幼儿园小班安全教案《水边危险要当心》含反思_第1页
幼儿园小班安全教案《水边危险要当心》含反思_第2页
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幼儿园小班安全教课设计《水边危险峻小心》含反省小班安全教课设计《水边危险峻小心》含反省合用于小班的安全主题教课活动中间，让幼儿知道在没有成人陪同的时候不凑近水深的地方，不到危险的地方游水，察看在水边嬉戏的危险，愿意沟通，理解理解地表达自己的阐释想法，快来看看幼儿园小班安全《水边危险峻小心》含反省教课设计吧。活动目标认识在山边嬉戏的危险。知道在没有成人陪同的时候不凑近水深的地方，不到危险的边境地域玩水。愿意沟通，清楚理解地看清楚表达出来自己的想法。培育幼儿自我保护灵巧性。活动准备多媒体教课资源：(1)有水的地方：湖畔、河畔、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。有关多媒体教课资源，幼儿学习资源《水中游乐要小心》。开始部分师：小朋友喜爱玩水吗?幼：喜爱。师：老师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方?教师播放多媒体教课资源：有水的地方(湖畔、河畔、海边、游泳池等)。师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)基本部分1.师：小猫咪咪也很喜爱去这些地方嬉戏。(教师出示小猫咪咪的图片)(教课设计出自：屈!老师教课设计网)可是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪不再敢单独去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。教师播放多媒体教课资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。发问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为何落水?假如没有鸭大婶，鲁银投资咪会怎么样呢?小结：水边固然很好玩，可是水边又烫又滑，很简单发生危险。没有大人在身旁，小朋友不可以单独到水边嬉戏。互动议论：他们的做法对不对。播放多媒体教课资源或朗诵阅读故事《水中游乐要小心》。发问：他们的做法对不对?为何?在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用力够湖内的水草，船都被他压歪了。小河畔：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的上两手张开在玩走均衡木的游戏。海洋中：兵兵不管妈妈呼叫，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。游泳池里：婷婷在妈妈的努力下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模拟国手游泳池跳水。小结：在水中嬉戏，必定不可以远离大人，要防止做危险的舞步。结束部分：达成幼儿学习资源的操作过程练习。活动延长请家长单独与幼儿一同阅读幼儿学习资源，领军前会孩子到水边嬉戏时实时对幼儿进行安全教育。教课反省：引领幼儿再次深入地进行踊跃探究，给幼儿留出探究的实质意义和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的气氛，教师不过充任了活动中的支持者，鼓舞者，合作者，指引者，专心聆听学童的表述，并实时的梳理与小结。小百科：危险是警示词，指某一系统、产品、或设施或操作的

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