大学生暑期社会实践策划书

“高中生心理咨询”活动策划书活动概述·3析·7·10一:活动背景践活动的号召，将理论用于实践，深入。三以及他们如何把握学生心理动态和引导学生走向高考的契关键而又有特色的时期，是人一生中黄金时代的开蓬勃，风华正茂，在各方面都表现出积极向上的趋势。青密语的歌声，华中布满了我们曾经单纯而美好的梦想。那些年，我们一的高中，尤其是高二升高三这一特殊的时期，学习压力大、父母期生的不同就在于他们从矛盾中走了出来，所以，高中生是为二、活动概述①活动现场布置；②问卷调查表发给观众；③演讲；④对校园周边环境进行调查；⑤对准高三学生家长进行采访；⑥调查由准高三学生衍生出的社会现象；⑦对全天的活动进行交流及总结；⑧数据分析人员统计数据。见附表12宣传和服务活动，可以增强我们的社会责任感和历史使命专业思想；磨练意志，奉献爱心，培养理论联系实际的良好学风；服务回报社会，实现大学生自身的价值，锻炼自我能力。其次，们吃苦耐劳的精神，形成一种努力拼搏的优良作风，同时了队员之间的自我组织管理能力、协调能力、社交能力和神，更重要的是可以发现自身存在的问题。三、活动主题“展我梦想励志青春”之励志演讲、心理访谈、学习环境调查。四、活动目的确把握高三学子的心态。。施落实情况。五、活动时间6月25日至7月4日六、活动对象施州部分县市准高三师生和家长七、活动地点市高中八、活动流程 (2)联系实践学校及资料收集。通过网络收集实践学校资料，如该校 (3)争取媒介力量。联系相关媒体，与他们交流经验并争取得到他们 有备无患，确保安全第一。每次都要事先检查准备好的出行装备，分的预案工作。 (5)准备好活动设备相机(1200x1600)、队旗、队服队帽、个人生活用品(自备)、DV、记录本、签字笔。6月日动内容利川；组师生进行采访并由问卷调查人员收回问卷调查表；学生衍生出的社会现象；26日27日28日29日30日1日2日据分析人员统计数据；达恩施；到达宣恩；到达来凤；鹤峰；员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录以及问4日九、活动方案可行性分析精心准备及在冯国宣老师指导下，以及对方案实施的分支持，因为老师们很高兴他们曾经的学生长大了；的突发事件。十、活动意义节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说年少轻狂，就经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们也能不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷！，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引、了解社会、服务于社会、投身到社会实践中去，才能使使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，大学生的自身价值。命感，员之间的自我组织管理能力、协调能力、社交能力和团队活动的时间虽然会不长，但它留给我们的启迪将会是是深兴而努力！十一、活动特色特色一特色二求学生适应新的学习方式，要求师生协调课改和高十二、注意事项进行；为了让每位实践队员在全心地投入；为了维护实践队良好的形象，规范队员的行为我们必须注意以下事项：合工作需求；2)活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动；3)如需离队或暂时离队，应向队长说明情况，表明去向，做好登记，挥，寻找有效方法解决；不损害当代大学生的良好形象；7)队员在实践活动过程中要注意使用礼貌用语；尊重实践单位意见，虚心向群众学习；队员要树立环保意识，不乱扔垃圾和废品、不随地吐痰等；助；10)队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服；11)注意饮食卫生，做好防暑工作，如感觉身体不适，及时向医疗组反映；12)保管好公共财物及自身财物，爱护公共财产；13)所有实践队员必须端正工作态度，树立当代大学生应有的健康形十三、应急方案 (一)交通事故处置预案挥，做到安全乘车、文明乘 (二)治安事故预案立即报警。安全人员应立即向当地公安部门报案，并积极协助破案。事求是报告事故发生的时间、地点、案情和经过，提供犯罪嫌 (三)食物中毒处置预案。断证明; (四)防止中暑预案5、中暑可能在连续几天内逐渐地虚脱，如有体重在数天内直线辐射热，通风的汗衫反而有消暑，将患者移到有冷气的地方，如果患者意识清楚，则给予补充水分，再以冷毛巾湿敷患者.。十四、经费预算支出支出项目支出明细费叁仟贰佰肆拾伍圆(￥3245元)、附表一冯国宣老师简介科院及省科技厅重点科技攻关项目5项；主持了州科技局及院级科研项目、附表三、问卷调查表准高三学生问卷调查表同学你好，首先很感谢你抽出宝贵的时间来参加“高中生心理咨询”是想了解你们的愿望以及你们的实际学习状况和具体的心理感受，希望同学能够认真填写，谢谢你的参与！1、作为高三毕业生，你是否会选择上大学？()A是B否C看分数确定2、你目前的学习状态如何？()A有充足的信心B信心不足，有点紧张3、你认为目前影响你学业的最大因素是什么？()A学习方法B情绪C教师的授课水平D学校的环境4、是否经常莫名的感到烦躁，情绪低落？()A经常B偶尔C从来没有5、课间十分钟，你是如何分配的？()A小睡一会儿B到走廊走走，让眼睛放松C看书，做作业6、你有想过万一高考失败，你会怎么样？()7、你用来缓解学习压力的形式是？()9、你对自己的