《职业心理学》课件第八章

第八章职业选择及职业匹配第一节职业选择第二节职业选择的基本理论第三节职业选择的影响因素第四节职业选择的测量第八章职业选择及职业匹配

学习目标职业选择的含义。职业选择的类型理论和过程理论。影响职业选择的因素。职业测量的内容和职业选拔的方法。第一节职业选择第一节职业选择职业选择的概念职业期望的概念择业期望与职业选择的关系第一节职业选择职业选择指个体依据所掌握的职业信息，结合自己的职业能力、职业兴趣，从自身的实际情况出发来寻求合适职业，进行良好职业匹配的决策过程。1、人是职业选择的主体，在职业选择的过程中占据主观能动的主导地位2、职业选择受到人自身条件和职业要求两个方面的限制；3、职业选择可以被看作是一个求职者与职业岗位之间互相选择、相互适应的过程。从理论上来看，职业选择伴随着个体发展的每一个阶段。第一节职业选择职业期望个体对某项职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。随着人们成长到了一定程度，越接近实际选择职业的时候，人们的职业期望越现实。自然性职业期望和社会性职业期望物质性职业期望和精神性职业期望保健、声望、发展方面第一节职业选择择业期望指一个人要获得的职业岗位对个人职业期望上的需求的满足程度。一个人的职业目标能否实现，主要决定于自己对择业期望值高低的选择。择业期望过高时，可供选择的岗位通常比较少择业期望过低时，可选择的岗位就非常多第二节职业选择的基本理论第二节职业选择的基本理论职业选择的类型理论“人-职匹配”霍兰德的职业类型观点罗伊的职业选择观点职业选择的过程理论个人因素和环境因素的相互作用Gottfredson的限制和妥协理论Gati认为确定一套与个体偏好相容的选项第三节职业选择的影响因素第三节职业选择的影响因素职业信念职业价值观职业兴趣气质个性职业能力经济社会因素第三节职业选择的影响因素职业信念指个体对于与职业相关的观点或想法，自己可以确信并愿意做为自身行动指南的认识或看法。“职业天职论”引导力、个人适应性、无私性“职业事业论”人们是自我主动选择职业，而不是认为职业是天赋的。“职业工作论”职业信念九类型遗产、循环、匹配、旅程、角色、关系、资源、经历、需要第三节职业选择的影响因素职业价值观个人希望从事某项职业的态度倾向，也就是个人对某一项职业的希望、愿望和向往。特征社会性具体性个体性稳定性区分种类两分法、三分法、四分法、多分法第三节职业选择的影响因素职业兴趣一个人对待工作的态度，表现为有从事相关工作的愿望。职业兴趣的理论和结构瑟斯顿的职业兴趣调查表罗伊的职业兴趣分类霍兰德的职业兴趣分类普雷迪格的职业兴趣分类特蕾西和荣兹的职业兴趣分类第三节职业选择的影响因素特雷西和荣兹的球形模型第三节职业选择的影响因素气质个性指人的心理活动和行为动力方面具有稳定性的个人特点，和我们日常生活中所说的“脾气”、“秉性”比较类似。胆汁质多血质粘液质抑郁质第三节职业选择的影响因素气质个性指一个人在社会实践活动中形成的对现实稳定的态度以及与之相应的习惯性的行为方式，它是由各种特征所组成的有机统一体。个性是由基因与个人成长共同作用的结果，是区别于他人的独特心理模式，因此具有一定的可塑性。个性的区分方式MBTI理论第三节职业选择的影响因素职业能力指直接影响人们的活动效率，保证人们顺利完成某种活动所必须的个性心理特征。一般能力和特殊能力特定职业能力通用职业能力核心职业能力第三节职业选择的影响因素环境因素经济与社会因素经济因素社会习俗和社会文化传统教育因素和经历性别因素自身的性别因素生育政策年龄因素家庭因素第四节职业选择的测量第四节职业选择的测量个人职业选择因素的测量职业选拔的测量技术第四节职业选择的测量个人职业选择因素的测量职业信念测量1979年的Woodrick编制的职业生涯态度问卷1980年Mitchell归纳的生涯决定信念问卷1989年Murry设计的生涯信念问卷Krumboltz编制的“职业生涯信念问卷”职业价值观测验休珀职业价值观量表（WorkValueInventory,WVI）内在价值、外在价值和外在报酬，15个因素，45个项目明尼苏达重要性量表（MinnesotaImportanceQuestionnaire,MIQ）20个因素，100个项目第四节职业选择的测量个人职业选择因素的测量职业价值观测验宁维卫等于1991年将休珀的价值观测量进行了本土化修订阴国恩等编制了《大学生职业与职业价值观调查表》职业兴趣测量瑟斯顿职业兴趣调查量表斯特朗-坎贝尔兴趣量表（SCII）库德的职业兴趣调查表说服型、文秘型、机械型、服务型、计算型等霍兰德职业偏好量表现实型、艺术型、研究型、社会型、职业型和常规型第四节职业选择的测量个人职业选择因素的测量职业兴趣测量郑日昌修订了美国大学生的职业兴趣、经历、技能评定量表凌文辁等修订了《霍氏中国职业兴趣量表》气质个性测量明尼苏达人格量表（MMPI）霍兰德职业人格问卷现实型、研究型、艺术型、社会型、管理型和常规型。MBTI第四节职业选择的测量个人职业选择因素的测量职业能力测量一般能力测评表达理解、逻辑分析、数量分析、综合分析、思维灵活。一般能力的测评常常是通过智力测验来完成。韦氏成人智力测验和斯坦福—比奈特智力测验瑞文智力测验特殊能力测评文书能力测评、操作能力测评、机械能力测评创造力测评托兰斯创造力思维测验、威廉斯创造力测验系统和南加利福尼亚大学测验学习能力测评第四节职业选择的测量职业选拔的测量技术职业选拔概念与程序依据职业活动的结构特点及对劳动者职业活动要求，借助心理学的技术和手段，对求职人员在该职业或专业领域的心理适应状况所进行的预测和评定。通过工作分析，获悉职业活动的结构和要求确定心理测评的手段和方法制定具体的选拔方案职业心理选拔的实行、结果评定及录用第四节职业选择的测量职业选拔的测量技术职业选拨的技术笔试心理测量方法认知测量、人格测量、语言测验、操作测验面试法结构面试、随意面试、问答基本式、操作综合式、压力面试、非压力面试评价中心公文处理、无领导小组讨论、管理游戏、角色扮演履历档案分析其他职业选拔方法申请表、推荐信、笔迹分析法、工作模拟法和投射法第四节职业选择的测量测评方法形式有效性成本建议适用对象评价中心活动最高最高中高级及以上干部行为事件访谈法录音谈话很高高各级干部及市场人员结构化面试问答高高中初级干部及市场人员人格问卷纸笔问卷中等低各级各类人员知识、能力测试纸笔/模拟中等中等普通员工、基层干部自传履历资料低低新招聘人员推荐信函资料低低各级各类人员各种职业选拔方法的特点比较2023/3/13第三章29本章要点职业选择职业期望

择业期望

职业信念

职业价值观

职业兴趣

职业选拔笔试

心理测量

无领导小组

履历档案分