策划活动方案精选6篇

第页共页筹划活动方案精选6篇筹划活动方案篇1一、活动内容根据学生自己制定的活动方案定期进展各种形式的环保活动，学生学会安排领会环保术语，理解环保知识学会做环保的人。二、活动目的通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。并且同学们能在查找环保资料和实地考察研究的过程中深切体会到，我们的生活环境已经遭到不同程度的污染和破坏。因此同学们发出“保护家乡环境，人人有那么”的建议刻不容缓。同时，同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。三、活动对象六年级的学生〔本班辅导员组织〕四、活动准备活动材料：计时器、可降解塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、玻璃瓶、木棍、线绳、照相机、摄相机、活动记录单、环保自愿者标志。活动场地：校园内外及家中，以年级为单位，成立两个活动小组。五、活动过程个人活动工程：〔１〕搜集关于环保问题的剪报图片和其它资料。这些内容可以通过报纸、图书和电视或听播送或上网的方式获取。〔２〕随时观察家中及学校浪费能现象并做记录。浪费能现象随处可见，只要注意观察就可以发现我们生活周围无处不在浪费能，通过这种观察记录的方式可以加深同学们的印象。〔３〕坚持每周至少记二篇《绿色日记》。运用记《绿色日记》的方式使同学们对环保问题的感触更深。通过谈自己对浪费能的体会，使自己的环保意识更加深了。集体活动工程：分小组开展活动一：调查题目：学校内乱扔垃圾情况详细活动安排：第一组成员利用课余时间分别在教学楼内及操场上记录同学们乱扔垃圾情况再利用第二课堂活动时间调查各班级乱扔垃圾情况。总之，第一组成员在校园内随时看到乱扔垃圾情况随时记录。每周上交一次乱扔垃圾情况的记录。并且在记录乱扔垃圾的同时告诫扔垃圾的同学：请保护我们的校园环境不要随处乱扔垃圾。过一段时间后再看活动效果如何，假如校园环境没有改善再反复进展记录宣传。活动二：调查题目：学校内浪费能现象详细活动安排：第二组成员主要针对学校内浪费水电及纸张等能情况进展调查。这组同学也是利用课余时间观察校园内浪费能现象并做记录并告诫浪费能的同学节约能既是一种爱校园的表现也是一种优秀的品质。定期抽查各班能利用情况如无改良就进展反复宣传节能的重要性。活动三：调查题目：校园内随地吐痰现象详细活动安排：第三组成员也是利用课余时间调查同学们随地吐痰情况告诉随地吐痰的同学们可以做到不随地吐痰就是一种最直接的也是最有效的保护环境的措施。请无意吐痰的同学改掉这个小缺点。你就多了一个很大的优点。对这一现象也要随时监视记录。活动四：调查题目：社区乱扔垃圾情况详细活动安排：利用每周三下午组织同学们到社区考察乱扔垃圾情况。同学们带各种扫除用具清扫社区内各种垃圾并将各种垃圾分类装在垃圾袋里将可以回收再利用的垃圾送到垃圾分类箱里进展回收再利用。活动五：调查题目：沮河岸边垃圾污染情况详细活动安排：利用每周六周日半天时间带着同学们到河岸边捡拾垃圾，并告诫往河里或河岸边扔垃圾的人们请保护我们的母亲河。不要往河岸边随意扔垃圾这样不仅污染了环境而且也使我们的生活环境变得越来越脏。活动六：调查题目：公共场所随地吐痰情况详细活动安排：带着本小组同学考察公共场所随地吐痰情况并告诫随地吐痰的人们请不要随地吐痰这是为保护环境维护人们身体安康所做的最简单也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共场所进展活动并做活动记录。活动小结：通过各项“环保”活动，增长了环保知识、磨练了同学们的毅力、增强了同学们的参与意识与社交才能。同学们通过自己的亲身经历与体验，理解了如今的社会环境处于一种什么状态，我们如今应该做的是什么。当遇到问题时，我们应该积极的想出方法去解决问题，而不是坐以待毙或敷衍了事。理解敷衍了事的后果是：不仅对社会，而且对自己也是一种不负责任的表现，最终害人害己。在活动中，虽然有挫折有失败，但仍然坚持不懈。作为一名优秀的学生，这是每一个人应该做到的。并且，从中体会“环保”的意义。在各项“环保”活动中，真正做到用“环保”知识武装自己，把“环保”思想外化为行动.筹划活动方案篇2一、活动目的：在父亲节降临之际，通过号召型活动让正处豆蔻年华的大学生多留意关心父母的身体安康状况，通过简单而细微的方式学会珍惜、感念、回馈父母的关爱。让大学生在快乐无忧的生活中考虑谁是我们最应该去关爱的人，懂得关爱的含义，明白爱的沉静与伟大，做一个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人。二、活动主题：关心父母安康，让关爱晋级三、活动时间：6.21四、活动范围：四教至十二教五、参赛方式：自愿报名参与户外活动，全体同学响应号召六、活动流程：ⅰ、方案一线：海报+网络海报：1、关心父母安康状况实际意义;2、宣传提供父母安康保健方法;3、发起外语学部关爱父母建议、发起学部论坛活动。网络：1、宣传提供父母安康保健方法;2、充分利用学部论坛，发起学部讨论活动(讨论关于父母爱的广泛话题→有必要加大论坛网站的宣传，发动同学去讨论);3、开启专栏或特定论坛，给同学提供道出心声的平台，说出最想对父母说出的话，对爸妈最需要被照顾关心的方面以鼓励，并感谢爸妈，祝福爸妈等的言语;4、让同学告诉父母学部论坛网址，让父母也看到这些孩子们对广阔父母的关切，也看到自己儿女的孝心。ⅱ、方案二线：户外活动1、在十二教和四教个组织一个团队，于下午18:10各团队出发至湖边集合;①拉歌颂父母，感召同学关爱父母2、集合途中②开展游戏互动畅谈关爱父母与父母关爱我们的心声①朗读：歌颂父母爱或有才艺者表演、歌唱或一起学一首歌3、集合后②③发建议：关心父母安康状况ⅲ、调研：你关心父母的安康吗?1、你担忧爸妈的安康吗a担忧b不担忧2、你知道爸妈的血压、血糖、血脂状况吗a理解，但不知是否正常b理解详细上下状况c理解详细病症及用药d不理解3、你如何关心爸妈安康a定期带他们体检或看病b给他们买安康书报c带他们去听安康讲座d打问候一下e给他们买补益之品4、对“带父母听安康讲座”您的态度a想带父母去，但没时间b想带父母去，但不知道哪里有c不想带父母去，觉得没有作用d不想带父母去，觉得费事e不想让父母出门劳累f会转达信息，让父母自己参加g父母不想听讲座5、你关心哪些父母安康话题a现场教做家庭急救b如何缓解颈椎腰椎骨质增生c如何调理睡眠问题d如何缓解老年人便秘问题e怎样为老年人选择体检工程f如何降血压、降血脂g如何预防老年痴呆h如何防治老年中风i如何防止心脑血管问题j怎样为爸妈选择保健品k其他______后序：一个人假如对父母不孝，他的儿女会对他孝敬吗?不孝敬老人的人，也势必会遭到家人和亲朋的鄙视，会受到社会言论的谴责。爸妈的安康成了我们心中的一份牵挂，随着时间的推移，我们已经长大，爸妈却渐渐苍老，该是我们承当起照顾爸妈重任的时候了。每个人都会渐渐的变老，孝敬老人、关爱父母，是中华民族的传统美德，亲情是一个人善心、爱心和良心的表现，也是做人的道德底线。愿天下的儿女都能孝敬老人、关爱父母!筹划活动方案篇31.遵守时间，服从活动安排，不擅自活动，假如有特殊情况，须提早告知老师。2.服装尽量宽松简单，方便自由活动；自带水杯、汗巾、手帕、湿纸巾，食品等出门孩子所需用品。活动时间：20xx年10月24〔周六上午9:30-11:30〕活动集合地点：烈士塔步梯脚下。家长您好！定于本周六〔10月24号〕上午9:30在烈士塔开展第一次班级活动。我们将会在烈士塔广场大楼梯下等待大家，请准时到达。因本周活动班级较多，所以请到后找不到班级的家长给我联络。活动要求如下:1.尽量参加，但不强求。2.必须由爸爸妈妈带着参加。不能由爷爷奶奶等其他亲属带着。3.集会准时是根本礼貌，所以不要迟到。周六提醒孩子早餐吃饱点，并给孩子准备足够的水到时候供孩子饮用，吃的东西少带，全部活动完毕后家长们就可以带着孩子回家吃午饭了筹划活动方案篇4一、比赛目的：“安康体魄是青少年对祖国和人民效劳的根本前提，是中华民族旺盛生命力的表达。”为了普及学校体育运动，增强学生体质，丰富校园文化；进步运动技术才能，进步学生运动兴趣；进步班级体凝聚力，我学校特举办本次跳绳比赛，详细比赛事宜如下：二、比赛时间：20xx年12月24日〔周四〕下午3：30开场比赛，迟到者将视为弃权。三、比赛工程：本次比赛共分为三个工程：一分钟单人前跳，一分钟单人后跳，三分钟集体跳长绳。四、报名人数：单人跳每班男女各五人。报名时间：20xx年12月15日20xx年10月22日，到张老师处报名。五、比赛规那么：个人跳绳按1分钟所跳的累计次数确定成绩，集体跳绳按3分钟所跳的累计次数确定成绩；集体跳绳要求七人一队，两人负责摇绳，其余五人跳绳。六、比赛地点：东边操场七、比赛奖项：〔1〕按学段，比赛成绩取团体一、二、三等奖进展奖励。〔2〕按比赛成绩取单人跳绳一、二、三等奖进展奖励。八、比赛奖品：团体赛前三名发奖状进展奖励。单人奖品另行通知。九、裁判组：裁判长：张守培裁判员：各班班主任记录员：陈正朗十、比赛的短绳自己带，长绳由学校提供。筹划活动方案篇5一、活动目的：儿童天真的表情，活泼得意的相貌，多姿多彩的生活都是摄影的好题材，为家庭带来无限的欢乐和美妙的回忆，特此我们为宝宝提供一个可以展示自我的网络平台，让更多的爱好儿童摄影的家长朋友参与到其中，让亲朋好友为您的宝宝喝彩加油，共同分享宝宝成长给我们带来的无尽欢乐。二、活动时间：20xx年X月X日——20xx年X月X日三、作品征集对象：所有XX地区范围内0—12岁儿童都可以参加本次活动四、活动内容：参赛宝宝需有生活照或艺术照1到3张，假如没有可到XX儿童摄影机构免费拍摄，上传到XX儿童摄影机构网站五、评奖方式：本次活动本着公平公正，主办方不设专家评委，所有投票均由网上投票____率排名先后为最终评选结果。每月评出得票最多的前3名宝贝为每月之星，年末评出得票最多的前3名宝贝为年度宝贝〔月获奖宝贝不能连续参与月宝宝评选活动，但可以继续参与年度宝宝活动评选〕六、奖品设置：每月宝贝奖品设置：一等奖12寸琥珀一幅二等奖10寸琥珀一幅三等奖8寸琥珀一幅年度宝贝奖品设置：一等奖价值1299元套照一套二等奖价值899元琥珀一幅三等奖价值599元琥珀一幅一等奖12寸琥珀一幅二等奖10寸琥珀一幅三等奖8寸琥珀一幅年度宝贝奖品设置：一等奖价值1299元套照一套二等奖价值899元琥珀一幅三等奖价值599元琥珀一幅大赛规那么：每位参赛宝宝的家长必须以老实投票为根底，让更多的家长朋友参与到其中，让更多的宝宝们有个展示自我的公正平台。一、每位小宝宝都有参加比赛的资格〔本次活动不收取任何费用〕，参赛宝宝需有生活照或艺术照1到3张、假如没有可到我们店进展拍摄上传。每个IP每天只能为您宝宝投5票，希望大家踊跃参与，愉快的进展本次活动。二、每月评选出前三名票数最高的宝宝，为月获奖宝贝。月获奖宝贝投票时间是从每月1日开场到每月最后一天截止〕胜出的前三位宝宝为月获奖宝贝，票数为最终投票结果。〔月宝贝获奖后就不能连续参与月宝宝评选活动了，但可以等待参与年度宝宝活动评选〕。当月没有获奖的宝宝截止投票后，仍然可以参加下月的月宝宝评选活动〔但确定是宝宝票数归零后进展〕。假如参赛者认为这个月宝宝的投票数很高，有可能进入到年度定宝宝活动评选的，仍然可以继续保存这个月对你宝宝投票的记录。〔但就不能参与其他月的活动评选了，只能等待参加年度乖宝宝活动的评选〕。三、年度获奖宝宝，是从每月票数最高的宝宝中评选出来，为最终年度宝贝。〔最终投票完毕日期为20xx年X月X日晚12点〕注：本次网络投票活动本着公平公正为原那么，参赛者如有任何作弊行为一经核实将取消评选资格。本次活动主办方：XX专业儿童摄影机构筹划活动方案篇6全市中小学课程与教学工作会议确定，在全市初中学校开展“双50强开展进步”创立活动，建立个性开展50强学校，教学创新50强学校，加强初中的根底性、标准性、个性化建立，强化初高中的衔接，促使初中段教育的开展与提升，加快教育平衡步伐。“双50强开展进步”创立活动方案三年完成，每年完成三分之一的建立任务，每年8月份对当年申报学校创立方案进展研讨，10月份对申报学校进展验收。一、初级中学“个性开展50强学校”创立标准学校要在“生命关心”教育价值取向指引下，充分考虑受教育者的个体差异，以不同形式、不同方式尽可能多地搭建个性开展的平台，丰富学校教育生活，探究学生成长动力机制，积淀学生的生命潜能，努力促成每一个个体生命质量的超越和提升。1、个性化教育理念及开展目的学校办学理念先进，具有开拓进取精神，从本校实际出发，顺应社会开展和时代进步的要求，形成“人无我有，人有我优，人优我精”的独特风格，发挥整体信念的凝聚效应。学校开展指导思想明确，立足实际，开展规划科学合理，可操作性强。2.个性化、多元化的课程体系开设多元课程，教育内容全面，个性开展特色鲜明，适应学生个性开展需要。学校按照课程方案100%开足开齐课程，保证音、体、美、劳等课程的教育质量。并在校本课程开发、德育教育、心理安康教育、课堂教学改革、综合理论活动、教育教学研究、学校文化建立等方面有方案、有落实、有标志性成果〔文本材料、出版书籍、获奖证书等〕，特色鲜明。3.个性化学校管理学校管理科学合理，表达标准与人文的有机结合，办学行为标准，职责明确，风气正，气氛和谐；学校在管理制度、组织构造、运行机制等方面形成独特的形式，效果显著；创立个性化班级，班级管理有特色，学生自我管理才能强。4.个性化评价制度创新老师评价机制，形成个性化评价制度，评价制度可以充分调动老师的教学积极性；形成多元化学生评价标准，鼓励学生的个性张扬。5.个性化课堂教学改革积极理论优质高效课堂教学改革，结合本校实际，创新课堂教学方式，创新教学组织形式，创新教学构造程序，形成学校、学科、老师的特色课堂教学策略；局部学科课堂教学改革有成型的形式，在县市区内具有较大影响，教育教学质量稳步进步。6.个性化老师队伍学校重视老师培养，形成了专业开展的长效机制，有目的，有方案，有落实；有一支优秀的老师队伍，年轻老师比例较高，学历达标率高，骨干老师数量多；老师的教学个性鲜明、有特色教学风格，形成学校独有的品牌老师；老师队伍中研究型、学者型、特色型老师占一定比例，确保名师的导向和动力作用；老师近三年参加县级及以上优质课、公开课、教学能手、论文等评选活动成绩在本县市区名列前茅。7.个性化学生队伍在全面开展的根底上，重视学生的潜能、爱好与特长，促进学生个性开展，获得明显成绩；学业程度考试成绩及质量检测成绩等综合评价在本县市区乃至全市名列前茅，学校综合实力强；积极组织学生参加各级各类比赛、竞赛等，成绩在本县市区名列前茅；积极组织开展各项社团活动、综合理论活动等，通过活动培养学生的特长爱好，有力推进学生的个性开展，形成学校中的品牌学生，具有一定的影响和带动作用。8.积极参与教学改革实验和课题研究积极参与教学改革实验和科研课题研究，不断改良和探究良好的教育教学方法。积极承当〔参与〕各级教育科研课题的研究与实验，具有突出成绩，能用充足的事实说明其成效，以及给研究者和学校带来的重要变化。9.关注学生的差异关注学生的差异，把差异作为一种珍贵的教学资来开发，施行区别指导和分层、分组教学，满足不同学生的学习需求，使每个学生得到充分的开展。在教学设计时充分料想学生差异；在课堂教学中根据学生差异组织教学；在学习方式选择上充分尊重学生差异；在作业设计时充分考虑学生差异，在教学评价时充分成认学生差异，注重评价内容和标准的多元化，注重学生创造性个性特征的培养。10.个性化校园文化学校具有明确的个性文化核心主题；拓宽教育渠道，以务实高效的活动，培养学校文化的个性品质；创设学校教育环境，完善校园文化建立，让学生视线所到的地方都带有教育性；学校有良好的校风、教风、学风，校园环境气氛和谐，老师、学生和家长的满意度高。二、初级中学“教学创新50强学校”创立标准教学创新的核心是构建课堂教学的新形式，创新教学方式、方法，实现老师教育观念的转变，学生学习方式的转变，以及教研科研气氛的转变。1.先进理念引领,创新气氛浓重(1)学校领导办学理念先进，具有开拓进取精神；立足实际，开展规划科学合理，可操作性强；学校管理科学合理、办学行为标准，学校严格按照国家课程方案开设课程；重视为课堂教学创新创设良好条件，倡导创新，鼓励创新，有措施，有保障，形成良好的创新气氛。(2)学校老师教学理念先进，擅长学习最新教育科学成果,具有创新意识，积极施行课堂教学方式、教学组织形式、教学构造程序三项根本改革，在教学创新方面获得一定的成绩。(3)学校以学生为中心，为创新型学生的成长提供必要的物质条件和言论支持，注重培养学生的创新个性和品质；学生创新意识强，勇于批判、具有开拓进取的精神；学生创造性学习的才能强，问题意识强，在创新活动中获得一定的成绩。2.在课程改革、课堂教学改革、学校管理、老师学生开展等方面的一项或几项有创新独到的做法，并成效显著(1)不断深化课程施行，在校本教研、校本课程开发与研究、综合理论活动、研究性学习、课程资的开发与使用方面有所创新，并获得突出成效。(2)积极进展课堂教学改革，结合本校实际，探究出一套实在可行的教学形式，鼓励创新，倡导个性，形成特色，课堂教学达标率显著进步，学校教育教学质量有明显进步和进步。(3)创新学校管理机制，学校管理科学高效，人际关系