关于开展学前教育宣传月活动方案

Word第第页关于开展学前教育宣传月活动方案为深化贯彻落实《3～6岁儿童学习与进展指南》〔以下简称《指南》〕、《幼儿园工作规程》〔以下简称《规程》〕，依据《浙江省教育厅关于转发教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣扬月活动的通知》〔x教办函〔20xx〕x号〕统一部署和要求，结合我区实际，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

嬉戏——点亮童年

二、活动时间

20xx年5月20日至6月20日

三、活动目的

深化贯彻落实《指南》和《规程》，通过组织开展内容丰富、形式多样的宣扬活动，向社会、家长宣扬嬉戏对幼儿童年生活和学习的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长制造充分的机会和条件，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏，欢乐嬉戏，扭转当前存在的干预幼儿，成人“导演”嬉戏，以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺幼儿嬉戏权力的倾向，促进幼儿身心健康进展。

四、活动内容

结合本次宣扬月活动，为保证活动真正落到实处，我区确定开展嬉戏嘉年华活动。

1．组织“嘉年华”幼儿嬉戏节活动。幼儿园可结合“六一”儿童节，组织幼儿嬉戏或亲子嬉戏，使幼儿悦享嬉戏的欢乐。同时也可由教辅室统筹支配，联合街道社区，在社区广场组织嘉年华嬉戏节，以扩大社会宣扬影响。

2．撰写“哇时刻”幼儿嬉戏故事。幼儿园可通过园本教研等形式，鼓舞老师深化观看的嬉戏现场，记录幼儿精彩的嬉戏故事，努力成为幼儿自主嬉戏的'支持者。幼儿嬉戏故事在各镇〔街道〕推送的基础上，教育局组织开展评比活动，详细要求和评比时间另行通知。

3．推举“最喜爱”家庭亲子嬉戏。幼儿园可通过宣扬板面的形式，向家长推举一些适合家庭的亲子嬉戏，鼓舞家长和孩子在日常的家庭中玩一玩，以摆脱家庭父母，孩子对电子产品的依靠，以嬉戏丰富家庭生活，增进家庭亲子关系。

4．举办“真嬉戏”精彩照片展览。幼儿园可组织家长，老师用摄影的形式记录幼儿在嬉戏中的精彩瞬间，让成人共享幼儿在嬉戏中的欢乐，让嬉戏点亮孩子的童年。

五、有关要求

1．高度重视，细心组织。幼儿园应借这次宣扬月的机会，充分利用社区资源，围绕主题加强宣扬力度，细心组织各项活动。

2．丰富形式，广泛参加。各幼儿园可通过嬉戏节，嬉戏日，亲子嬉戏等多种形式，组织园内的老师和家长的广泛参加，通过宣扬活动，关心家长和老师形成正确的儿童观和教育观。

3．创新方式，广泛宣扬。结合本次宣扬月活动，区教育局将制发宣扬资料，并通过官方微信“鄞州教育”平台发布和推送相关专题宣扬信息，请各幼儿园结合实际，合理使用。各幼儿园要充分发挥各种群众媒体的作用，组织和开展丰富多彩的宣扬活动，特殊是抓住新媒体“传播广、速度快、多样化”的特点，组织实施宣扬月系列活动，提高宣扬的针对性和有效性。

4．准时总结，典型推广。在宣扬的过程中，各教辅室要准时发觉并总结宣扬活动的好阅历、好做法及取得的成效，以文本或电子稿等形式进行汇总和推广。请各镇乡〔街道〕于20xx年6月15日前将镇乡〔街道〕宣扬月活动书面总结发送到教育局信息平台。联系人：徐xx，联系电话：xx〔虚拟短号〕。

关于开展学前教育宣扬月活动方案2

一、指导思想

为宣扬贯彻教育部《关于开展20xx年全国学前教育宣扬月活动的通知》、《关于开展“倾听孩子，共同成长”主题征文活动有关事宜的通知》精神，深化宣扬和贯彻落实《3-6岁儿童学习与进展指南》〔以下简称《指南》〕，经讨论，我园确定开展学前教育宣扬月活动。

二、活动主题

学习《指南》、了解孩子。倾听孩子，共同成长

三、活动时间

20xx年5月20日至6月20日。

四、领导小组

组长：邹艳霞

副组长：栾小牧

成员：吴秀文张宏波郝秀英吕玉红赵玉荣

五、宣扬实施步骤

第一阶段：5月20日至5月25日为宣扬发动阶段，幼儿园内成立宣扬工作领导小组，制定详细实施方案，召开教职工动员大会、家长会，在园内开展宣扬动员工作。

其次阶段：5月26日至6月16日为宣扬实施阶段，即组织老师、家长仔细学习《指南》，通过网络、家园联系手册、家长会、宣扬栏，创设学《指南》的气氛环境，向家长宣讲科学，在全社区形成科学育儿的正确理念。

第三阶段：6月17日至6月20日为宣扬月活动总结阶段。评比优秀论文、优秀典型，先进事迹，进行表彰。

六、宣扬内容和方式

围绕深化学习贯彻落实《指南》，组织开展形式多样、富有实效的学习培训与宣扬活动，引导广阔幼儿园老师和家长主动学习《指南》内容、了解《指南》精神，学会将《指南》中的教育理念转化为敬重孩子、理解孩子、支持孩子的实际行动。

1.面对社会广泛宣扬。我们幼儿园将以本次宣扬月活动为契机，向家长及社会传播正确理念、宣扬科学学问、争取社会的支持，主动发挥群众传媒的作用，共同做好宣扬月的系列宣扬活动。

2.扎实组织学习沟通。围绕学《指南》、用《指南》，组织广阔老师和家长开展多种形式的《指南》学习培训和阅历沟通活动，准时共享和沟通学《指南》、用《指南》的阅历体会，不断提升科学育儿水平。

3.开展主题征文评比。结合上级精神，我们幼儿园确定同步组织“倾听孩子，共同成长”的主题征文评比活动。活动期间要求老师写一篇体会反思，发动家长写育子心得，并各选取一篇向教育局推选。征文要反映幼儿园教育或家长教育实践中的真实事例，观点正确，有学习和借鉴价值。切忌空话套话，严禁抄录。体裁不限〔小说与诗歌除外〕，字数在20xx字以内。幼儿园老师投稿请注明姓名、性别、年龄、工作单位、通讯地址及联系电话。家长投稿请注明姓名、性别、年龄、孩子所在幼儿园名称、家长通讯地址及联系电话。

4.开展科学育儿服务。为了确保活动月的有效开展，我们幼儿园将主动面对社区开展多种形式的公益性活动，向广阔家长宣扬《指南》、解读《指南》，关心家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿进展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子，正确鼓舞支持孩子。

七、活动要求

1.高度重视。各班老师要高度重视宣扬月活动，依据实施方案要求，结合各自特点，开展宣扬活动。园领导班子要履行监督职责，催促班级主动参加宣扬月活动。

2.规范宣扬。宣扬月的宣扬内容必需符合国家、