第2课《俄国的改革》基础练习（解析版）

第2课《俄国的改革》基础练习（解析版）1.一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说，欧洲没有一个国家的炮兵，能到俄国炮兵的水平，那么彼得一世采取了哪项措施实现了强兵（）A.设立参政院B.鼓励兴办手工工场C.提倡人们学习西方的礼节和生活方式D.创建新式常备军答案：D解析：根据题干中的“彼得一世”“俄国炮兵的水平”并链接所学可知，彼得一世即位后，为实现富国强兵实行改革，创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。A、B、C项是政治、经济、社会生活方面的措施。2.俄罗斯总统普京在涅瓦河畔发表了圣彼得堡300周年庆典讲话。普京总统饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”普京作出如此感慨的主要原因是（）A.彼得一世改革开启了俄国近代化的进程B.彼得大帝统治时期，与瑞典进行战争，夺得波罗的海的出海口C.彼得大帝统治时期，圣彼得堡是彼得大帝营建的新首都D.在彼得大帝的统治下，农奴制进一步强化答案：A解析：根据题干中的“彼得大帝”“主要原因”并链接所学可知，彼得大帝最重要的功绩是以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。3.亚历山大二世时期，俄国地主大都使用农民而不愿意使用机器打谷。原因是“打谷机要花费许多钱，……而农民一文钱也不要”。这种现象反映了（）A.机器生产不适合俄国农业B.使用农民的生产效率更高C.农奴制阻碍了工业化进程D.农民与地主关系非常密切答案：C解析：联系所学可知，题干中的这种现象说明俄国的农奴制阻碍了工业化进程，C项符合题意；地主不选择机器不是因为机器不适合俄国农业，而是因为怕花钱，A项不符合题意；使用农民的生产效率更高，显然不符合史实，B项不符合题意；地主和农民之间是剥削与被剥削的关系，他们的关系不可能密切，D项不符合题意。故答案选C项。4.经过两次工业革命，人类进入工业社会，这既是巨大的历史进步，又是新的挑战。面对挑战，俄国率先实现了突破。“突破”是指（）A.移植了西欧文明B.废除了农奴制C.开辟了社会主义道路D.形成了苏联模式答案：B解析：经过两次工业革命，人类进入工业社会，传统的经济体制不能适应新的生产力发展的需要，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。故Ｂ项符合题意。5.列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定（）A.农奴在法律上是“自由人”B.地主不许买卖农奴C.农奴的份地必须出钱赎买D.地主不许干涉农奴的生活答案：C解析：1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，规定：农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价。故选C。6.辨析材料，回答问题。材料一列宁在谈到1861年俄国农奴制改革的基本特点时指出：“臭名昭彰的‘解放’，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”材料二一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”(1)分别概括材料一和材料二的观点，并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明。答案：材料一认为改革是对农民的掠夺。因为农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。(其他表述，言之成理即可)材料二认为农民在改革中得到很多好处。因为改革在法律上废除了地主对农奴的控制，农奴获得了人身自由；同时使农奴得到了土地，生产积极性大大提高。(其他表述，言之成理即可)解析：根据材料一、二并结合1861年农奴制改革的相关知识回答即可。(2)材料一、二的观点有什么局限?我们应如何正确评价历史上的改革?答案：二者的观点都较为片面。要辩证地、全面地分析改革；要从是否有利于社会发展的角度评价改革。(其他表述，言之成理即可)解析：第一小问，通过阅读分析材料可知，两则材料的观点都较为片面；第二小问是开放性问题，言之成理即可。7.阅读史料，回答问题。1860—1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量增加超过了19倍，石油产量增加了200多倍。在此期间俄国整个工业产量增加了6倍，铁路线增加了35倍多。——《俄国社会经济史》问题史料中俄国工业的发展，与哪一事件关系密