第五课品出情感的韵味课时训练及答案

第五课品出情感的韵味一、选择题1．16岁的叶沙捐赠器官延续他人生命，其中5名受捐者组成了一支篮球队走进中国女子篮球甲级联赛全明星正赛赛场，帮助叶沙实现未完成的篮球梦。在叶沙的感召下，越来越多的志愿者加入器官捐献的队伍中来。这告诉我们()①彼此关切的美好情感让我们感受到生活的温暖和美好②情感需要表达、回应和共鸣③美好情感往往是与生俱来的④美好情感能够丰富我们的人生A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④2．张富清是原西北野战军战士，在解放战争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张富清退役转业到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。在部队，他保家卫国；到地方，他为民造福。面对艰苦的岗位，他只说了一句“我不来谁来？党员就应该做好带头作用”。2022年6月17日，中宣部授予张富清“时代楷模”称号。张富清的先进事迹凸显的情感包括()①爱国情感②使命感③责任感④安全感A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．以下图片不能体现美好情感的是 ()ABCD4．下列图片中分类正确的一组是 ()A.①/②③④ B.①③/②④C.①④/②③ D.①③④/②5．2022年4月7日,山西省新增境外输入确诊病例25例,均为乘坐莫斯科—北京的国际航班,4月6日在太原武宿国际机场海关入境的旅客。入境后已落实点对点接运和隔离治疗等闭环管理措施,无山西省内自行活动轨迹。所有同机人员均在集中隔离点进行隔离医学观察。对此,下列理解正确的有 ()①确诊病例的突然增加会使我们对山西的防疫工作产生危机感和担忧感②这些入境的旅客都没有责任感③同机人员在集中隔离点进行隔离医学观察又让我们对省政府的防疫工作产生信任感④对于冲在防疫第一线的工作人员,我们有着深深的敬重和钦佩之情个 个 个 个6．当人们抱怨不能出门有多烦躁时,当人们嫌弃戴口罩有多憋闷时,想想还在抗击新冠肺炎疫情一线穿着防护服、戴着口罩、护目镜奋战的医护人员,你就没有理由不坚持。这告诉我们 ()A.情感是人最基本的精神需求B.情感总是复杂多变的,我们无需过多关注C.情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知D.情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响着我们的判断和选择7．下列行为能带来美好情感体验的有()①我很自豪地向外国友人介绍中国书法②同学遇到困难，我主动伸出援助之手③在运动会上，我为班集体赢得了荣誉④我帮同桌考试作弊，他感到非常开心A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”建国70周年之际，这首《我和我的祖国》以“快闪”的形式唱遍了大江南北，传递了()①渴望与人交往的态度②热爱祖国的美好情感③对祖国的祝福和期望④积极向上的正能量A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④9．在某市街头，一名双腿残疾的男子在街上爬行乞讨。突然下起大雨，行乞男子只能在雨中艰难爬行。这时，一名身穿白衣的小女孩打着伞径直走向行乞男子，将手中的伞向行乞男子倾斜，给他挡雨。因为伞都用来给行乞男子遮雨，所以小女孩自己被淋湿了。对此，下列认识正确的是()A．我们要用自己的行动来传递情感正能量B．我们的情感不需要表达，不需要共鸣C．我国应采取措施关爱行乞的残疾人群D．要善于将负面情感转变为正面的情感10．小明因《中国诗词大会》喜欢上读诗，常因诗歌所表达的情感而感动。这说明()①我们可以通过情感来体验生命、体验生活②情感反映着我们对人和对事的态度、观念③只有负面的情感体验才会让生命变得更加饱满丰盈④要在生活中不断传递美好情感和情感正能量A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④11．人们常把短暂而强烈的、具有情境性的反应看作是情绪，而把稳定而持久的、具有深沉体验的反应看作是情感。下列属于情感的是()①愤怒②高兴③责任感④学生对老师的爱A．①③B．①②C．③④D．②④12．《心理学大辞典》认为：“情感是人对客观事物是否满足自己的需求而产生的态度体验。”下列对情感的分类不正确的是()A．正面的体验——爱的情感B．负面的体验——恐惧感C．正面和负面混杂的体验——敬畏感D．正面和负面混杂的体验——失落感13．某真人秀节目客观地反映了一些留守儿童的生活状态:他们因情感缺失,变得自卑、霸道、暴力,花钱大手大脚,沉迷网络。你对这些留守儿童的正确建议有 ()①培养正当的兴趣爱好,创造正面的情感体验②抵制不良诱惑,拒绝使用网络③将负面情感转变为成长的动力,从中获得美好的情感体验④主动与他人交往,结交各种朋友A.①③ B.②③ C.①④ D.②④14．本来很有把握的考试考砸了;因为某件事情受到老师的批评;自己所在的班级在学校比赛中惨遭淘汰;等等。当遇到这些事情时,我们常常会产生挫败感、羞耻感等负面的情感体验。对此下列理解正确的是 ()①尽管不太美好,但对我们的成长也有意义②在生活中都会经历,我们只能顺其自然③我们要善于将负面情感转变为成长的助力④这些情感体验必定能够让我们战胜一切困难A.①② B.①③ C.②③ D.③④15．当人们看到小偷行窃时,愤怒的情绪使人产生正义感;当人们看到自己的祖国遭到外敌入侵时,就会产生无比愤怒和激动的情绪,由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明()①情感与情绪紧密相关②情感是短暂的,随着情境的变化而变化③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展④情感是不断强化的、逐渐积累的,相对稳定A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④二、解答题16．生活中的“小确幸”“小确幸”是什么?人生就像一本镶了边的画册,当你走完一段路程,就似翻过了一页,每幅画中都有浓墨重彩的一笔,而这些精妙就是小确幸,也就是幸福。当你饥渴时,拥有了一杯果汁,请不要一饮而尽,你该慢慢品尝,品尝你在饥渴时喝水的幸福,品尝你身体细胞再一次充满活力的幸福。这就是你得到的“小确幸”,是你该珍藏于心的“小确幸”。当你苦闷无助时,拥有了朋友递来的双手和肯定的微笑时,它将排解你心中的阴霾,取而代之的是一种叫“幸福”的东西。当你的眼神重新充满坚定和热情,我相信你又将收获一份“小确幸”。幸福就在脚边,我们该仔细地拾起生活中每一份“小确幸”,让它继续描绘我们的人生画卷。(1)根据本课时所学知识体会材料告诉我们什么道理。(2)我们该如何获得生活中的“小确幸”?17．下面是小辉同学日记中的内容,请你阅读,帮助完成以下问题。日记时间事件情感体验7:30今天我值日,到校后我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干净净①

8:10老师发了昨天我们的数学检测结果,我又得了A②

12:20教学中午放学时,我在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级的同学,我很愤怒,马上向政教处老师反映了情况。那名高年级同学受到了严厉的批评③

(1)请你填写①②③处的情感体验。(2)小辉说:“情感与情绪往往联系在一起。”请你谈谈对这句话的认识。参考答案一、选择题1．D解析：D叶沙捐赠器官延续他人生命，这些受捐赠者也为叶沙圆梦，在叶沙的感召下越来越多的志愿者加入器官捐献的队伍中来，这体现了①②④。情由心生，美好情感是在社会交往、互动中产生的，③错误。故选D。2．A3．D解析：D本题考查学生对美好情感的分辨。生活中美好的人和事物能够激发我们的美好情感。A体现的是对医护人员的尊敬,B体现的是对科学家的敬爱,C体现对父母的感恩,D体现的是考前焦虑。本题是逆向思维选择题,故选D。4．C解析：C本题考查情绪和情感的区分。①④表现的是高兴和愤怒的情绪,②③表现的是爱护环境、爱妈妈的情感。所以分类正确的是C。5．C解析：C本题考查复杂情感的体现。新冠病例人数的增加会让我们产生危机感和担忧感,同时也对政府的措施和严谨的工作及相关工作人员产生信任感和钦佩感。B选项指责入境旅客没有责任感是片面的。故选C。6．D解析：D本题考查情感的作用。材料体现了情感对于人们行为的影响。A、C不符合材料主旨,B表述错误。故选D。7．A解析：A本题考查体味美好情感。①“向外国友人介绍中国书法”能体验自豪感，②“主动伸出援助之手”能体验道德感，③“为班集体赢得了荣誉”能体验荣誉感，这些行为都能带来美好情感体验，①②③正确且符合题意；④“考试作弊”应该感到内疚和耻辱，是负面的情感体验，与题意不符。故选A。8．C解析：C本题考查美好情感。歌唱祖国，传递的是热爱祖国的美好情感，是对祖国的祝福和期望，是一种积极向上的正能量，②③④正确；①不符合题意。故选C。9．A解析：A本题主要考查自己的行为对周围环境的影响。在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。A符合题意；我们的情感需要表达、回应，需要共鸣，B说法错误；C、D不符合题意。故选A。10．D解析：D情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。题干启发我们通过情感来体验生命、体验生活；要在生活中不断传递美好情感和情感正能量，以正面的情感影响他人，①②④符合题意；③错误，不是只有负面的情感体验才会让生命变得饱满丰盈，说法太绝对。故选D。11．C解析：C本题考查对情绪和情感的分辨。①②是情绪的表现，③④属于情感，相对于情绪来说更加稳定而持久。故选C。12．D解析：D本题考查情感的分类。爱是正面的体验，恐惧是负面的体验，敬畏感是尊敬和畏惧的混杂体验，因此属于正面和负面混杂的体验，而失落感属于负面的体验。故选D。13．A解析：A结合材料情感缺失、沉迷网络可以得出这些儿童需要培养高雅情趣,合理利用网络,将负面情绪转变为成长的动力。故①③符合题意;③说法错误,排除;“结交各种朋友”错误,不交损友,排除④。故选A。14．B15．A解析：A题文中的描述,体现了情感与情绪有密切的关系,我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感,情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展;情感是不断强化的、逐渐积累的,相对稳定,①③④观点正确,符合题意;②观点错误,情感稳定,情绪是短暂的,随着情境的