道德与法治七年级下册教学课件第1课时 青春的情绪

揭开情绪的面纱第四课道德与法治七年级下册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练做情绪情感的主人第二单元

第1课时青春的情绪导入新课一反传统儿童电影非黑即白的套路，让孩子看着看着笑了，让大人看着看着哭了。影片讲述的是一位名叫莱莉的11岁女孩搬家后如何努力适应陌生环境的故事。不过电影的主角却是五个情绪小人：乐乐、忧忧、怒怒、怕怕和厌厌。它们住在莱莉的大脑里，每天为她出谋划策。作为一部儿童电影，《头脑特工队》巧妙地阐释了我们复杂的心理活动。它向观众展示了莱莉的梦境、潜意识、想象和遗忘过程。不过在传统的冒险为主线的电影外表下，它所传递的哲思适用于孩子，也让成年人深思。新课探究目标导学一

情绪面面观请点击图片播放思考：莱莉由哪些情绪控制着呢？1.头脑特工队：人的情绪因何调动，是因为他们在，这化学反应真奇妙新课探究基本情绪喜害羞怒哀惧焦虑厌恶内疚复杂情绪新课探究笑容满面步履轻盈精力充沛，对新鲜事物充满好奇口干出汗血压升高心跳加快沮丧、泄气无精打采

想哭心跳加快呼吸急促肌肉紧张情绪是一种复合心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应新课探究请点图片击播放思考：莱莉此时的情绪受什么影响？2.头脑特工队（片段）记忆出问题莱莉来到旧金山新学校不适应新课探究思考：莱莉此时的情绪受什么影响？请点击图片播放3.头脑特工队：莱莉到了新家，十分的失望，看来多了些不开心的记忆新课探究随着周围情况变化，我们的情绪也经常变化个人生理周期某件事的预期周围的舆论氛围自然环境等影响因素思考并分享：你今天的心情受哪些因素影响呢？新课探究思考：情绪对莱莉产生了什么影响？请点击图片播放4.头脑特工队在成长终喜怒哀乐都不可缺少新课探究可能激励我们克服困难，努力向上可能让我们因为小小的挫败止步不前情绪的作用非常神奇，影响观念和行动情绪是把双刃剑新课探究目标导学二

情绪的青春色调思考：进入青春期，我们的情绪发生了怎样的变化？新课探究进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现发生着变化，表现出青春期的情绪特点。新课探究情绪反应强烈情绪的细腻性情绪的波动与固执情绪的特点情绪的闭锁性情绪的表现性新课探究快乐等情绪是好的，焦虑等情绪是不好的，你怎么看？新课探究（1）根据我国史书记载，伍子胥过韶关，陷入进退维谷境地，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。

（2）《岳飞传》牛皋，大败金兀术并处死了金兀术后，激动地狂笑不止，高兴过度而死，“乐极生悲”。

（3）《儒林外史》范进多年考不中举人，直到50岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。

（4）《三国演义》周瑜，才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。

情绪不同，结果不同新课探究乐乐和忧忧在经历了一番神奇的冒险旅程后，乐乐终于抓住机会回到控制塔，她却在关键时刻把忧忧抛弃了。在乐乐的信仰里，忧忧是个不受人欢迎的倒霉蛋。可是屡次回控制塔的行动失败之后，乐乐忽然领悟到，其实在危机时刻使得莱莉得到帮助的不是乐乐自己，而是忧忧。当莱莉表现出忧伤的时候，才是父母能够向她表达关爱的时候。悲伤是一种不好的情绪，但却忽略了很重要的一点，悲伤是一种让我们明白生命中什么对我们重要的情绪。新课探究《头脑特工队》启示：学会表达悲伤悲伤是一个对于普通人来说并不容易被接受的情绪，不管是被自己接受还是被他人接受。但每种情绪都塑造着我们。接纳它们，才能真正地接纳自己。悲伤是我们的一部分，适度的悲伤可以使我们获得帮助。可是选择合适的对象和机会表达悲伤是非常重要的，如果遇到不接受你悲伤的人，还请移步他人。新课探究正确对待青春期的情绪善于激发正面情绪感受学习积极面对负面情绪喜不可得意忘形

怒不可暴跳如雷

哀不可悲痛欲绝

惧不可惊慌失措喜怒有常喜怒有度要做到尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务。课堂小结18-11.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什么情绪？（）A．喜、惧、哀、怒B．喜、怒、哀、惧C．喜、惧、怒、哀D．喜、哀、怒、惧随堂训练B18-12.

科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨