《调查报告的写作》课件

调查报告的写作

一、调查报告的含义

调查报告是对社会上某一事物、某一问题或某一时间进行调查研究后写出来的书面报告。因此，三个环节：调查——研究——报告写作。它要求既有对现象的有序描述，又要有对现象的分析归纳；还要有深入的规律性本质探讨。两个主要阶段经过调查拟写研究报告（一）调查对象

明确你要调查的问题，设定调查的人群，目的明确。二、调查

（二）调查方式

1、普遍调查

即对调查对象总体内所有单位无一例外进行调查。这是了解某一个问题全面情况的最可靠的方式，可以获得系统、完整、多项目的数据和资料，获得的信息最准确最权威。但工作量大，难度高，一般多用于重大项目，如工业普查、国有资产普查等。

2、非普遍调查

即对调查对象总体中一部分单位所进行的调查。根据选择“一部分单位”的标准、方法、和数量，非普遍调查又可分为下列四种：

①典型调查②重点调查③个别调查

④抽样调查

问卷调查问卷的设计一般多采用客观题的形式，便于调查对象回答和选择，也有利于统计结果。问卷的设计还要注意科学性，与调查目的紧密结合，问题设计应简明清楚，不致引起歧义或令被调查者无从作答。除客观题外，也可配合少量主观题，让调查对象畅谈自己的看法。

（1）明确调查目的：要了解哪些情况，解决什么问题。调查通常要解决“是怎样”、“为什么”的问题，在问题设计必须要能得出这两个问题的答案。如果只回答了“是怎样”，而没有“为什么”，那么这份调查报告势必写不出深度来。

（2）确定调查的总体：人数、人群。（3）设计问卷。（3）设计问卷

A、问题数量：一般为10-20个问题。问卷数量：100以上。太少不足以显示调查的科学性和普遍性。

B、调查报告写作时心中应有一个清晰的对象。在调查时，这个对象是被调查者；在写作时，这个对象是读者。三、写作格式

（一）写作思路：调查报告必须要能回答两个问题：“是怎样”和“为什么”。通过调查，我们对“是怎样”有了基本的了解，现在必须通过现象看本质，从具体到抽象，由个别到一般地归纳出现象背后的本质规律来。调查报告不仅要告诉读者“是怎样”，更要能回答“为什么会是这样？原因何在？”等问题。（二）行文的一般格式

分为标题、前言、主体、结尾等几个部分。

1、标题

公文式，即调查者+调查对象+文种，如《湖南省交通厅关于我省私人轿车消费情况的调查报告》，通常情况也可省略调查者，只标明调查对象+文种，如《长沙市小食品质量调查》。

另一种是文章式，可撮其要旨，也可提出问题，可单行也可双行，灵活多样，不拘一格。如：

北京地区电台广告谁最热？

“泥巴”换外汇

——陶瓷品出口情况调查

新闻式刊发于报刊上的调查报告，也是一种新闻体裁，因此，在标题的制作上和消息的标题制作要求相近。要求鲜明醒目，能抓住读者的注意力。如果采取双行标题的形式，一般正题揭示主题，副题指明调查的地点、内容或范围，起限定作用。如：

端掉大锅饭抓出豆腐来

-----上海市豆制品熟食行业调查3、主体：三个层次：情况、分析、建议。

情况部分，主要是对调查情况的描述和说明。应将调查获得的材料归纳整理后，条分缕析为几个方面来表述。分析或预测通过对调查得来的基本情况的分析研究，针对调查的目的写出结论；或是根据资料情况，预测市场未来的发展、变化趋势，准确地反映和揭示市场经济规律。分析可紧跟每条情况描述之后，也可另外列专项分析。

建议或措施部分，是市场调查报告的落脚点，是进行调查的目的所在。这一部分，应结合现实情况与调查结果一起综合分析量度，有针对性地提出建议或措施，来指导现实和未来工作。

在主体的结构安排上，一般有三种写法：

一是纵式结构，按照事物发生、发展的先后顺序安排材料，叙述事物，阐明观点。这种结构适用于单一对象的调查，二是横式机构，根据内容的特点和事物的性质，以问题为序，并列组织材料