七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第2框敬畏生命省公开课一等奖新名师优质课获奖PP

敬畏生命第八课探问生命1/23上面图片说明了什么？生命是脆弱，也是坚强！2/23生命至上3/23生命是脆弱、艰难当人生命遭遇不可抗拒自然灾害、人为灾难、不可预知结束……我们会感受到生命是脆弱、艰难4/23生命是坚强、有力量当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强、有力量，生命是高尚、神圣。我们对生命要有一个敬畏情怀。5/23

年3月8日，载有239人马航MH370航班在从马来西亚吉隆坡飞往北京途中失联。随即，许多国家参加救援，其中搜救国家有马来西亚、越南、中国、新加坡、泰国、菲律宾、美国、澳大利亚、英国、新西兰等，一共有11国舰船及飞机参加搜救。为何许多国家花费巨大人力、物力、财力搜救MH370客机？6/23生命价值高于一切金钱权势生命当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们生命都是宝贵，每个人生命都比金钱、权势等更主要。在这些外在东西面前，生命价值高于一切。7/23

年8月12日晚11时30分左右，天津滨海新区瑞海企业所属危险品仓库发生爆炸。事故发生后，除了现场受伤群众难以撤离外，还有一批人义无反顾地奔往现场，他们就是勇敢消防员们。不顾本身危险去救他人是不珍惜自己生命吗？8/23仁者爱人推己及人己所不欲，勿施于人他人生命一样主要9/23

生命至上，并不意味着只看到自己生命主要性，我们也必须认可他人生命一样主要。10/23休戚与共11/23帮助老人过马路给老人让座12/23敬畏生命，让我们从对自己生命珍惜走向对他人生命关心，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。13/23图片反应了什么现象？你还见过哪些类似现象？14/23校园欺凌偷取象牙不扶老人滥砍滥伐15/23生命哲学家史怀泽说：“善是保留和促进生命，恶是妨碍和毁灭生命。”我们只有不漠视自己生命，也不漠视他人生命，慎重地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关心和善待身边每一个人。16/23“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”——《孟子·公孙丑上》这给你什么启示？17/23我们对生命敬畏并不是谁命令，而是内心自愿选择。我们对待他人生命态度，表示着我们怎样对待自己生命。当我们能够与周围生命休戚与共时，我们就走向了道德生活。18/23生命既脆弱也顽强生命价值高于一切他人生命一样主要生命至上课堂总结休戚与共从对自己生命珍惜走向对他人生命关心不漠视他人生命内心自愿选择敬畏生命19/231.在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（）A.人生价值在于战胜挫折B.各种生命共生共存，息息相关C.生命是坚强、有力量，也是脆弱、艰难D.每个人生命都是有价值，要敬畏生命、关爱生命20/232.以下对生命至上了解正确有(

)

①生命价值高于一切

②生命至上意味着自己生命最主要

③生命至上意味着他人生命一样主要④生命至上要求我们对生命有敬畏情怀

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④21/233.江苏省泰州市“最美教师”杨向明，为了救一位不慎掉入河里男孩儿，献出了自己生命。江苏省文明委追授杨向明“江苏好人”称号。杨老师行为(

)①表达了见义勇为传统美德②表达了休戚与共③尊重了他人