西藏小升初语文模拟考试试题附答案

西藏小升初语文模拟考试试题附答案

班级:姓名：学号:

★保密★

题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分

得分

试卷说明：

1、测试时间90分钟，测试题满分120分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

得分评卷入

一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）

1、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。

谅解，是一种胸怀，也是一种修养。

它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；

它是的细丽，;

它是的阳光，o

有了谅解，人与人之间的关系才会更加和诸，人类的生活才会更加美好。

2、按例句的写法特点，仿写句子。

太阳无语，却放射出光辉。大地无语，却展示出广博。

3、指出下面没有语病的一句是（）。

A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措

B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。

C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。

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D“全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动

序幕。

4、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）。

在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,

可以是婉转的和风细雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（）；可

以直对相知的友人，也可以是朝向（）；可以是面对的激烈争辩，也可以只是（）o

A、素不相识的陌生人

B、走了火的雷霆霹雳

C、悄无声息的一个暗示的眼神

D、不停的絮絮叨叨

5、将下列成语补充完整，然后按要求写成语。

（1）写与这些成语相关的人物。

卧薪尝胆（）破釜沉舟（）

纸上谈兵（）指鹿为马（）

（2）与“小心翼翼”结构相同的：

（3）与孔子教育思想有关的：

6、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是（

A、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。

B、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。”

C、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。

D、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。

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二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）

1、根据所给的信息，写出相关的答案。

（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。描写的事物是。

（2）四大民间传说_______________________________________

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（3）“蒋干中计”“跃马过漕溪”作品。

（4）“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”中的“忠骨”是指（人

物名），“佞臣”是指（人物名）

（5）请写出“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中作者送别友人时登上的楼名：

____________________________O

2、按要求写句子。

（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？"（改成间接引语）

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

（4）月亮升起来了。（扩句）

（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

3、辨析选择。

1.《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、

“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在（）页。

A.258、259、261B.260、260、260C.260、261、261D.259、260、261

2.根据语境依次填写词语最恰当的一项是（）。

（1）服药不当，往往会引起不良

（2）孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的。

（3）老舍成功的了骆驼祥子这个典型形象。

（4）他多次到三峡一带,研究那里的地形地貌。

A.反映原形刻画考察B.反应原形刻划考查

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C.反应原型刻画考察D.反映原型刻划考查

3.结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。（）。

A.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿色的蔬菜果品）

B.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）

C.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）

D.“明星学院”吸引了不少阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）

4、你知道下面的惯用语是什么吗？

（1）把足智多谋的人喻为...................（）。

（2）把接待宾客的当地主人喻为.............（）。

（3）把公堂台阶下受审的囚犯喻为...........（）。

（4）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为.......（）。

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三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）

1、随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技,

你想到了什么？想说点什么呢？

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四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）

1、课内阅读。

《卖火柴的小女孩》

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她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把

的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火

柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一

支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着

闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把

脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了

的火柴梗。

1、本文段的作者是,他被人们誉为“”。你还读过他

和这两部作品。

2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为榛

不橡火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而（）。

3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于

抽出了一根。”这句话让你体会到。

2、阅读下列歌词文字，回答问题。

我的中国心

河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。

洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。

长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。

流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。

1、给下列汉字注音。

萦（）烙（）澎（）湃（）

2、标题中的“我”指。

3、句中“烙”的作用是什么？

4、歌词中用、、、代表祖国的“河山”，借代祖国,

形式上排列整齐，音律和谐。

3、阅读课文片段，回答问题。

课内阅读

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詹天佑不怕（）,也不怕（），（）接受了任务，马上开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（）铲平，哪里要把（）改小，都要经过勘

测，进行（）计算。詹天佑经常勉励工作人员2.说们的工作首先要精密不能有

一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，

扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还

有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭勘

测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农

民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不

但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

1、按原文内容填空。

2、给文中空白处的句子加上标点符号。

3、用“一”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。

4、在这段话中找出两组近义词。

（）——（）（）——（）

5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑的思想

感情和的坚强决心。

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五、作文题（本题共计30分）

1、习作天地。

在我们学过的课文中，曾有过这样的一句话：最后把“？”拉直变成“！”，找到

了真理。你的经历中有过这样的体验吗？围绕把“？”拉直变成“！”的思考，写一件发生

在你或周围人身上的故事吧！

要求：

1、题目自拟，书写规范整洁

2、语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚

3、文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于400字。

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试题答案

一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）

1、略

2、略

3、D

4、BDAC

5、勾践项羽赵括赵高

逃之夭夭、言之凿凿、神采奕奕等

学而不厌、有教无类、不偏不倚等

6、D

二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）

1、略

2、按要求写句子。

（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。

解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但

是”来连接。

（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？"（改成间接引语）

老人叫住了我说，是他打扰了我吗？

解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特

点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如''我”变“他（她）”，“你”变为

句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但

不能改变句子的原意。

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

这山中的一切，每一个都是我的朋友。

解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和

标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，

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原句中的否定词“不是”改成“都是"，把句末的问号改为句号。

（4）月亮升起来了。（扩句）

皎洁的月亮慢慢地升起来了。

解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分一一先扩前面部分，再扩后

面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。

（