中班学期末总结

中班学期末总结

中班班级工作总结

本学期我们根据园务计划再结合本班实际情况，特制定

了班务计划，根据计划展开了一系列的教育活动，一学期以

来，班级孩子在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、

态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。

现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长

避短，有利于班级工作的顺利开展。

一、本学期教学目标和教学内容

健康领域

1、立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管

理自己的物品。

2、道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基

本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，

养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

3、解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

4、极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，

动作自然、协调。

语言领域

1、学习注意倾听、理解日常用语。

2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿

清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

社会领域

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有

关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他

们的劳动。

2、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试

做出适宜的反应。

3、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事

表现出自信。

4、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。

科学领域

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。

2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收

集感兴趣的信息。

3、能从生活和游戏中学习简单的数、开乡、时空等概念。

学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

艺术领域

1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作

品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感

受。

2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色

初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。常识

使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。

3、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐

趣。

二、认真执行卫生保健制度，做到保教不分家。

本学期，正是手足口病”流行最厉害的时候，许多家长感

到恐慌，甚至有的家长在犹豫要不要把孩子送进幼儿园。其

实只要做卫生和预防工作，加强自身的锻炼，其实它并不可

怕。所以本学期，我们把保健工作放在了首位。在做好班

级卫生清洁工作、消毒工作的同时，通过开展一系列幼儿卫

生保健教育活动，使家长和

幼儿释放紧张、恐慌的心情，懂得预防“手足口”等流行

性疾病的方法，措施。增强了家长和幼儿的卫生保健常识，

提高了大家加强自身锻炼的意识。使幼儿的体制得到了增

强。

1、早班老师能够做到每天早上一来开窗通风，保持室

内空气流通，阳光充足。

3、每天早晨，中午带班老师对幼儿进行晨午检，为幼

儿测量体温，每周五玩具进行消毒，暴晒。

4、被褥能够按时清洗、暴晒，使幼儿能够在舒适的被

褥上午睡。

5、本学期我们还对幼儿进行了提高自我服务、自我保护

的意识及能力的培养，并督促及指导幼儿正确洗手、午睡、

进餐及用餐后正确的使用餐巾擦嘴、自觉漱口。

三、安全工作

1、积极配合幼儿园的安全教育活动的宣传，始终把

安全放在首位。保护好每一个孩子的生命安全，做到安全无

事故发生。

2、带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险

隐患。

3、做好晨间复检工作，检查有无带硬的、尖的等危

险物品。查看幼儿身体是否正常。

4、要求幼儿在教室内不追跑和横冲直撞，教育幼儿不

要大声喊叫。

5、要求幼儿在盥洗室洗手、小便时，排队有序，不乱

跑，当心滑倒。

6、进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食

物吞进喉咙里。

7、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃

生，火警电话是“119”等。

8、教育幼儿不玩火、玩电、玩鞭炮等危险物品，电

器用品例电视机、录音机，一旦人离开，电源要切断，并放

安全的地方。

9、教育幼儿双休日等假期，也要注意安全。提醒家长

对幼儿进行自我保护教育。

四、教研工作

加强理论与实践相结合的学习

我们幼儿园老师都较年轻，经验不是很足。而在知识不

断更新的时代，不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作

中有所提高，我们幼儿园加强了学习和实践。首先是制定了

严密的制度，保证每次的教研活动学习，人人参与，认真做

好笔记。在实施过程中，教师们能及时进行反思，总结。

课题探讨，提高教研水平

每周2课，教师精心设计，并在上好课后及时进行反思，

提高了自己对课题内容的理解能力。在课题的交流、分享与

合作中，在积极搜集资料中，大家对课题的了解又进了一步，

从实际出发，精心设计有关自我保护、学习交往的方案，进

行分析、评价和反思，改进自己的教研。使我们的教学工作

取得了有效的成果。在课后，全体教师进行‘说、评”课活动，

以便杜绝“闭门造车”，发现每位教师的长处和不足。通过“听、

说、评”的活动，看到了优秀教师的长处，也从中发现了自己

的不足，并虚心接受园内教师提出的意见，这对提高自身业

务知识和业务水平方面有很大很好的帮助。这样的活动，对

每位教师都是很好的帮助，我觉得这样的活动应该多多开

展。

五、家长工作。

1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方

面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：家长开放

日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。

2、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，

有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需

要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家

长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。

3、创设家园联系栏，结合幼儿身心特点，从多角度向

家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周具体的教育

目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教

育活动有关的资料和活动。

4、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些

问题看法，特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表

扬。

五、存在的问题及努力方向：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一

些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼

儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插

嘴，回答问题声音不够响亮等。

3、不少幼儿绘画的坚持性比较的差，并且想象力比较

的局限，喜欢照老师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象

绘画能力的培养。

4、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生

人前比较拘谨，思维不开阔，导致孩子的想象力不能更好的

发挥。

下学期，我们要在家长，幼儿园的共同配合下带孩子们

多出去看看，多了解新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识，

有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子

的人能让他们更茁壮，更健康地成长，明天的我们讲创造更

灿烂的阳光。

峡山幼儿园二。一三下半年度教师

个人工作总结

新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一

系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同

时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良

好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣回顾

这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，

取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成

园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想工作

这学期我对班级工作认真负责，以积极热情的心态去完

成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动积极要求进

步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个

孩子。然而不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。

二、班级管理方面

本学期我们中班有35名幼儿.我们创设一个温馨和谐的

环境，帮助幼儿尽快适应入手进行分层教学，针对不同孩子

的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发

展。

在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊

重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》

的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级

工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静

结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活

动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根

据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动

性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大

方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交

往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。在

教学上，我刻苦钻研各

科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上

用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教

学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的

原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的

游戏帮幼儿复习知识。

三、保育工作

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行

为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有

基础上有了一定的发展。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注

重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹

讲话，不掉饭粒。

3、勤让幼儿回家剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。

注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并

进行随机教育。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身

安全，是每一个教师的责任和职责，为了，让幼儿能在一个

安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识

和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下

跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险

时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理

好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活

的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

五、取得成绩

教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要

上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学

用具。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，

同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的

课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务

有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，

提供充足的操作

材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生

活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备

和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结

经验3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地

位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，

更好地因材施教，因人施教，认真领会了《3-6岁儿童学习

与发展指南》精神。

4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活

动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，

提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

六、今后努力方面

作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的

心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不

断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着

不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，

继续努力，跟上社会时代的步伐。

萧山区义桥镇中心幼儿园峡山分园王霞

二。一三年十二月

学期个人总结

-00九学年第一学期

时间过的真快。转眼间本学期的教学工作已即将结束.

一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断

实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都

不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩

子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐以下是本人这个学年

的工作总结：

一、思想品德

作为一名教师，在思想上我积极要求上进，认真参加每

次的政治学习，树立正确的世界观和人生观。在工作中爱岗

敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良好的师德形象。同

时以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加

园内各项活动，做好各项工作。热爱每一位幼儿，对他们一

视同仁，热情接待每一位家长，使家长能放心的将孩子交到

我们手中。

二、教育工作

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教

育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在

本学期中，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的

小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。在教学

中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，

我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解

幼儿的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困

难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使

其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快

的心境，创造良好的课

堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，

为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好学习机会与条

件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分

调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和

掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅

的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备

和知识准备工作。注意

将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每周撰写教

学反思，以提高自身能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地

位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，

更好地因材施教，因人施教，认真领会了

新《纲要》精神。

4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学

活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时

间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿

知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿

关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使

幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切

联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行

因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行

为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有

基础上有了一定的发展。

2、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认

真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。

积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

3、每天强化幼儿健康意识，保证幼儿进餐时心情愉快。

注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打

闹讲话，不掉饭粒。

4、注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的

制止，并进行随机教育。

5、加强幼儿午睡的管理，培养幼儿良好的午睡习惯——

进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好，鞋

子摆整齐。

四、安全工作

安全工作是幼儿园中最重要的工作之一。保障每一个幼

儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放

心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以

下几点：

1、教给幼儿一些安全知识，提高幼儿的安全意识和自

护能力。不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，

不跟陌生人乱走，发生危险时，会大声呼救。知道基本的急

救电话。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理

好病儿药品。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活

的管理，做到人到心到，谨防幼儿意外事故的发生。

五、家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我利用放学的时间跟家长

交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用家园联系册、电话、校信通多种形式进行访问。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿

的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更

密切。

3、与家长进行了密切沟通，每周向家长宣传幼儿园保

教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了

解与认识，配合。

六、自身存在的不足与问题

回顾这一学期，检查自身存在的问题，自己还有很多需

要学习改进的地方。我是一名新教师，在工作的各个地方都

有或大或小的不足之处，在备课方面还有很多不足的地方，

有可能是写的不清楚，也有可能是思路不够详细，在上课方

面也有很多的

不足之处，但是我都会努力进步的，希望我班的小朋友

能够学得更多，更好。所以，今后我要进一步学习备课，上

课，以及积极参加各种理论学习，提高自己的工作能力，努

力成为一名优秀的幼教工作者。

过去已然过去，新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文

必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基

本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。

我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一

条源远流长的大河，常流常新！

当幼儿教师虽然是很累，但是，当你走近幼儿，看到那

一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大

的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好

的朋友？？那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战

性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿

的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血:

用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼

儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。但

是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个美

丽的童心世界！

中班上学期期末工作总结

在繁忙、快节奏的教育教学工作中，迎来了学期的尾声。

回首这一个学期的工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，真

令人难忘。本学期，在我不懈的努力下，班级的各项工作开

展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结，以便

今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

班风班貌方面

我班现有11名幼儿，其中2名是插班生。过了一个暑

假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园

学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平

的提高。孙雨廷，于昕彤/林世均等幼儿思维活跃，乐意发言。

佟尧能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；郝建勋

幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯；刘人

哲/冯睿茁幼儿自理能力有了很大的提高。幼儿在老师和保育

员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知

识与技能也得到了进一步的发展。

教育教学方面

1、扎实开展日常教育教学活动

一直以来，我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制

度，按时按量进行每次活动。每次活动间隔，我们尽量减少

幼儿的消极等待，充分利用他们的在园时间对他们进行多方

面教育，在正常而有序地一日生活中，孩子们各方面能力都

得到了很大的锻炼与提高。

2、注重个性，因人施教

在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育

以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水

平都存在差异。所以我在教学中就注重个体差异，因人施教，

引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌

握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行

分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育

手段进行教育。并针对不同个性的幼儿采取不同的教育方

法。另外我们还鼓励小朋友积极参加假日服务班，从而使幼

儿有更大的进步。

3、育儿之本，德育为重

现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造

成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩

子尤其娇气。针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首

先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础

上再利用空域时间教育幼儿。在实施过程中，我首先做好家

长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，

取得家长的配合，提高教育效果。在我一次次的解释下，很

多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育

活动。例如：我班的凡幸小朋友，从小就比较娇气，父母事

无巨细，都帮他做好，养成了他的依赖性特别强，针对这一

情况，我们及时进行家访，向家长了解幼儿在家的生活情况，

家庭教育，并适当教给了家长一些育儿知识。在近一学期的

努力下，该幼儿的自理能力有了很大的进步，家长也终于对

我们的建议给予了较高的评价。

4O本学期我们幼儿开始学习握笔，书写和计算，从握

笔姿势来说，注重幼儿书写的三个一。书写先从笔划开始在

逐步进行书写汉字。计算进行了1-10的分解，比较大小，

相邻数和10以内的加减法。

五保育工作

我们坚持保教结合的原则，和保育员阿姨一起把工作做

的有声有色，家长们都比较满意。

1、每天早晨进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身

体情况，还检查幼儿的口袋，并记录幼儿带药情况，以便及

时为孩子喂药。

2、根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。

3、鼓励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。

4、培养幼儿的自我服务能力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、

叠衣服、叠被子。

5、培养幼儿良好的为他人服务的能力，如：重点指导

值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有条。

6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正

确，不蒙头。

7、幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服。

以上就是我们保育工作的情况，另外，在班级卫生工作

方面，我们坚持每天两次小扫，每周一次打扫，杯子、毛巾、

桌子每天消毒，教室里的摆放保持整齐有序。

六、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿

园的合作伙伴。

1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们

的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全

班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的

具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究

向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动

的资料，如：家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自

己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心

中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了

使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚

接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动

如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解

各个活动的目的和任务。每个主题收发的《快乐成长册》也

是我们与家长进行沟通的

桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，

对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩

子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，

有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与

习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方

法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的

发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成

长。

、存在问题和发展方向

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还

有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，

进餐习惯还有待改善。

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼

儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插

嘴，回答问题声音不够响亮等。

3、不少幼儿绘画的坚持性比较的差，并且想象力比较

的局限，喜欢照老师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象

绘画能力的培养。

4、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生

人前比较拘谨，

5、幼儿的思维不开阔，导致很多幼儿的想象力和创造

力不能更好地发挥。

总之，我们会更加努力，不骄不躁，取长补短做好各项

工作，更加细心、耐心的做好每一个环节，相信我们这些爱

孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造

更灿烂的阳光！

中班上学期个人总结

在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期

自己的工作，真是有喜又忧.幼儿教师的职业是琐碎的，细小

的.但我热爱我的职业.在工作中，我对每一件事情都认真负责,

现将这学期的工作总结如下：

一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现

代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机

会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗

手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具

玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能

力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要

求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将

袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。

有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果

只是一味地灌输应该怎样做，逼着孩子一次一次练，这种效

果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的

快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要

么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走。后来一

想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就

教孩子们念起了r两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再

来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了。当

然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、

活动当中。

二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习

惯。

幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围

世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的

行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。

俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，

教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师

在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影

响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师

就是这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我

提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事

严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意

经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子

们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。

一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，

年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两

个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子在某阶段的一般特

点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育行

为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学

而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他

进行督促、教育和鼓励，现在他已经能有意识