中彩那天优质精美课件(人教版四年级语文下册)

一位母亲说：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”事实果真如此吗？面对已经到手的大奖，谁会轻易放弃呢？可是有人真的做到了！这到底是怎么回事呢？让我们走进课文去寻找答案吧！一位母亲说：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财中彩那天5中彩那天51.学习目标2.字词精讲3.读懂课文的金钥匙4.课文解读5.读懂课文的金钥匙答案6.课文结构7.课文主旨8.课堂拓展

9.教材课后习题解答10.当堂检测11.课后作业布置1.学习目标7.课文主旨1.我要认识6个生字，会写14个生字。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。（重点）3.我能体会叙事条理清楚，首尾照应的写作方法，并能复述课文，提高口头表达能力。（难点）1.我要认识6个生字，会写14个生字。拮（）据拨（）财（）富教诲（）半包围结构：上下结构：左右结构：维、财、驰、赠、驶、德、码、捎、橡、拨、拮、馈属、库货、惑、寐jiébōcáihuì拮（）据拨（）半包围结构：维、中zhōnɡ（中国中间）zhònɡ（中彩中奖）据jū（拮据）jù（根据）中zhōnɡ（中国中间）据jū（拮据）使继续存在下去；保持。本课指使生活继续下去。缺少钱，境况窘迫。本课指我们一家生活困难。使心情安适。精深。本课指父亲修车的技术熟练、精通。赠送。本课指商店将赠送中奖者一辆崭新的奔驰牌汽车。教训；教导。本课指母亲的教导。维持：拮据：安慰：精湛：馈赠：教诲：使继续存在下去；保持。本课指使生活继续下去。维持：维持生活的办法；生活。(长辈对晚辈，上级对下级)看重；重视。本课指老板对父亲很看重，很重视。能够履行跟人约定的事情而取得的信任。本课指做人要讲信用。睡梦中都想着寻找，形容迫切地期望着。本课指父亲迫切地想拥有一辆属于自己的汽车。生计：器重：信用：梦寐以求：维持生活的办法；生活。生计：闷闷，心情不舒畅，心烦。因有不如意的事而心里不快活。本课指父亲的心情不舒畅。指对某事非常疑惑，很不理解。本课形容“我”对母亲的话很不理解，不明白是什么意思。闷闷不乐：迷惑不解：闷闷，心情不舒畅，心烦。因有不如意的事而心里不快活。本课指父精湛精深都是形容词，用来形容学识、技艺程度很高。“精湛”侧重指功夫深，很出色，不易超越，多用于书面语；“精深”指精密深奥，侧重于内容深，不易理解。1.这位艺术大师的技艺精湛。2.我们中华民族的文化博大精深。精湛精深都是形容词，用来形容学识、技艺程度很高。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：父亲让人将中彩的汽车开走的那一刻，为什么是“最富有的时刻”？请同学们带着以下问题读课文。串珠问题：1.课文围绕中彩那天讲了一件什么事？2.父亲中彩后，“我”的心情有哪些变化？为什么会有这样的变化？3.为什么说父亲中彩后“正面临着一个道德难题”？他是怎样面对和处理这个难题的？4.联系实际，说说你对“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的体会。串珠问题：

点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。点击听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语第一部分(第1、2自然段)交代了“我”的家庭背景和父亲渴望有一辆自己的汽车。第二部分(第3－9自然段)写父亲面临道德难题并用实际行动选择了道德，将汽车还给了库伯。第三部分(第10自然段)写“我”成年以后对母亲的教诲有了深刻的体会。第一部分(第1、2自然段)交代了“我”的家庭背景和父亲渴望有第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮(jié)据[jū]。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”母亲的话有着怎样的含义？这句话是全文的中心句，借母亲之口点明了文章的主题。“财富”指精神上的富有。在母亲眼里，一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐(mèi)以求的是能有一辆属于自己的汽车。“梦寐以求”这个词语说明了什么？“梦寐以求”说明车是父亲曾做梦都想得到的东西，非常渴望。这为下文父亲曾擦掉彩票上做记号的字母，想留下车做了铺垫。父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。这句话反映了“我”怎样的心情？“简直不敢相信”说明这完全出乎“我”的意料，反映了“我”内心的兴奋与激动。当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，积累：你能写出几个表示兴奋心情的四字词语吗？试试吧！______________________________________________

示例：兴高采烈欣喜若狂喜不自胜心花怒放积累：示例：兴高采烈欣喜若狂喜不自胜心花怒放我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”父亲面临着一个怎样的道德难题？父亲梦寐以求自己能有一辆车，现在手头就有一辆中彩获得的车；但是这辆车是之前替同事库伯买彩票而中的彩。父亲将面临在库伯全然忘记而又无人知情的情况下，是归还汽车，还是私自领奖留下车的难题。我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲阅读方法解密：联系上下文理解词句含义方法：联系上文和下文的内容，理解行文中重点词句的深刻含义。适用：有着深刻含义的重点词句，如理解“道德难题”，“瞻前”联系上文“他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车”，“顾后”联系下文“父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张”，可知父亲面对中彩的车处于是留还是还的两难境地。运用：见本课“课后练习单”第二、4题。阅读方法解密：联系上下文理解词句含义方法：联系上文和下文的内母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎(shāo)了一张，并做了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。父亲为什么要用橡皮擦掉K字？两张彩票除了号码外，唯一不同的是“中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字”，需要“仔细辨别”“看了又看”才能发现。何况，那张中奖的彩票是父亲代库伯买的，“过后，俩人都把这件事忘了”，生活拮据的父亲完全可以将它占为己有。从“那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹”这一细节描写可以看出，父亲曾经动过这样的念头。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。父亲这样做值得吗？为什么？父亲这样做是值得的。一旦留下汽车，满足的是自己的愿望，失去的却是诚实守信的美德。第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。续写：汽车被库伯派人开走以后，“我们”全家人当时有什么样的表现？请你发挥想象写下来！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：库伯派人把车开走后，父亲坐在一旁，脸上露出舒心的微笑，而我却嘟着嘴巴，有点莫名的伤心，母亲则微笑着对我说：“孩子，不要为不属于自己的东西而难过，我们拥有更宝贵的财富，那就是诚信。”“诚信也是财富吗？”我疑惑不解地地问道。“你以后会明白的！”母亲意味深长地说道。续写：示例：库伯派人把车开走后，父亲坐在一旁，脸上露出舒心的成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。结尾一句话写出了“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话让库伯派人领走车子，但得到的是人情和道义，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔巨大的财富，是金钱买不到的。此处既深化主题，又与开头母亲的话形成首尾照应。这样写，使文章前后联系紧密，浑然一体。成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩父亲让人将中彩的汽车开走的那一刻，为什么是“最富有的时刻”？因为父亲诚实守信地让库伯领走了中奖的车子，赢得了人情和道义，获得了心灵的宁静和快乐，这同时是一笔巨大的财富，是金钱所买不到的，是精神上的富有。父亲让人将中彩的汽车开走的那一刻，为什么是“最富有的时刻”？1.课文围绕中彩那天讲了一件什么事？课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张，结果偏偏同事的彩票中了大奖，父亲经过复杂的思想斗争，将奖品奔驰牌汽车还给同事的故事。1.课文围绕中彩那天讲了一件什么事？2.父亲中彩后，“我”的心情有哪些变化？为什么会有这样的变化？“我”的心情经历了“高兴→闷闷不乐→迷惑不解”的变化过程。当商店宣布父亲幸运地成为获奖者，奖品是一辆崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的“我”来说是多么高兴；然而，当父亲开着获奖的奔驰牌汽车缓缓驶过拥挤的大街时，“我”却发现父亲的“神情严肃”，“看不出中彩带给他的喜悦”，“我”自然会感到“闷闷不乐”；回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘——“父亲正面临着一个道德难题”，“我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。2.父亲中彩后，“我”的心情有哪些变化？为什么会有这样的变化3.为什么说父亲中彩后“正面临着一个道德难题”？他是怎样面对和处理这个难题的？因为父亲代库伯先生买的彩票中了奔驰牌汽车的大奖，如果选择诚信将车还给库伯，经济拮据的父亲将失去梦寐以求得到一辆属于自己的车的机会；如果选择满足自己的私欲留下车，就将留下背信弃义的心理阴影，因而父亲面临的是将车留下还是归还库伯的难题。面对这个难题，父亲经过反复的思想斗争后还是打电话告诉了库伯，把车还给了库伯。3.为什么说父亲中彩后“正面临着一个道德难题”？他是怎样面对4.联系实际，说说你对“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的体会。诚信是做人的根本，讲信用是做人最起码的道德品质。比如生活中对他人的承诺，即使遇到了再大的困难，也要想办法履行自己的诺言。只有这样做了，才能赢得他人的信赖，自己也会问心无愧，心中充满快乐与幸福，这种精神上的富有和充实是金钱换不来的。4.联系实际，说说你对“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有中彩那天事情背景——生活拮据,但要诚实,有信用中彩过程起因:父亲中奖领奖:神情严肃面临:道德难题选择:电话通知结果:归还库伯诚实守信无价之宝成年以后——诚信是“最富有的”中彩那天事情背景——生活拮据,但要诚实,有信用中彩过程起因这篇课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张，结果偏偏同事的彩票中了大奖，父亲经过复杂的思想斗争，将奖品奔驰牌汽车还给同事的故事，赞扬了父亲诚实守信的品质，告诉我们诚实守信比物质财富更珍贵的道理。这篇课文讲的是父亲买彩票时帮同事捎了一张，结果偏偏同事的彩票阅读方法解密：概括主旨的方法抓中心句：这种方法就是抓住蕴含文章主题的中心句，来概括文章的主旨。比如“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这个中心句，实际上揭示了诚实守信比物质财富更珍贵的道理。阅读方法解密：概括主旨的方法抓中心句：这种方法就是抓住蕴含文彩票陆勇强有一位出差在外地的先生通过电话向一个他经常去的彩票投注站买了707注彩票。他对彩票投注站的熟悉的女工作人员说，把彩票给他留着，钱等他出差回来再给她。但是，他因为工作之故耽搁了归程。彩票开奖后，他接到彩票投注站的电话，说他委托她买的彩票中了大奖，奖金是518万元。彩票他听后哈哈大笑，说：“你别蒙我了，我怎么可能中大奖呢？即使中了大奖，彩票也在你那里。”说完，他搁（gē）了电话，不再理会她。他心里想，大概她以为他不想付那买彩票的钱了，故意骗他到投注站去。“唉，现在的人哪，大家相互不信任。”他在心里感叹着。第二个电话又随即而来，她催促他说：“先生，你委托我买的彩票真的中了大奖，您快回来拿吧。”他没好气地说：“你我算是熟人了，我又不会少你钱。”说完就不耐烦地搁了电话。他听后哈哈大笑，说：“你别蒙我了，我怎么可能中大奖呢？即使中三天后，他拿着钱到投注站，想结清上一期的欠账。他一走进投注站，那位女工作人员就把一张彩票放到他的手中，说：“这是您的彩票，您真的中了大奖，快去兑奖吧。”他看了看手中的彩票，真的中了大奖？他有些反应不过来，半信半疑地到了兑奖中心，等领到了518万巨奖时，他还仿佛活在梦中一样。三天后，他拿着钱到投注站，想结清上一期的欠账。他一走进投注站言忠信，行笃敬。（《论语·卫灵公》）大意：指言语忠诚老实，行为忠诚厚道而又严肃认真。人而无信，不知其可也。(《论语•为政》)大意：一个人不讲信用，还可以干吗呢？言忠信，行笃敬。（《论语·卫灵公》）人而无信【一诺千金】许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。出自《史记•季布栾(luán)布列传》：“得黄金百斤，不如得季布一诺”。【一言九鼎】形容说的话分量大，起决定作用。出自汉•司马迁《史记•平原君虞(yú)卿列传》：“毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。”【一诺千金】当/商店的扩音器/高声叫着我父亲的/名字，表明/这辆车/已属于我家时，我/简直不敢相信/那是真的。指是昧着良心把属于库伯先生的奖品——奔驰牌汽车留给自己，还是讲诚信，把“梦寐以求”的奔驰牌汽车让库伯先生开走。经过激烈的思想斗争，他认为要活得诚实，有信用，就得把汽车交还给库伯先生，如果自己把汽车留下，就是虚伪的表现，就有愧于自己的良心。于是，他打电话让库伯先生来取车。当/商店的扩音器/高声叫着我父亲的/名字，表明/这辆车/已属诚实，有信用，这是做人最起码的道德品质，但人们往往在大是大非面前，在公与私、利与弊、名誉与金钱面前很难做到。“活得诚实，有信用”就是指说的、做的和内心想的要一致，克服再大的困难，再大的痛苦，也要兑现对别人的承诺。这样别人才会依赖你，愿与你交朋友，愿与你一起共事。与此同时，你心中也充满了快乐与幸福，而这种精神上的富有、充实，就是一大笔用金钱换不来的财富。略。诚实，有信用，这是做人最起码的道德品质，但人们往往在大是大非一、多音字组词。jū(）