媒体伦理与法规课程教学大纲

媒体伦理与法规课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：媒体伦理与法规课程代码：050306T1911学分与学时：2学分36学时课程性质：专业拓展课程选修授课对象：网络与新媒体专业二、课程教学目标与任务新闻伦理与法规是网络与新媒体专业的基础课程。通过开设该课程，能使学生比较系统地了解新闻法学，掌握新闻伦理道德的基本问题，从而了解和确立马克思主义的新闻伦理观，提高新闻职业道德修养和水平，以适应市场经济条件下媒体工作的需要。通过本课的学习，使学生掌握新闻的基本法律与法规，了解新闻伦理的内涵、新闻职业的道德原则与道德规范，并对新闻职业道德失范行为进行剖析，掌握德与法的基本知识，从而确立马克思主义新闻伦理道德观。通过学习学生应把握新闻的基本法律与法规，了解新闻伦理的内涵，掌握新闻职业的道德原则与道德规范；掌握德与法的基本知识，确立马克思主义新闻伦理道德观，对新闻职业道德失范行为进行剖析。三、学时安排章节内容理论学时备注绪论2第一章新闻道德自律信条4第二章新闻职业的道德责任与道德评价4第三章虚假新闻4第四章有偿新闻4第五章虚假广告与误导广告4第六章保守机密4第七章保护著作权4第八章尊重隐私权和名誉权4第九章提倡正当竞争4第十章网络新闻道德6第十一章新闻伦理道德教育4四、课程教学内容与基本要求绪论教学目的与基本要求：要求学生了解和掌握新闻伦理学的学科性质及学习方法。教学方法：讲授教学法，讨论教学法，多媒体辅助教学主要内容：1、关于道德的内涵2、新闻伦理学研究的对象和基本任务3、新闻伦理学在我国是一门新兴的边缘性学科重点和难点：1、新闻伦理学在我国形成和创立的历史透析；2、学习新闻伦理学的意义和方法。实训要求：1、对于新闻工作者来讲，道德重要吗？2、有人认为记者并不需要代表社会正义，请对此做出评析。新闻道德自律信条教学目的与基本要求：要求学生了解和掌握新闻道德自律信条的特征、基本理论和功能。教学方法：讲授教学法，讨论教学法，多媒体辅助教学主要内容：1、西方新闻界的道德自律信条；2、中国新闻界的道德自律信条；3、区域性国际性新闻组织的道德自律信条；4、新闻道德自律信条的特征、理论基石和功能。重点和难点：《中国新闻工作者职业道德准则》的主要内容。课堂讨论：1、资产阶级的道德自律是虚伪的吗？2、道德自律有多大的可靠性？3、我国颁布新闻法有没有迫切性？第二章新闻职业的道德责任与道德评价教学目的与基本要求：要求学生了解和掌握新闻职业的道德责任与评价。教学方法：讲授教学法，讨论教学法，多媒体辅助教学主要内容：1、新闻职业的道德责任；2、新闻职业的道德评价。课堂讨论：怎样认识我国当前新闻工作者的道德失范？请对你所看到的新闻职业道德现象做出评价。第三章虚假新闻教学目的与基本要求：要求学生了解虚假新闻的危害及产生的原因，防止虚假新闻。教学方法：讲授教学法，讨论教学法，多媒体辅助教学主要内容： 1、虚假新闻的表现形式；2、虚假新闻的危害；3、虚假新闻产生的原因；4、防止虚假新闻的道德要求。重点和难点：1、虚假新闻的表现形式；2、虚假新闻产生的原因。课堂讨论：1、虚假新闻真的那么可怕吗？2、虚假新闻为何屡禁不止？第四章有偿新闻教学目的与基本要求：要求学生对有偿新闻进行界定，探究其产生的原因及危害，做到坚决制止。教学方法：讲授教学法，讨论教学法，多媒体辅助教学主要内容：1、有偿新闻的特征及界定；2、有偿新闻产生的原因；3、有偿新闻的危害；4、坚决制止有偿新闻。重点和难点：1、新闻“有偿”的原因；2、有偿新闻的界定。课堂讨论：1、试分析有偿新闻的危害。2、怎样制止有偿新闻？第五章虚假广告与误导广告教学目的与基本要求：要求学生对虚假广告和误导广告的表现、产生原因及危害有所了解，进而参与治理。教学方法：讲授教学法，讨论教学法，多媒体辅助教学主要内容：1、虚假广告和误导广告的表现；2、虚假广告和误导广告产生的原因；3、虚假广告和误导广告造成的危害；4、治理虚假广告和误导广告的办法。重点和难点：1、虚假广告与误导广告在概念上的区别；2、虚假广告和误导广告产生的原因。课堂讨论：1、虚假广告与误导广告为何治而不绝？2、你感受最深的虚假广告是哪一则广告？第六章保守机密教学目的与基本要求：要求学生了解并严守党和国家机密，为新闻来源保密。教学方法：讲授教学法，讨论教学法，多媒体辅助教学主要内容：1、严格保守党和国家的秘密；2、为新闻来源保密。课堂讨论：1、敌对国家从新闻信息里能得到情报吗？2、为什么要为新闻来源保密？3、什么是“深喉”？4、暴露“线人”会造成什么后果？第七章保护著作权教学目的与基本要求：要求学生了解保护著作权的法律，并对相应侵权问题提出对策。教学方法：讲授教学法，讨论教学法，多媒体辅助教学主要内容：1、保护著作权的法律和反对抄袭剽窃的道德信条；2、侵犯著作权透视与解决侵权问题的对策。重点和难点：著作权的概念；如何解决侵权问题。课堂讨论：1、抄袭剽窃为什么是不道德的？2、抄袭与剽窃的危害有多严重？第八章尊重隐私权和名誉权教学目的与基本要求：要求学生了解新闻必须尊重隐私权和名誉权。教学方法：讲授教学法，讨论教学法，多媒体辅助教学主要内容：1、新闻必须尊重隐私权；2、新闻必须尊重名誉权。重点和难点：1、名誉权在新闻中的重要性？2、不尊重隐私权会给新闻带来什么伤害？课堂讨论：1、公众人物为什么隐私权小？2、隐私权不是挡箭牌。第九章提倡正当竞争教学目的与基本要求：要求学生了解我国新闻业形成的既合作又竞争的观念，以建立正当的竞争模式。教学方法：讲授教学法，讨论教学法，多媒体辅助教学主要内容：1、确立既合作又竞争的观念；2、新闻传播业不正当竞争的表现、危害及其法律责任；3、建立正当有效的竞争模式。重点和难点：1、不正当竞争与正当有效竞争的概念；2、不正当竞争的危害。课堂讨论：1、什么样的竞争是不正当竞争？2、既合作又竞争能够实现吗？第十章网络新闻道德教学目的与基本要求：要求学生掌握网络新闻道德的基本宗旨和道德准则。教学方法：讲授教学法，讨论教学法，多媒体辅助教学主要内容：1、新闻媒体与网络新闻；2、网络新闻的道德失范问题；3、网络新闻道德的基本宗旨和道德准则；4、网络新闻道德主体的新闻道德建设。重点和难点：1、网络新闻的道德失范；2、新闻媒体与网络新闻失范的关系。课堂讨论：1、网络新闻应当建立什么样的道德准则？2、你平常都感受到了哪些严重的网络新闻道德问题？第十一章新闻伦理道德教育教学目的与基本要求：要求学生了解新闻职业道德教育的内容及方式方法，确立马克思主义的新闻伦理观。教学方法：讲授教学法，讨论教学法，多媒体辅助教学主要内容：1、新闻伦理道德教育的内容；2、新闻伦理道德教育的方式与方法。重点和难点：马克思主义新闻伦理观的内容；新闻伦理道德教育的内容。课堂讨论：1、新闻伦理道德教育有必要吗？2、应该怎样进行新闻伦理道德教育？五、课程考核方式1.考核方法：闭卷考试。2.考核内容及成绩合成：学生课程考核成绩由学生平时课外作业成绩以及课堂表现成绩（占30%，其中作业10%，课堂表现10%，考勤10%）和每学期期末的测试成