品展出1.将幼儿的作品分类、整理。2.分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。3.编写〈变废为宝的〉书面材料。

托班工作打算篇8

一．年段状况分析

孩子们又重新回到了幼儿园。这个学期，我们托班还是有两个班。布满活力的宝宝班，趣味十足的贝贝班。经过上半个学期的个磨合，不管是老师之间还是与幼儿之间，都有了很好的阅历和默契了。可以比上学期更快的进入正常学期的状态。

二．指导思想

老师依据园内的学期目标，仔细学习《幼儿园岗位职责》及《幼儿园规章制度》，严格的执行《幼儿园工作规程》，同时在工作中，贯彻新《纲要》的教育精神，坚持《纲要细则》中的内容，实践中结合本班幼儿的年龄特点与独特差异，制定适合可行的教育打算与目标。

三．年段工作目标

〔一〕制定教学打算

由年段组长先拟定整个学期的教学打算，再进过整个年段老师的沟通看法，进行修改和整合，确定教学打算。并通过备课，教学活动等逐步实现。

〔二〕教育教学工作

1.稳定幼儿心情。

开学校之初，可能会有部分幼儿〔包括新生〕的心情波动较大，简单消失焦躁担心、抵抗、极度哀痛等现象。面对这样的状况，作为老师应当镇静冷静地面对。对幼儿要耐烦，通过对话，肢体动作取得幼儿的信任，赐予幼儿必要准时的关心，让幼儿对老师同伴产生依恋的情感。以老生带新生的方式，让幼儿尽快适应集体生活。让幼儿愿意主动入园，情愿协作老师完成教育教学活动。

2.培育良好的常规

在幼儿心情稳定后，就可以开头培育幼儿的常规习惯了。托班的常规主要是熬炼幼儿为自己做简洁服务的力量。如：自己脱下书包，学会怎么样平安地移动小椅子，在上卫生间时不乱跑爱护自己……此外还有要让幼儿把握初步的卫生习惯和人际交往力量。

通过一系列的互动，从嬉戏、日常生活、教育教学活动中让幼儿培育良好的常规习惯。更好地适应幼儿园的独立生活。

3.主动推动教育教学工作

培育出良好的常规后，幼儿可以清静地融入教学活动中，学习学问。通过有序有打算的教学活动，让幼儿在认知、技能、情感三方面协调进展。从主观上更加愿意遵守对自己有益的常规。形成一个良好和谐温馨的班级环境。

四．年段重点工作

〔一〕幼儿平安方面

开学之初，老师应当是平安的保卫者。

在布置教室的时候，应当对有危急的地方做出标示，反复提示幼儿要留意远离。在幼儿不当心闯入禁区时，也应准时的发觉和做出订正与制止。

在平常的日常生活中，时刻提示幼儿该主要什么。切合时机的说一些危急与肯定不行以做的事情。让幼儿养成远离危急，做事前先想想问问的自我爱护习惯。

在日常生活中，老师要关注每个幼儿的状况。在幼儿上厕所洗手玩耍时，要准时跟随与观看。如要离开教室或某地时，清点幼儿人数，做好交接班。防止因老师疏忽而发生的意外。

〔二〕老师师德

在全心全意工作之余，主动参与本园及园外有关的幼儿教育竞赛和观摩活动。

按时上交各种必需要完成的资料。

通过各种形式提高自己的自身素养。准时与同事领导沟通反馈教育教学上的阅历与学问。

对每一个幼儿布满爱心，不把私人心情带入工作中。保持良好的工作状态。

〔三〕教育教学

依据自己班级的状况，适当转变课程的难易程度。使幼儿愿意接受老师支配的学问。

仔细备课，准时反思。布置贴合主题的环境与区角，让幼儿在嬉戏生活中把握必要的学问。如熟悉常见的颜色，常见的生活用品，简洁的礼貌用语等。

〔四〕卫生工作

仔细做好教室的卫生工作。准时清理桌面地面杯架等幼儿常会触及的地方，不留卫生死角。让幼儿拥有一个干净舒适的学习生活环境。

教育幼儿也要留意卫生，垃圾要扔进垃圾桶，协作老师保育人员清扫卫生。

托班工作打算篇9

《纲要》中指出“要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿