幼儿园大班音乐《快乐的六一》教案_第1页
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文档简介

幼儿园大班音乐《快乐的六一》教课设计幼儿园大班音乐《快乐的六一》教课设计设计企图：本班的幼儿对歌曲很感兴趣，所以我想用经过这节活动，让幼儿充散发挥自己的艺术细胞。“六月一日少儿节”马上到临。让幼儿经过对歌曲的学习提早感觉六一开朗欢乐的氛围，在学会唱这首歌的基础上，也能给他们带来幸福。活动目标：1、学会用轻松、快乐的歌声演唱歌曲，感觉小朋友欢度六一快乐心情。2、喜爱和伙伴参加比赛活动，感觉节日的氛围。3、感觉旋律的氛围以及和伙伴偷偷地参加新体验集体音乐活动的乐趣。4、经过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编能力与合作能力。5、能唱准曲调，吐字清楚，并能勇敢的在集体眼前演唱。活动准备：物质准备：音乐《快乐的六一》;图谱拼接卡经验准备：认识六月一日少儿节;组织幼儿参加幼儿园六一节的环境部署，带领带领幼儿观光幼儿园节日环境，感觉节庆到来的喜色氛围。活动要点：学唱歌曲并能创编动作。活动过程：一、讲话引入指引语：你们知道六一少儿节吗?少儿节少儿节是哪一天呀，那是谁的节日呢?在六一少儿节次日，你们最想再说什么呢?那两天你们快乐吗?二、幼儿完好赏识歌曲《快乐的六一》感觉歌曲高兴、喜庆的氛围。1、指引幼儿回想曲名，谈谈歌里唱了些什么。2、要点帮助幼儿理解“全球的少儿连在一同”，告诉幼儿六一节是全球小朋友的共同庆典。3、跟从歌曲旋律有节奏的拍手随朗读歌词，注意切分音符。三、学唱新歌1、鼓舞幼儿随着音乐伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲2、整体跟唱歌曲。指引幼儿用快乐的圣洁歌声演唱，特别在唱“啦”时要轻盈，有跳跃感四、完好演唱歌]曲，重生儿可自己做动作做得好随乐演唱。活动延长：指引幼儿自觉组织伙伴成为小乐队，体验战略合作沟通带来的.乐趣。活动反省：在“六一”少儿节到临之际，我展开了音乐娱乐活动《快乐的六一》，这首歌充满了节日的氛围。对的开始我经过讲话让幼儿回忆过诞辰的经验和活动节日的欢乐之情，充分的激发了幼儿修习研读歌曲的兴趣。整个教课活动的要点我放在教新曲“快乐的六一”上。经过歌曲理解两段体歌曲的特色，幼儿教育感觉六一高兴的氛围提初期教育歌曲明快的节奏。歌曲指引幼童学惯用开朗高兴的情绪有表情的演唱歌曲，第一段可用齐唱，第二段用领唱。第四部分幼儿唱得开朗、跳跃，表现出小朋友过节时到达部署好表现优秀的活动场所的欢乐心情。第二段歌词说的是幼儿过节的活动，由幼儿领唱。要唱得高兴。第二次唱出时再加上对唱的形式，要唱得更开朗、高兴、热忱些，表现出歌曲明快的乐句。所以，学会用开朗高兴那次的情绪

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