生命生命读后感

—生命生命读后感仔细读完一本书后，相信大家都有许多值得共享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。以下是整理的《生命生命》读后感范文，希望对大家有所帮忙。《生命生命》读后感1今日，学了《生命生命》这一课，我深有体会。本文向我们讲解并描述了这样一个事例：一天夜晚，我正在写稿，一只飞蛾在一旁骚扰着我，我趁它不留意，捉住了它。但它挣扎着，竭力煽动双翅，飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。当我读到这时，不禁想：连这小小的昆虫都极其珍视自己的生命，并有如剧烈的求生欲望，更何况是人？接着，又向我们描述了这样一件事情：墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子，过来几天，竟冒出一节小瓜苗，这小小的瓜苗竟然能在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮生长，即使它只存活了几天，但我感受到了这一颗小种子的生命力是多么强盛啊。虽然它存活的时间非常短暂，但只要能存活一刻，幼苗就不会放弃生活的希望!最终，向我们简述：有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。我被那一声声沉稳而有规律的跳动所震撼。这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地运用它，也可以白白地糟践它当我初读这句“我可以好好地运用它，也可以白白地糟践它’’时觉得很奇怪：为什么说可以运用生命，又可以糟践生命呢？认真想了想才明白了这句话的含义：我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值，这就是好好运用生命，而虚度年华，无所作为就是在白白的糟践生命。学了《生命生命》这篇课文，让我懂得了这样一个道理：生命是短暂的，人生是有限的，但是，我们可以通过不懈努力去制造无限的生命价值，使生命穿越时空成为永久。《生命生命》读后感2“生命，不就是血在流淌吗？”“生命，不就是心脏在咚咚直响吗？”“生命，不就是要经过生老病死吗？”“生命，不就是有血有肉吗？”这些都是人们对生命的理解。但自从我读了《生命生命》这篇课文后，我才发现自己对生命的见解，对生命的意识竟是如此浅薄。我开头懊悔我没有在我的生命上添上颜色，开头为我没有用时间在生命这本书上写下自己的辉煌而耻辱，我更厌烦自己没有让短暂的生命变得更加富有生活情趣。我出世以来，甚至到至今仍未弄清晰什么是生命。假如说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；假如说生命是一条漫长的河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；假如说生命是一部机器，那么时间则是组成机器的零件，支撑着人生；假如说生命是那广袤的田野，那么时间则是耕耘的犁耙，创作着人生；假如说生命是一张什么都没有的白纸，那么时间则是一盒多彩的颜料，为生命洒下颜色，描绘着人生。“生命”，是一个不行思议，更是令人难以捉摸的词。当我发现《生命生命》的女作家——刘侠的生命时，我更感到大吃一惊，一个12岁时染上了类风湿关节炎的人，竟然能够操纵生命，在病情恶化中，忍着病痛，写了四十多个剧本和散文，这坚强的生命力量怎能不让人感到无地自容呢？生命并不是每个人都能完全拥有的，你说我们能对生命不重视吗？《生命生命》读后感3暑假期间，我读完了《生命生命》这篇文章，真正的体会到了生命的意义。文章主要讲了杏林子通过飞蛾被捉奋力求生，种子在黑暗中仍坚强生长的故事而对生命的感悟。文章中有一句话最让我震撼：“那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。”读到这里，我会不能自己地用手摸着左手手腕上的脉搏，也静听着那稳定的跳动。这时，我仿佛看到了一个不幸的杏林子，听到了她平稳又有规律的心跳，感受到了他对生命的渴望。杏林子12岁因得了类风湿关节炎而辍学，虽然她身患重病可还是不愿放弃写作。她的作品写出了生命的价值。她在世61年，写了80多部作品，多么令人佩服、震撼!以后的时间里，我不会再铺张时间，让自己的每一分每一秒都感受到生命的价值，学到更多的学问。自然界有很多相同的东西，但是生命却是唯一的。假如失去生命一次，它便不会再回来。让我们珍惜珍贵的生命吧。生命的意义不在于时间的长短，而在于你有没有去拼搏、奉献。正如那句话说得一样：“你不能确定生命的长度，但却可以掌握它的宽度。”《生命生命》读后感4今日我们学习了《生命，生命》一文，课文从飞蛾求生，墙角长出瓜苗，倾听自己的心跳三个方面引出了人们对生命的思索。让我感受到生命的坚强，所以我们每一个人都要珍爱生命，尊重生命，善待生命。记得有一次我和妈妈去市场买回一盆多肉植物，浇花时我不当心把一片叶子碰掉了，我当时没管它，就让它在花盆里呆着，心想它腐烂了还能给植物作养料呢!然而当第六天我又来浇花时，发现那片叶子不但没有腐烂，而且在它的旁边竟然冒出了几个小嫩芽，我当时就惊呆了，原来小小的.一片植物，求生的信念这般剧烈。每年春天我都会去公园赏花，在那五彩缤纷、娇艳欲滴的鲜花旁边，会有很多只蝴蝶和蜜蜂围着飘舞，漂亮极了!有只蝴蝶正在花朵上驻足，它仿佛被眼前的美景迷住了一般动也不动，竟然没有发现站在旁边的我，于是我轻声走过去，一下子抓住了蝴蝶的一只翅膀，蝴蝶在我手中舍命地挣扎，不停地煽动着另一边的翅膀。我感到了一股股力量在我的手指中跃动，让我忍不住松手放了它，那一刻，我学会了要善待每一个生命!虽然生命是短暂的，但是我们可以让有限的生命表达出无限的价值。我下定决心，要珍爱生命!由于生命代表的是一种士气和毅力!《生命生命》读后感5今日，我学了杏林子写的一篇文章——《生命生命》，讲解并描述了飞蛾求生，瓜苗生长、静听心跳，这三件事情使我受益匪浅。让我感受很深的事是飞蛾求生，瓜苗生长。飞蛾明明明白明白逃不出人类的魔爪却丝毫没有放弃，努力挣扎。我从来没想过，昆虫竟然会有那么剧烈的求生欲望；墙角掉进了可以香瓜子，过了几天，竟长出一截瓜子苗，瓜苗的生命力多么坚强，不受外壳的影响，在没有阳光，没有泥土的砖缝傲然直立，它的生命力，令我震撼。我也遇到过跟阅历相像的事，我在家门口挖了一个坑，从坑里钻出了一只蚯蚓，我用手抓了它，它奋力挣扎，只要我的手稍一用力，它就会离开这个美妙的世界，但它挣扎着，努力身体，我感到一股生命的力量在我手里扭动，那么剧烈，我忍不住放了它。《生命生命》给了我深入的启迪，生命是珍贵的，生命是坚强不屈的，生命的价值是无限的，热爱自己的生命吧!让它发挥出自己的辉煌。《生命生命》读后感6人一生中，最珍贵而又最脆弱的就是生命。生命对于每个人来说只有一次，我们怎样才能让有限的生命表达出无限的价值呢？今日，我学习了《生命，生命》一课，通过飞蛾求生的案例让我明白了飞蛾在自己的生命面临威逼的时分无论能否逃命，它都没有放弃求生的努力，都有剧烈的求生欲望。小小的飞蛾都极其珍惜自己的生命，更何况人呢!砖缝里长出的瓜苗是我懂得了一粒香瓜子没有阳光没有泥土的情况下竟然茁壮成长，不屈向上。说明了香瓜子坚强的生命力和不屈不挠的意志。又通过倾听心跳告知我们生命是单单属于我们自己的，我们既可以好好运用它，也可以白白铺张它，一切全由我们自己确定，我们肯定要好好珍惜生命。我作为一名小同学，生命的价值就在于学习学问，在上课时肯定要仔细听讲，主动答复问题，不做与上课无关的事情。回家后仔细完成老师布置的作业，复习当天学过的学问，还可以帮忙父母做些力所能及的家务，开开心心的面对生活，微笑面对困难，微笑面对挫折，微笑面对失利，用主动向上的人生看法健康成长。人的生命是一首首悦耳的歌，也是一幅幅精致的画，不同的人生有不同的颜色，有的绚丽，有的平淡，我要通过自己的努力争取活出绚烂多彩的人生。学习了这篇课文后，我对生命的意义有了更深的感悟。就像保尔·柯察金所说，人最珍贵的是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时分，他不会由于虚度年华而懊悔，也不会由于碌碌无能而惭愧。《生命生命》读后感7前几天，我们学了《生命生命》一课，这一学，让我感受深入。这一课中：求生的飞蛾被我抓住后，在“我”的手中不停地挣扎着，想要摆脱约束；砖缝的香瓜子的小苗，在没有阳光，没有泥土的砖里生长，而一个小小的幼瓜苗却能冲破坚硬的外壳，而坚强不屈的生长；静听自己的心跳，杏林子，她用医生的听诊器，静听自己的心跳，一声声沉稳的心跳，给了她极大的震撼，因此，她悟出：自己的生命只单单属于自己的，由于之所以属于自己，所以我们要好好的运用它，好好的利用它，不要白白的去糟践它。有一个学习比拟好的男孩王郑龙，他一般在学校都排前十名。可不知怎么了，父母最近都特别的忙，都不和他好好说话，好不简单回来一次，也没有给他一点生活费，也不见见他们的儿子，王郑龙慢慢的对学习很反感，他借着他学习好，给老师说他肚子疼，头很昏，身体有点麻木，拿着盈余的钱，每天泡网吧，玩游戏，打架，铺张了光阴。等最终考试时，原来都是前几名的他，这次考了倒数第二名他