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文档简介

初中科学竞赛讲座第一页,共四十六页,2022年,8月28日一、生物的多样性(一)病毒1.形态结构:由蛋白质和核酸(DNA或RNA)构成,无细胞结构2.寄生生活和增殖3.三种类型:动物病毒、植物病毒和细菌病毒4.举例:第二页,共四十六页,2022年,8月28日例题1:生物学家认为病毒是生物,其主要理由是

A.由蛋白质和核酸组成

B.能够侵染其他生物

C.能够在寄主体内完成遗传物质的自我复制

D.能够控制蛋白质的合成第三页,共四十六页,2022年,8月28日(二)细菌1.形态结构:单细胞生物,由细胞壁、细胞膜、细胞质构成,无成形的细胞核2.代谢类型多样,自养(光能、化能)、异养(寄生、腐生、共生),需氧、厌氧等。3.生殖方式:分裂生殖4.举例:绿色硫细菌、硝化细菌、肺结核杆菌、大肠杆菌、根瘤菌第四页,共四十六页,2022年,8月28日(三)真菌

1.形态结构:由真核细胞构成

2.腐生生活

3.孢子生殖、极少数出芽生殖

4.举例:酵母菌、青霉、曲霉第五页,共四十六页,2022年,8月28日例题2:下列各特征中,为细菌所共有的是①原核细胞②坚硬的细胞壁主要成分是肽聚糖③真核细胞④分裂生殖⑤具纤维素的坚硬细胞壁A.①②④B.②③⑤C.③④⑤D.①②⑤例题3:绝大多数细菌属于A.腐生细菌B.寄生细菌C.共生细菌D.自养细菌第六页,共四十六页,2022年,8月28日例题4:下列生物都属于真核生物的是

A.酵母菌和细菌B.草履虫和青霉

C.蘑菇和噬菌体D.蓝藻和破伤风杆菌例题5:医学上的许多抗生素,如链霉素、金霉素、庆大霉素都是下列哪类生物的产物

A.细菌B.真菌C.放线菌D.病毒第七页,共四十六页,2022年,8月28日(四)植物1.植物的组成(1)营养器官:根、茎、叶(2)生殖器官:花、果实、种子2.植物的生理(1)光合作用(2)呼吸作用(3)蒸腾作用3.植物的激素(生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯)

(1)生长素的发现

(2)生长素的作用

(3)生长素的特点第八页,共四十六页,2022年,8月28日植例题6:植物的茎比叶片坚硬,主要是茎具有

A.发达的营养组织B.发达的分生组织

C.发达的输导组织D.发达的机械组织例题7:下列各项功能中,不是一般植物的茎所具备的功能的一项是

A.支持B.吸收C.繁殖D.输导例题8:气孔主要分布于叶上表皮的植物一般适于生存在下列哪一生态环境中

A.旱生B.水生或湿生C.阴生D.阳生第九页,共四十六页,2022年,8月28日例题9:下列哪一项不是风媒花的结构特征()A.花小而色不鲜B.花丝细长而柔软C.花粉小而轻,常含较多的脂类物质D.花粉粒外壁光滑而干燥例题10:被子植物名称的由来,主要是它的胚珠包藏在下列哪一结构内A.子房壁B.花粉管C.枝头D.种子第十页,共四十六页,2022年,8月28日例题11:一个豆荚中种子的粒数决定于

A.花中雌蕊的数目B.子房中胚珠的数目

C.雌蕊中心皮的数目D.胚囊中胚的数目例题12:花生种子中贮藏养料的结构是有什么发育而成的

A.受精极核B.受精卵

C.胚根D.胚芽第十一页,共四十六页,2022年,8月28日例题13:光合作用释放出的氧和光合作用的产物(CH2O)中的氧分别来自()

A.CO2和H2O

B.CO2和CO2

C.H2O和CO2

D.H2O和H2O例题14:科学家研究发现,用“汽水”浇灌植物能促进植物的生长。原因是“汽水”能

A.加强呼吸作用B.加强光合作用

C.改良酸性土壤,调节pHD.加强蒸腾作用第十二页,共四十六页,2022年,8月28日15.如图为北方某夏季晴天棉花叶片的光合作用强度变化曲线图,请椐图回答下列问题:(1)曲线AB段表明光合作用强度随光照增强而▲。(2)对于C点光合作用强度减弱的解释是:由于中午气温较高,______▲__过强,叶片的气孔关闭,使光合作用原料之一的___▲_供应大量减少,以致____▲___减弱,使_______▲__的形成大为减少。(3)DE段光合作用强度下降的原因是___▲,因而影响_▲_反应的进行。第十三页,共四十六页,2022年,8月28日例题16:在生产实践中,贮藏蔬菜和水果的最佳贮藏条件的组合是A.低温、高氧、高二氧化碳B.低温、低氧、高二氧化碳C.高温、高氧、高二氧化碳D.高温、低氧、低二氧化碳例题17:移栽作物时,剪去主根和枝叶的作用分别是A.减少养分消耗和水分蒸发B.抑制向地性和向光性C.解除主根对侧根的抑制作用和减少蒸腾作用D.减少机械刺激作用和减少蒸腾作用第十四页,共四十六页,2022年,8月28日18.如图所示,在燕麦胚芽鞘的实验中,实验组用接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧,而对照组用没接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧的作用是:A.琼脂块会产生生长素B.排除琼脂对胚芽鞘生长的影响C.琼脂会促进细胞产生生长素D.利用琼脂凝固的原理第十五页,共四十六页,2022年,8月28日例题19:将燕麦幼苗的胚根及胚芽末端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2天,右下表显示实验结果。回答下列问题:(1)此实验的目的是研究__________________________(2)切去胚根及胚芽尖端部分的目的是____________________________________(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素的溶液中进行实验?____________________________________(4)胚根、胚芽生长的最适生长素浓度分别是_____________(5)实验可得出的结论有_______________________(至少两点)。第十六页,共四十六页,2022年,8月28日例题20:在一箱带绿色不够成熟的香蕉中,放入成熟的梨子,香蕉很快转黄成熟,这是因为

A.香蕉产生了赤霉素B.梨放出了赤霉素

C.香蕉产生了乙烯D.梨放出了乙烯例题21:农业上常用带芽的马铃薯块茎来繁殖马铃薯,这种方式属于

A.分裂生殖B.出芽生殖C.孢子生殖D.营养生殖第十七页,共四十六页,2022年,8月28日22.右图表示向日葵在24

h内的水分吸收和蒸腾作用速率,据图推断下列哪一项是正确的

A.在光下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率

B.在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率

C.在暗处,蒸腾作用速率总是大于吸收速率

D.在暗处,吸收速率总是大于蒸腾作用速率第十八页,共四十六页,2022年,8月28日23.荷兰学者Frits.Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约1-2小时后移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是

A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质

B.影响生长的物质自顶端向下运输

C.该物质能促进胚芽鞘的生长D.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布第十九页,共四十六页,2022年,8月28日(五)动物1.细胞生物学

(1)显微镜(2)细胞2.动物的主要类群(1)原生动物(2)节肢动物(3)脊椎动物3.动物的行为(1)攻击行为(2)防御行为(3)贮食行为(4)繁殖行为(5)节律行为(6)社群行为第二十页,共四十六页,2022年,8月28日24.生物学实验中常用普通光学显微镜观察小物体,若物体被放大50倍,这里“被放大50倍”是指细小物体的

A.体积B.表面积C.像的面积D.长度或宽度25.下列结构中必须用电子显微镜才能看到的是

A.细胞核和叶绿体B.细菌和细胞

C.病毒和核孔D.细胞壁和细胞膜26.下列哪一种细胞能完成一切生理活动

A.草履虫B.白细胞C.洋葱表皮细胞D.病毒27.当用低倍镜观察时,需下降镜筒,操作者目光注视的部位是

A.镜筒B.物镜C.目镜D.物镜和装片之间第二十一页,共四十六页,2022年,8月28日28.在探索外星空间是否存在生命的过程中,科学家始终把寻找水作为最关键的一环。这是因为水在生命活动中的意义是

A.水可以降温B.水在生物体内可以流动

C.水能与蛋白质结合

D.细胞内的许多化学反应必须在水中进行29.下列不属于昆虫纲动物特点的是

A.身体分为头、胸、腹三部分

B.头部有触角一对,复眼一对,口器一个

C.身体分为头胸部和腹部

D.胸部有三对步足,一般有两对翅第二十二页,共四十六页,2022年,8月28日30.在鱼类养殖业中,下列属于混合放养所依据的原理是

A.不同的鱼洄游规律是不同的

B.不同的鱼栖息水层和食性的不同

C.不同的鱼生殖季节不同

D.不同的鱼对氧气的需要量不同31.从蝌蚪发育成蛙,呼吸器官的变化是

A.鳔→鳃→肺B.羽状外鳃→肺

C.内鳃→肺D.羽状外鳃→内鳃→肺第二十三页,共四十六页,2022年,8月28日32.从生殖看,哪类动物的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖

A.大鲵B.蟾蜍C.蜥蜴D.鲨鱼33.下列哪类动物具有不完全的双循环

A.鲤鱼B.青蛙C.家鸽D.家鼠34.下列不是家鸽气囊的作用的是

A.减轻身体的比重B.进行气体交换

C.减少内脏之间的摩擦D.散放体内的热量35.下列哪一种动物的盲肠比较发达

A.兔子B.老虎C.海狮D.猴子第二十四页,共四十六页,2022年,8月28日36.攻击行为和防御行为的本质区别是A.行为过程是否引起死亡B.行为双方是否同种C.行为双方是否同性D.行为双方是否得利37.下列行为属于节律行为的是A.母鸡孵卵B.公鸡报晓C.蛇追捕青蛙D.公鸡争斗第二十五页,共四十六页,2022年,8月28日六、生物与环境1.生物种群、群落和生态系统2.能量流动和物质循环(1)食物网(2)能量流动(3)碳循环(4)氮循环3.生物与环境的相互作用(1)光对动植物的影响(2)生物对环境的适应(保护色、警戒色、拟态)第二十六页,共四十六页,2022年,8月28日38.下列叙述中,属于种群的是A.一片森林中昆虫B.一片荒地里的狗尾草C.一棵树上的寄生虫D.一座山峰上的树39.在一个小池塘中生活着藻类、水蚤、虾、鲫鱼和菌类等,这些生物可以看作是一个()40.预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于A.现有人口数量的密度B.不同年龄组的比例C.男女之间的性别比例D.出生率、死亡率和迁移率第二十七页,共四十六页,2022年,8月28日41.生态系统的主要成分是:

A.生产者B.非生物因素C.分解者D.消费者.42.当美洲的灰松鼠引入英国后,当地原有的普通松鼠几乎全部被灰松鼠所替代,这种现象在生物学上称为:A.种内斗争B.竞争C.捕食D.寄生第二十八页,共四十六页,2022年,8月28日43.下图为生态系统中碳循环示意图,图中甲、乙、丙含义都正确的一项是:A.甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者B.甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者C.甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者D.甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者第二十九页,共四十六页,2022年,8月28日44.农民经常在稻田中除去稗草,这样做的目的是()

A.保持物种的纯度

B.调整生态系统中的能量流动方向

C.保持生态系统的稳定性

D.维持生态系统的物质循环第三十页,共四十六页,2022年,8月28日二、人与自然(一)人体概述1、组成人体的基本组织(1)上皮组织(2)结缔组织(3)肌肉组织(4)神经组织2、人体的系统(1)被覆系统(皮肤)(2)运动系统(3)循环系统(4)呼吸系统(5)消化系统(6)泌尿系统(7)内分泌系统(8)神经系统(感官)

(9)生殖系统(发育)第三十一页,共四十六页,2022年,8月28日(二)传染病(三)非传染病(四)免疫第三十二页,共四十六页,2022年,8月28日45.人体组织是指A.形态和机能完全相同的细胞群B.形态相似机能一致的细胞群C.形态相同、机能不同的细胞群D.形态和机能完全不同的细胞群46.下面的各种结构属于组织的是A.肾小体B.淋巴结C.听小骨D.腱47.下列关于感受器的叙述中,不正确的是A.感受器是感受刺激的结构B.感受器是直接产生感觉的结构D.感受器是转换能量形式的结构C.感受器参与反射和形成感觉第三十三页,共四十六页,2022年,8月28日48.人体处于寒冷环境时,保持体温的正常方式是A.增加产热,散热不变B.增加散热,产热不变C.增加产热,增加散热D.增加产热,减少散热49.可以由人体皮肤内合成的维生素是A.维生素BB.维生素AC.维生素DD.维生素C50.母体血液中的氧和养料是通过哪一结构输往胎儿体内的A.上腔静脉B.下腔静脉C.脐动脉D.脐静脉51.血清和血浆的主要区别是血清中A.没有血小板B.没有红细胞C.没有白细胞D.没有纤维蛋白原第三十四页,共四十六页,2022年,8月28日52.血液的凝固过程是一种A.免疫反应B.物理反应C.酶促反应D.凝集反应53.新生儿注射卡介苗能预防结核病,其原因是卡介苗能A.消灭体内的病菌B.能增强人的体质C.使体内产生抗体,对结核病具有免疫力D.进行自然免疫,增强抵抗力54.第三十五页,共四十六页,2022年,8月28日54.在决定鲸的捕捞量时,研究了下图。该图表示生殖数量、死亡数量,和种群大小的关系。图中哪条线表示生殖的数量,P点代表什么?A.曲线1表示生殖数量,P代表各种群的最大数量B.曲线2代表生殖数量,P代表各种群的最大数量C.曲线1代表生殖数量,P代表负载能力D.曲线2代表生殖数量,P代表负载能力第三十六页,共四十六页,2022年,8月28日例题分析“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”这一现象通常是由于生长素分布不均造成的。引起生长素分布不均的主要原因是()A.阳光B.温度C.湿度D.空气A第三十七页,共四十六页,2022年,8月28日如图所示,一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内,外边的清水使钟罩内的温度保持恒定。将该装置放在温度为25℃的地方,那么红墨水柱的移动方向是()A、向左移

B.向右

C.不移动

D、不一定A第三十八页,共四十六页,2022年,8月28日第三十九页,共四十六页,2022年,8月28日下图表示的是四个不同种群中不同年龄的个体所占比例,其中种群密度最有可能会越来越小的是()A第四十页,共四十六页,2022年,8月28日下图为生活在同一培养缸中的两个群体M和N的种群密度变化曲线。对曲线的下列解释,正确的是()A.M以N为食B.N以M为食C.M与N无任何关系D.M和N的数量改变相同B第四十一页,共四十六页,2022年,8月28日原产北美的加拿大一枝黄花,作为观赏性植物被引入我国部分地区后,在这些地区开始迅速蔓延,它在

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