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文档简介

河北省教化考试院2009年2月解读平行志愿投档声明

声明本片属河北省教育考试系统权威宣传材料,如进行翻录,请勿改动或删节。前言

2009年河北省一般高校招生将在本科一批中也实行平行志愿填报和投档录用的改革,为使招生考试工作人员、考生、家长和招生院校充分了解平行志愿具体投档方法、以及与传统志愿投档方式的不同、平行志愿的风险性及填报技巧等内容,特制定本材料。解读的主要内容

什么是平行志愿投档1

平行志愿投档是如何操作的

2传统志愿投档与平行志愿投档的比较3

河北省实行平行志愿的批次4

平行志愿投档的优点5

对平行志愿投档认识的误区6

平行志愿投档的风险性7

填报平行志愿的技巧

8解析涵义一、什么是平行志愿投档

所谓平行志愿投档(以下简称平行志愿)是指将考生电子档案按平行志愿投档规则投向该考生在同一志愿序号中填报的多个并列志愿院校中的一个院校。

投档时,按考生成果从高分到低分,依次检索考生填报的多个平行志愿院校,一旦有符合投档条件的院校,将进行投档。由于每个志愿考生可以填报五个并列院校志愿,有五个被投档机会,因此就增加了考生被录用的机会,降低了考生填报志愿的风险,提高了考生志愿的满足率。二、平行志愿投档是如何操作的排序将同一科类的限制线上未录用的考生按成果从高分到低分排序。依据考生填报的A、B、C、D、E五个平行志愿院校,计算机从A志愿院校起先依次检索,一旦有符合投档条件的院校,就作为投档对象。检索完毕后,该批次全部满足投档条件的考生档案,通过网络投档给一所排序在前且符合条件的院校。投档分档检索每个志愿栏内考生可填报五个并列志愿院校。投档时,省教化考试院依据各高校提出的调档比例(不超过1∶1.2),依据“分数优先、遵循志愿”的原则小王(541)E石家庄学院D哈尔滨师范高校C贵州财经学院B长春中医药高校A安徽理工高校投档先看A没满额A满额看B没满额B满额看C没满额没满额没满额C满额看DD满额看E征集志愿或下一批次录用都满额二、平行志愿投档是如何操作的二、平行志愿投档是如何操作的当某院校调档分数遇到多名考生总分相同且多于应投考生数时,则比较单科分数,其依次为:语文、数学、外语。河北科技高校在投档到541分时,还缺3个支配,现有小赵、小张、小刘、小李、小何五名考生的高考总成果均是541分,他们各科成果分别为:54121684135106小何541193114128106小李541189118128106小刘54120998128106小张54123189112109小赵总分综合外语数学语文科目考生54121684135106小何541193114128106小李541189118128106小刘54120998128106小张54123189112109小赵总分综合外语数学语文科目考生二、平行志愿投档是如何操作的109分为语文最高分!小赵将被投档!54121684135106小何541193114128106小李541189118128106小刘54120998128106小张54123189112109小赵总分综合外语数学语文科目考生二、平行志愿投档是如何操作的54121684135106小何541193114128106小李541189118128106小刘54120998128106小张54123189112109小赵总分综合外语数学语文科目考生二、平行志愿投档是如何操作的135分为数学最高分!小何将被投档!54121684135106小何541193114128106小李541189118128106小刘54120998128106小张54123189112109小赵总分综合外语数学语文科目考生二、平行志愿投档是如何操作的54121684135106小何541193114128106小李541189118128106小刘54120998128106小张54123189112109小赵总分综合外语数学语文科目考生二、平行志愿投档是如何操作的118分为外语最高分!小刘将被投档!54121684135106小何541193114128106小李541189118128106小刘54120998128106小张54123189112109小赵总分综合外语数学语文科目考生二、平行志愿投档是如何操作的二、平行志愿投档是如何操作的考生每批每个志愿所填报的五个平行志愿院校中,无论有几个院校达到投档分数线,只要按投档规则投到其中一所院校,即享受了平行志愿的投档机会,就不能再投档到其他志愿院校。

小王(541)E石家庄学院(520)D哈尔滨师范高校(538)C贵州财经学院(535)B长春中医药高校(540)A安徽理工高校(555)不能投档投档不能投档解析三、传统志愿投档与平行志愿投档的比较传统志愿投档——志愿优先、遵循分数

考生每批次可以填报第一志愿、其次志愿及后续志愿,但每个志愿只能填报一所院校。投档时,先将考生按院校志愿分开,再将填报同一院校志愿的考生依据分数凹凸排队投档。假如某考生第一志愿落选,即使考生的分数达到或远远高于其次志愿所报学校的投档分数线,也只有在这所学校第一志愿没有录用满额的状况下,才有可能被投档。这就使考生第一志愿落空后,其他志愿落选的可能性特别大,从而导致部分高分考生因为第一志愿填报失误而落选。因此,这种志愿填报方式具有相当的风险性。三、传统志愿投档与平行志愿投档的比较不能投档一志愿不满额一二志愿都满额小贾(589)

可能投档调剂录用或下一批次录用二志愿:西南高校(580)一志愿:郑州高校(610)传统志愿投档——志愿优先、遵循分数

解析三、传统志愿投档与平行志愿投档的比较平行志愿投档——分数优先、遵循志愿优先满足高分考生的志愿。考生最大的受益在于变同一批次报考的一个“第一志愿”为多个“第一志愿”。对考生来讲,机会增加了,即扩大了考生选择范围。这种志愿填报方式可以有效削减传统方式第一志愿填报失误就影响录用的状况,大大降低了考生填报志愿的风险。也在确定程度上削减了院校招生“大小年”的现象。三、传统志愿投档与平行志愿投档的比较小贾(589)E石家庄铁道学院(577)D河北师范高校(576)C河北工业高校(588)B西南高校(580)A郑州高校(610)不能投档不再投档投档没满额平行志愿投档——分数优先、遵循志愿三、传统志愿投档与平行志愿投档的比较投档办法不同,优先权也不同。小贾平行志愿投档

对于考生小贾,若实行传统志愿投档就有可能在本批次投不出去,但若实行平行志愿投档就一定能够投出去。也就是说“投档办法不同,优先权也不同”。综述传统志愿投档四、河北省实行平行志愿的批次本科一批一般文理科本科二批一般文理科本科三批一般文理科专科一批一般文理科专科二批一般文理科专科三批一般文理科对口类专业本科三批和专科中的体育类专业及运用我省联考成果的艺术类专业本科提前批(A、B)本科三批中的艺术类加试和自测专业专科提前批中的一般文理科专业和艺术类加试及自测专业实行平行志愿的批次不实行平行志愿的批次五、平行志愿投档的优点高校录用“断档”和“大小年”现象有所缓和,起到了合理安排生源的作用。考生填报志愿的风险性大大降低,大大削减了高分考生的落选。平行的几个志愿院校作用比较均衡,考生志愿的有效性、录用的可能性和志愿的满足率大大提高。优点六、对平行志愿投档相识的误区小张(660)E河北工业高校(620)D中国海洋高校(648)C浙江高校(655)B山东高校(650)A天津高校(658)投档不再投档可以一档多投。

×误区一√平行志愿是一个志愿多所学校,只能一档一投。

六、对平行志愿投档相识的误区小张(660)E河北工业高校(620)D中国海洋高校(648)C浙江高校(655)B山东高校(650)A天津高校(658)投档不再投档退档可以多次投档。

×误区二√考生每批填报的5个平行志愿院校,最多只能投档一次,投档一所院校。

六、对平行志愿投档相识的误区小张(660)E河北工业高校(620)D中国海洋高校(648)C浙江高校(655)B山东高校(650)A天津高校(658)投档不能投档平行志愿没有先后顺序。

×误区三√实际录取中,平行志愿对考生个人来说是有先后顺序的。六、对平行志愿投档相识的误区实行平行志愿后没有了风险。

×误区四√

实行平行志愿后仍会有风险。因为平行志愿不是“灵丹妙药”。在目前我国高考录取模式下,虽然大大降低了风险,但不能全部消除风险。

七、平行志愿投档的风险性一是被退档的风险。现行录用体制规定,高校可以在招生支配数的120%之内自主确定提档比例,假如院校的提档比例高于招生支配数的100%,录用中院校也没有增加招生支配,那么超出100%部分的考生就存在被退档的风险。七、平行志愿投档的风险性二是志愿填报过高带来的风险。

假如考生定位不精确,志愿填报过高,院校志愿之间没有拉开梯度,就可能导致所填报的几个院校志愿都落空。

七、平行志愿投档的风险性三是不听从专业调剂和其他缘由带来的退档风险。考生档案被投到所填报的某所院校后,假如所填报的专业志愿按学校录用规则都不能满足,而考生又没有填报专业听从调剂,或由于身体等其他缘由不符合学校录用要求,则有可能被退档。八、填报平行志愿的技巧第一,合理搭配平行志愿

在同一批次的一组平行志愿中,院校的搭配特别重要,既不要全部填报热门学校,也不要全部填报冷门学校。要依据自己的分数、身体条件等,在有可能被录用的学校中填报2-3个热门的学校,填报2-3个冷门的学校,一旦热门投不出去,还有冷门的学校保底。八、填报平行志愿的技巧第二,将自己最希望就读的学校排列在平行志愿的前面尽管是平行志愿,但还是有先后依次的,排序上的先后就是投档的依次。在一组平行志愿中,最好是将你最想就读的学校填在靠前的位置。假如你填报的平行志愿中有三所学校满足投档条件,那么你的档案就会投到三所学校中排在最前面的那一所。概括

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