六班中队工作总结

六(1)班中队工作总结六(1)班中队工作总结

六（1）班中队工作总结

接到将连续教六年级的消息时，我正在遥远的川西，正在中国最漂亮的乡村丹巴的藏家小院的梨树下和朋友闲聊。乍然听到这个消息我一下发懵了，对于自己新学期的工作，我有过很多猜想，只有没有想到的是“留级”。朋友的一句笑言让我很快释然：能让你连续教毕业班，说明你有水平啊。我并不认为自己有什么水平，只是觉得学校这样安排，至少是对我上一年工作的确定吧。

怀着这样的心态，我开心地开头了工作。开学伊始的第一次升旗仪式恰逢我班主持，孩子们预备的仔细劲，现场发挥的沉着精彩，让我一下就喜爱上了这群能干得意的孩子。

在按例的劳碌中，201*年已经离我们去了，本学期主要开展了如下几方面的工作。

一、加强班级常规治理，建立一支有分散力、战斗力的班集体开学初，我就向学生明确提出了本学期的奋斗目标，制定了新的《班级公约》，召开了班干部会议，明确了每个班干部的职责，让班里的小干部们按要求治理班级的日常事务，培育他们的力量。通过一学期的努力，在班风、班纪和班干部建立上取得了肯定的进步，曾被学校屡次评为“文明班级”。

二、开展丰富多彩的班队活动

1、积极开展各项读书活动、沟通读书心得，每月评比“阅读之星”，组织学生参与与作家沈石溪的见面会

2、组织学生参与学校的“博爱吉尼斯”活动，我班的印晓丹同学

榜上出名。

3、积极组织发动学生参与学校的冬季运动会，尽管由于甲流，很多孩子休息在家，成绩不尽抱负，但是大家都已经尽了力。4、组织学生观看“新年音乐会”。我班的钱哲炎等同学参与了演出，精彩地完成了演出任务。

5、连续积极参与“博爱娃重阳送孝心”的活动，我班的王怡蕴同学所做的小报获得了好评

6、组织学生进展即兴演讲竞赛，并为一年级展现了中队活动《如何开展辩论会》

7、积极组织我班学生参与小记者的活动，其中王臻同学的作文登载在《常州日报》。梁心雨的采访博爱新年音乐会的文章登载在《常州晚报》。

总之，这一学期的生活是劳碌是多彩的，盼望在新的一年里，孩子的生活能更精彩，更欢乐！

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六年一班中队工作总结

姚明明

我们六（1）中队在学校领导和学校少先队大队委的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育为主旋律，以素养教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素养为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培育学生的创新精神和动手实践力量，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。本学期我中队主要做了如下工作：

一、仔细贯彻《小学生日常行为标准》，狠抓学生养成教育。

小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注意狠抓养成教育、准时订正学生不标准言行。我们排队、行礼做起，教学生做到见到教师行鞠躬礼，观察升旗时行队礼或注目礼等从一点一滴入手，有规划、有步骤地对他们进展学生常规训练，为保证养成教育的实效性，大局部还做到以下两点：一是严抓真管、常常地、反复地组织学生学习《小学生日常行为标准》，要求学生记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是对标准学生行为实行正反两方面教育相结合的方法，准时表扬、准时批判，让小队与小队进展评比，并把检查、评比的结果列入小队考评内容中。

我们特殊加强了爱国、爱校、爱师的教育。依据学生的年龄特点实行多种多样的形式，开展学生喜闻乐见、易于承受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：开展“看谁最懂礼貌”、“讲公德、见行动、爱花、护绿、我能行”的主题队会，好玩而有益深受学生的欢送。

二、大力开展科技活动六（1）中队科技特色小队，充分利用本地良好的自然环境和宽阔的活动天地，为能适应当代素养教育形势，使荣耀的队活动有一个可持续性，系列性的进展，大力开展科技活动，通过科普学问宣传、竞赛，进展科技制作，开展一系列丰富多彩而又富有意义的队活动。在科技人员和教师的大力帮忙、指导下，队员们开阔了视野，增长了见识，增加了动手和动脑等实践力量，根本懂得科学观看和科学试验的一般方法。队员们全都认为，通过开展小试验，小制作，能加深我们的友情，增长学问，丰富生活，培育我们动手实践力量，有利于我们思维进展，还能在活动中培育我们顽强的意志力，不怕失败的耐挫力。值得我们欣慰的是，队员们时时想着家乡的进展，都说要为本地经济的进展出一份力，这正是我们开展这项活动的初衷。

三、开展人和自然和谐相处活动

环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成局部。因此，环境教育不仅是环境爱护事业的重要组成局部，而且是教育事业的一个重要组成局部。让少年儿童在学习社会科学、自然科学的同时，就受到良好的环境教育，是提高将来公民素养的重要内容，是面对将来的事业。

在中心治理处的帮忙下，我们建立了一支“环境爱护特色小队”，我们不仅使少年儿童熟悉环境，而且比拟注意培育其爱护环境的态度和行动。“人和自然和谐相处”是现代人应有的良好素养。人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最亲密的小环境，要爱惜地球就要从我们身边做起。因此，必需在自己的学校里创设一方“净土”，自然诱发孩子们爱惜环境，爱护环境的意识。我们社区“环保特色小队”每天早晨和中午一进校门就劳碌在责任区，有的在拭擦花圃边沿的装饰磁砖，有的在准时记录树或花卉的发芽、长叶、开花、落叶等生长变化过程，担负起园丁的职责。漂亮干净布满生气的校园环境，激发了孩子们爱惜环境之情。“环境爱护特色小队”的一系列活动使队员们对大自然、大社会中萌发喜爱环境，爱护环境的情感。鼓励孩子们将对环境的熟悉意识转化为参加意识的自觉行动。总