湘美版小学二年级下册美术全册教案

示范讲解法、合作探究法、观察比较法、自主尝生：用复印纸、用鞋垫比着画……1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一教学意图：通过观察讨论，知道了解添加的基本方法，引导学生1、欣赏书上作品，说一说他们是怎样来装助他人。因为最近他们家乡一直下大雨，唉，昨晚洪水把他们的新房子都冲毁了，现在，我的朋友们无家可归了，我特别着急！我很想请先剪出窗框，注意窗户的大小（强调窗口切挖面积要挖2、大家想不想来做一个六面怪脸？想，好，那我们就一起来做1、请一个同学来拆开这个六面怪脸，看看组成的。拆开看看。原来是正方形的。一张正方形3、好，我们来看一看制作示意图，示意图里面的虚线是什么意更加精致漂亮。实线呢？（剪的意思）阴影部分呢？（粘贴的意4、现在尝试用自己手中的纸做一做，可以不用粘贴。时间为两5、请做得快的同学上台演示一下制作的过程。你做对？（们不一样，你们看（老师黑板上演示，用简洁的线条勾画出人物的动色彩鲜艳、丰富。你们看，在红红的灯笼下，大人、小孩在尽情地舞蹈，也同样能把快乐的舞蹈给表现出来了，给我们非常美的享受。因此，大家作画时，注意画面的构图，把重点人物安排得大一点，就大胆把自己觉得最能体现快乐的舞蹈动作表现出来，不要怕画得不准生热爱生活的态度，善于发现美的能力，感受艺术可以表现生活，艺别看点点这么小，它还会变魔术呢，你们想用小点点来变魔术有什么变化?”错觉，看到一种新的色彩。这就是彩点点的一个“小魔法”。对了，这样把小点点牵起手来，就成了线，你还能把小点点连成？（学生点评，画面的构图，点的疏密和外形……这样点几个关键点，有什么帮助呢？定位、物体大小……彩点点来表现物体。这幅作品，修拉经过一年的时间才画完。作品描有生命的，生活中，像这样用点组成的画面可多了。在我们身边，你欣赏优秀的卡通片，提高学生对卡通片的鉴赏能力。了解、认识1、猜一猜：没有脚，没有手，背上房子到济、手工业生产基础上产生和发展起来的。民间玩具种类对于相框，我们并不陌生。相框除了有存放照片的功能，还有美？（做法：先在照片的背面涂上胶水，贴在纸张的中间，接下来相框要白瓜籽、黑瓜籽、葵花籽来装饰你喜欢的图案，瓜子也是一样，先开拓幼儿的视野和打开思路。要充分利用动手的能力来激发创1、能在纸上设计并剪出一个造型生动表演。有更多的杂技表演项目！我们来看看这几个厉害的杂技演员生：衣服要美一点；动作夸张；项目多一点……4、把难的动作分解、转向，全体学生自由选择一个动作进行表小结：从刚才的任务分配中，我们已经发现同的优势，下面我们就来找找看，除此之外，男生与女生还各有哪些教师总结：总的来说，男生女生各有自己的性格特点和优势，那子里、上学、当上歌星三个精彩的画面，第二个空格中画什么就能组提示1）回想蜘蛛是如何结网的2）观察前后画面，注意4、尝试训练：老师请大家帮忙，老师只画好最后一格：一块西5、设计排版：谁能把大家喜欢的这组四格吃西瓜换一想一想除了信封还有什么材料可以制作成漂亮可爱的娃2、让学生随着音乐唱一唱、演一演、看一看，感受音乐旋律的4、定格一个画面，说一说画面上的内容。明白画面要与音乐匹诗中有画，画中有诗。一首美妙的诗文中蕴含着优美的画面，美玩吗？你认识它吗？想不想知道这些蹦蹦跳跳的玩具是小老师，就是这些白色的纸弹簧，待会儿，两个小朋生：做游戏，跳舞，做操……做成的？”教师小结：他们用不同颜色的彩泥搭配在一起，再运用添加、刻画的方法对人物的表情、穿戴、饰物进行美化，注意不要太复杂，面1、运用剪、撕、拼贴、组合等方法，集体庄。现在我们要用学过的撕、剪方法来剪出各种形状的树干，撕出美教师小结，强调撕、剪树干、树叶时要选择适当的颜色。可两个三、组拼、粘贴成“树林”摆成一棵树，然后涂上胶，一起到“荒山”上来“种树”。先刻小空，再剪大空；大空可对折后再剪；锯齿可