环境保护活动方案

第页环境保护活动方案环境爱护活动方案1

环境题目已成为一个一个举世凝视的全球性题目，“只有一个地球”“解救大自然”“爱护环境就是爱护人类的家园”已成为全人类共同的心声。校内环境卫生的好坏干脆影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校内里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校内里群魔乱舞，全部这一切，都与我们的文明校内极不相当。为了能让全体师生在一个整齐优雅的环境中学习、生活，结合我校实际绽开“爱我校内”环境爱护活动。

一、活动目的

1、通过活动，增加学生动手实践实力和参加社会生活的意识。

2、通过活动，引导学生关切自己生活的环境，明确环境爱护的重要性，增加环保意识。

3、让同学们知道不管在哪里都要环保起来。

4、培育学生的小组合作意识，培育他们的探究实力。

二、活动口号

学校是我家，清洁靠大家

三、活动时间

20xx．11．22——20xx.12.4

四、活动内容

1、利用下一次班会，各班组织一次“我爱我校”主题班会。

2、刊出一期“我爱我校”疼惜校内环境卫生为主题的黑板报。

3、制定相干宣扬标语。

4、四年级（以上的班级）学生对本活动，以“我爱我校”为题写一篇作文。

5、四年级（及以上的班级）学生自编“我爱我校”主题手抄报一份，11月26日各班上交1——2份手抄报，队部将评比优秀作品，在宣扬板上展出。

6、三年级（及以下的班级）学生给校内写首诗，结合校内各项活动，各班组织小学生创作一些儿童诗。

7、学生和家长共养一盆花，开花后把它拿到学校把教室装扮一下。

五、活动意义

这次活动主要为了给我们学习创建一个美丽整齐的学习生活环境，还让学生们养成良好的环保习惯，并且还能让学生们进步环保意识。

六、活动留意事项：

1、别的同学乱扔垃圾，不要和他吵架，而是亲善可亲的去对他说。

2、不要乱扔垃圾。

3、不要在学校吃垃圾食品。

4、不要随地吐痰。

环境爱护活动方案2

一、活动来源

每年的4月22日，是一个专为世界环境爱护而设立的节日，旨在提高大家对于现有环境问题的意识，并动员人们参加到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。在全球环境不断遭受破坏的大背景下，通过地球日宣扬活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限向往、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起爱护的责任，才会使其更加美妙，更适合我们生存。

二、活动目的

1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做挚友，共同来爱护地球。

3、培育幼儿从生活中的小事做起，萌发爱护环境、爱惜环境做文明小挚友的意识。

三、活动时间

20xx年4月xx日

四、活动内容

1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;

2、“我为地球添色调”捡拾垃圾义务劳动;

3、一周环保主题教化活动(包括儿歌、科普学问)：环保教化图片展;

4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣扬等活动，提高家长和社会公众对环保问题的相识。提倡大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，削减一次性木质筷子、塑料袋的运用，多乘坐公共汽车出行，削减二氧化碳的排放量。

5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。

6、找寻自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作美丽的环保袋。

7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。

环境爱护活动方案3

一，活动背景：

环境爱护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报20xx年“六·五”世界环境日中国主题：“低碳减排·绿色生活”，号召公众从我做起，推动污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力气。

二，主题：

“低碳减排·绿色生活”

三，活动目的：

提倡环保，提高人们环保意识，削减对地球的污染。

四，活动时间：

20xx年6月5日早九点30分起先至十点30分。(义工九点整在防洪纪念塔集体集合，总指挥说明本次活动的相关事项后才起先活动)

五，活动内容：

义工分小组沿松花江及斯大林公园内进行减(捡)垃圾的活动，收集废品。整理好捡来的垃圾，分类回收，可回收的卖掉用来作为义工活动经费。不行回收的送到旁边的垃圾箱。

六，活动打算

1.做好宣扬和报名

2.确认参与人数

3带好相机便利进行拍摄

4.义工联旗帜

5.义工自备装垃圾的塑料袋

七，活动人员支配

总指挥1名，组长5名(每组xx人)

参与总人数53人

附留意事项：

1.每个义工要听从总指挥及组长的支配，有意外状况要上报在场的总指挥。在没有通知负责人的状况下不允许私自离开队伍。

2.留意沿江环境爱护，不要向水里乱扔果皮纸屑。爱护生态环境。

3.各自做好防晒，防中暑工作。

4..全体义工穿义工服。

5.留意平安问题，活动起先前要传达好平安意识，活动中出现平安问题由本人负责。

环境爱护活动方案4

一、活动目标：

1、让幼儿知道小猫搬家的缘由，树立爱护水质等环境意识。

2、培育幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。

3、对幼儿进行助人为乐的思想教化。

二、活动打算：

1、小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。

2、****(代表小山)，平衡木(代表小桥)体育器材。

3、电话机(玩具)、录音机

4、"爱护河水、此处严禁堆放垃圾"牌子一块。

三、活动过程：

(一)引导入题：

1、师问：小挚友，小猫最喜爱吃什么？(小鱼)师：小鱼生长在哪里？(水里)

2、师问：老师带小挚友到××河和×河边看到什么？(幼儿答：河水清，有小鱼、树木、居民住房，×河边堆放垃圾、河水混浊、没有小鱼……)

3、总结幼儿回答状况，问幼儿，小挚友，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了、小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想方法？(加以总结)(幼儿探讨：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……)

(二)进入嬉戏活动

1、师：小挚友们真聪慧，知道××河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小挚友扮演小猫，把钓竿子带上好不好？(好)待小挚友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。

2、向幼儿讲清嬉戏规则：玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(留意平安)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到"家"后，后一个幼儿才能"搬家"。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名)

3、老师作示范表演后，幼儿起先嬉戏，不该"跑"的幼儿喊"加油"。

4、第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起，教者接电话：内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了(表扬小挚友环保意识强)

5、把消息告知幼儿后，再把"家"用同样方法搬回去(放音乐，增加幼儿兴奋的气氛)

6、总结嬉戏状况，出示"爱护河水人人有责，严禁乱倒垃圾"的牌子，课程结束。

环境爱护活动方案5

一、指导思想

依据上级文件精神，结合冯家湾社区的实际状况，广泛动员党干部群众主动参加生态建设，把环保行动不断引向深化，确定在全校广阔师生中开展主题为“爱护环境、美化家园”的系列活动。

二、活动目的

通过环保系列活动，帮助广泛动员党员干部群众树立环保意识，优化、美化我们的生活环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。

三、活动时间

20xx年1月—20xx年2月

四、活动主题

“爱护环境、美化家园”

五、领导小组

组长：丁宗文

成员：社区两委班子成员、小组长、中心户及广阔居民

六、详细活动支配

(1)利用国旗下的讲话发表爱护母亲河的倡议书。

(2)开展“爱护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。

(3)进一步完善社区环保宣扬牌，张贴环保学问宣扬标语，出一期主题为“环保大看台”的黑板报。

(4)加强宣扬阵地作用，广播站宣扬作用，宣扬身边爱护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。

(5)开展一次主题为“我要做环保小卫士”的活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教化意义。

(6)以养成教化为主线，落实常规工作，培育居民的卫生、环保、文明习惯，完善居民户常规评比细则，加强居民户常规评比工作。

(7)开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。

(8)利用科技课的时间，开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创建生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。

环境爱护活动方案6

依据《xxx区创建环境爱护模范城市实施方案》，结合我区城建工作的实际，特制定本实施方案：

一、指导思想

以《xxx区创建环境爱护模范城市实施方案》为依据，加大城市环境综合治理力度，实施净化、绿化、亮化、美化的“四化工程”和城区整体整体秩序，规范各项管理，进一步改善城市环境质量，完成担当的任务，保障创建环境爱护模范城市目标的实现，为最终实现建设古城与滨海特色显明、生态型、国际性现代化的历史文化名城的总目标而努力奋斗。

二、创建目标及任务分解：

1、城市垃圾治理

(1)、城市垃圾无害化处理。完善城市垃圾收集、运输设施，集中运输到垃圾处理场进行无害化处理，使生活垃圾无害化处理率达80%以上。

(2)、推广垃圾袋装化，推广垃圾分类储存，禁止销售运用超薄塑料袋，防止白色污染。

责任单位：爱卫办、环卫处

2、加强建筑施工环保治理

(1)、限制二次扬尘。对城市区内的施工现场进行严格管理，扬尘较大的施工现场，要实行洒水抑尘及设置围布、围板等措施；对城区及城乡结合部的袒露地面实行绿化及地面硬化等措施，限制扬尘，确保大气环境质量的改善。

(2)、限制建筑施工噪声污染，严禁夜间施工，对打桩机、搅拌机等高噪声设备要实行有效的`防噪声措施。

(3)、禁止建设垃圾随意倾到、堆放。建设垃圾由建设单位运往指定地点进行统一处置。

(4)、帮助区环保局做好加强建设项目管理工作，限制新污染，严格执行环境影响评价及“三同时”制度，实行环保一票推翻，未经环保审批项目不予立项、开工。

责任单位：建管科

3、加快城市集中供热、集中供气建设

在～年底前完成大龙道旧城改造集中供热工程，完成xxx集团居民小区燃气供热工程，削减每户分散取暖，确保～年底前集中供热率达40%以上。完成xxx集团居民小区集中供气工程，接着扩大城市居民液化气用户，确保城市气化率达90%以上。

责任单位：综合开发办、热力公司、液化气公司

4、储煤场调查

帮助区环保局开展储煤场调查，实行储煤场审批许可证制度，对储煤转运企业合理布局，搬迁或取缔城市中规划不合理的储煤场数量。

责任单位：规划办、拆迁办

5、限制河流污染源

石河及石河下游不再建设有污染的项目，不再增加新的排污口。对城市河流实施综合治理，通过工业污染防治、污水处理厂建设，使城市水功能区水质达标率达101%。

责任单位：规划办、建管科

6、城市生活污水治理方案

帮助市城建局办理城市污水处理厂及污水管网建设，使城市污水处理率达50%以上。

责任单位：规划办、建管科、排水处

三、保障措施

1、加强领导，成立专项工作领导小组

为保障创建环境爱护模范城市工作顺当进行，我局成立创建环境爱护模范城市工作领导小组，负责创建工作的领导、组织及协调工作。详细组成人员如下：

组长：xxx(建设局副局长)

副组长：xxx(建设局副局长)

xxx(建设局副局长)

xxx(建设局副局长)

成员：xxx(拆迁办主任)

xxx(环卫处主任)

xxx(排水管理处主任)

xx(建管科主任)

xx(热力公司经理)

xx(液化气公司经理)

xx(建设局办公室主任)

xxx(综合开发办副主任)

领导小组下设办公室，办公地点设在建设局办公室，联系电话：xxxxxxx

2、落实任务，强化责任，做好协作。

各相关单位、科室要依据责任分工，落实各项措施，确保各项指标落实到位。同时要加强信息沟通，以创建模范城市为主要内容，加强宣扬，营造创建工作的良好氛围。同时要树立全局观念，从全区环境爱护、经济发展、社会进步的大局动身，实施可持续发展战略，与政府各相关部门亲密协作，确保我区创建目标的实现。同时，园林处和城管中队要依据区政府统一部署，制定出《城市绿化方案》和《城市容貌综合治理方案》。

环境爱护活动方案7

活动目标：

1、通过参观小河知道小河污染是四周的垃圾、工厂的排污管所致。

2、知道小河的污染给人们生活带来的不便，不把垃圾废物扔到河里去，激发爱护水资源的重要。

活动打算：

幼儿知道平安学问：不爬到河面上的栏杆上等；塑料袋六只。

活动过程：

一、活动前谈话：今日老师要带你们到我们幼儿园旁边的小河边去参观，请小挚友用眼睛看、鼻子闻，把你看到的记在心里。在参观的过程中要留意哪些事情？和幼儿一起讲讲：不能爬到小河上的栏杆上，因为栏杆不牢；不能把头伸到栏杆里去，以免发生危急；不能站在栏杆上，一不当心会摔到河里去。

二、带领幼儿到小河边。

1、老师：“小河的水是什么颜色？水上面有什么？”

2、师：“想想这些东西是哪里来的？人们这样做对不对？”

3、和幼儿观看河对面的排污的水管：“那里流出来的水颜色怎么样？这些水是从哪里来的？颜色怎么样？”

4、你想怎么做？一起把地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。

三、回来后谈话：

1、你闻到了什么？看到了什么？发觉水污染对人们有什么影响？你是怎么做的？以后打算怎么做？

活动反思

钱志芳：

带幼儿到外面去参观，他们一下子被小河特别肮脏的河水吸引住了，尤其发觉上面一大块一大块的垃圾飘在上面，感到很恶心。同时河水上传来阵阵恶臭，让我们不禁掩鼻而逃。孩子们立刻说：“这是毒气，太臭了！”我立刻问他们这个味道是哪里来的，为什么会这么臭？他们望见河里的垃圾，知道是人们把垃圾扔到是不对的，还有的幼儿看到上面有大便飘在上面，很不卫生。吴晓艳说我们从小要养成讲卫生的好习惯，这样太不讲卫生了。他们看到一个塑料袋罩在树桩上，以为是乌龟。我问他们这么脏的水你们觉得乌龟能活下来吗？他们都摇头了。接着我们探讨了中毒会发生的状况，有的说会头昏、有的说会拉肚子、有的说会呕吐昏迷等。许多幼儿知道把垃圾扔到河里是不对的，我们应当把它们捡起来送到垃圾箱里，许多幼儿捡得特别仔细。大家还表示，看到人们把垃圾扔到河里的时候肯定要制止，让大家把垃圾扔到垃圾箱里，让那些厂里的工人叔叔不把脏的水放到小河里去。总之，这个活动的效果不错！

环境爱护活动方案8

一、活动背景：

作为“6·5世界环境爱护日”系列活动的一个子活动，“爱我理工”活动有显明的公益性和教化目的。由于同学们常常把食品包装袋和纸屑顺手丢在教室，这不仅给学校的保洁员造成了很大的麻烦，最重要的是严峻影响了同学们的学习氛围和理工人的形象。作为一个环保社团，我们有义务维护好理工的环境。为了使同学们意识到这个问题，同时改善理工的教室卫生问题，本协会确定发起以“爱我理工，垃圾入桶”为口号的活动。

二、活动时间：

xx月xx日——xx月2xx日。

三、活动口号：

“爱我理工，垃圾入桶”

四、活动内容：

1、在xx和xx的教室粘贴警示语。

2、在xx和xx拉警示条幅。

3、假如赞助商有意向，可以将活动范围扩展到整个xx校区。

五、参加人员：

“爱我理工”活动项目组。

六、活动流程：

1、争得学校的活动许可。

2、项目负责人主持召开项目组会议，确定活动的初步策划，包括活动所需的各项工作及各项工作的具体安排。

3、考察xx与xx的教室数目，以确定标语的数目。

4、完成宣扬条的版面设计并确定宣扬条的材质，力求新奇，同时给赞助商留下宣扬空间。

5、联系印刷商，并与其商讨宣扬条的制作费用，力求高质量低价格。

6、项目组外联部联系赞助商。

7、打印宣扬条，并按原有人力支配进行宣扬条的粘贴及条幅的拉置。

8、活动期间，项目组宣扬部要对活动进行持续报道，并将新闻稿递交校宣扬网站发表。

9、活动结束后做活动总结，并向常委做活动汇报。

七、活动后期：

1、主体活动结束后，对活动宣扬效果进行调查，并将结果反馈给活动赞助商。

2、活动总结。

八、广告方式：

1、在宣扬条的页脚写明“主办单位：XX公司承办单位：理工环协”。

2、拉横幅幅，横幅下会注明“XX公司与校环协联合宣”。

3、发宣扬单宣扬。

4、假如赞助商还有其它宣扬方式的建议本协会将也将会考虑。

九、活动预算：

1、条幅：2×60=120元。

2、宣扬条：400×1元。

3、宣扬单：50元。

4、胶带：30元。

合计：600元。

环境爱护活动方案9

一、活动意义

当前我市农村环境形势严峻，面源污染、农村生活污染、畜禽养殖业污染、生活垃圾污染问题突出；农业固体废物处置不当；农药、化肥施用不合理；城市污染向农村转移；农村环保专业人员空缺；农夫环保学问缺乏。人居环境“脏、乱、差”问题普遍存在，部分地区饮用水水质平安受到严峻威逼，农村的环境监管实力非常薄弱。为提高农夫群众环境爱护意识和科技文化素养，改善农村环境质量，长沙市环境爱护局确定，在全市组织专家、高校生参与农村环保志愿者活动，旨在调动全社会的力气主动推动我市农村“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整齐、管理民主”的新农村建设；推动“清洁家园、清洁水源、清洁田园、清洁能源”新环保建设；推动“富有文明，和乐和美，和谐安康”的新生活建设。向农夫群众普及环境爱护科学学问，宣扬环保基本国策，驾驭环保法律学问和污染治理技术，化解农夫群众环保纠纷，动员广阔农夫群众自觉地参加新农村环境爱护工作，引导农夫群众关注、理解与支持环保工作，提升农村整体环境质量，促进农村人与自然的和谐发展。

二、活动内容

紧密结合我市新农村环境爱护工作的重点开展工作，亲密贴近农夫群众的生活，围绕农夫群众关切的水污染、垃圾污染、畜禽粪便污染、环境与健康、室内环境、食品平安、有毒农药化肥的运用等热点问题开展普及环保法律、政策、技术和专业学问；传授污水治理、畜禽粪便治理、垃圾处理、清洁生产等环保好用技术；进行水环境、大气环境、农药运用现状的环保调查；反馈农夫对其生活环境的环保诉求，推动实施垃圾处理、畜禽粪便治理、生活污水治理的活动。

三、活动范围

长沙市各区、县（市）116个乡镇，1281个村。

四、组织机构及形式

本活动由长沙市环境爱护局牵头组织，联合企事业单位和大专院校成立活动组织指导委员会，各区、县（市）环境爱护局和乡、镇详细组织实施，专家负责指导；坚持“部门组织、学校参加、学生出力，专家出智，社会出资”的工作原则；努力实现“突出主题，自愿参加，长期坚持，规范运作，确保实效”的工作目标。

五、活动步骤

专家、高校生农村环保志愿者活动共分五个阶段进行。

1、动员部署阶段（3月5日～4月17日）

召开高校生农村环保志愿者活动公开招募媒体见面会；启动专家志愿者、高校生志愿者招募程序，确定志愿者名单；成立志愿者活动专家指导委员会。

2、集中培训阶段（4月18日～5月20日）

聘请国家环保总局局领导和专家对101名专家志愿者和20xx名高校生环保志愿者集中培训，并布置相关工作要求。

3、下乡活动阶段（5月21日～11月30日）

启动下乡仪式，农村环保志愿者开展相关工作。专家的工作任务为：到活动所在乡镇，组织指导所在镇的高校生开展环保社会实践活动，供应技术指导、询问、专业技术培训，解决环保技术难题，指导活动的开展、考评高校生志愿者的工作状况，与环保部门沟通、探讨各阶段活动支配并进行统一部署等；学生的工作任务为：上村下组，深化农户宣扬环保国策，普及环保学问，传播环保技术，开展环保调查，反馈农村环保诉求，编写农村环境爱护活动总结报告等。

4、组织检查阶段（10月～11月）

活动组织指导委员会将组织人员对活动状况进行不定期检查与评估。

5、总结评比阶段（12月）

对成果突出的10名专家志愿者和30名高校生环保志愿者赐予表彰；开展新农村环境爱护活动阅历沟通和成果展示。

六、活动要求

1、细心组织。各区、县（市）环保局要成立领导小组，落实责任部门与人员。此活动时间为期三年，每年招募一次志愿者，上一年的优秀志愿者择优留用。

2、悉心指导。为每一个镇配一名专家志愿者；为每一个村配一名高校生农村环保志愿者。全部志愿者的活动每年不得少于30天，每次要填写“长沙市环保局新农村、新环保、新生活农村环保志愿者活动状况表”并在所服务的镇、村签署看法加盖公章后，交所属区、县（市）环境爱护局。

3、全力协作。各区、县（市）环境爱护局、专家志愿者、高校生农村环保志愿者要全力协作，根据市环保局的“统一部署、统一活动、统一标准、统一培训、统一检查”的要求，完成好各项工作任务。

4、确保实效。让农夫了解环境爱护基本国策，增长环保法律学问，驾驭简易的环境治理技术，化解群众环保冲突纠纷，治理一些敏感性的环境污染项目，改善农村生产和生活环境。

环境爱护活动方案10

一，活动主题;为醴陵争先创优，建设生态醴陵，削减白色污染《削减塑料袋的污染》

二，活动目的;宣扬《环境爱护学问》，为企业提高知名度，企业广告效应和社会效益双赢。

三，活动方法;醴陵市环境爱护志愿者协会环境爱护乐团，以艺术为载体，用演出的形式，愉悦的方法，为企业办一场晚会，通过主持人宣讲词，1，宣扬环境爱护学问，2，宣扬企业文化及产品介绍。

四，活动内容;为削减白色污染《削减塑料袋的污染》，只需企业捐赠肯定数量(1只)环保购物袋，并在环保购物袋上印有企业的名称和产品介绍。同晚会同时进行发放到市民手中，还有环保志愿者和主持人的宣讲，肯定企业广告和经济效益和社会效益双赢。这又何乐而不为呢!

环境爱护活动方案11

一、活动背景：

现如今，资源短缺和环境恶化已成为社会人们关注的焦点。环境恶化、资源短缺已使超常发展，消费巨增的人类面临着生存挑战，按传统生产方式和人类无节制的消费方式，地球供应给人类的资源能维持多久？环保应当是全民总动员的，作为高校生的我们更应当从小事做起，奉献出自己的一份力气来带动身边的人、完备我们的世界。怎样使军训服有更好地归宿而不是成为“半月抛”、怎样将宿舍中的塑料瓶玻璃瓶及废纸箱更好的利用，这些都是值得我们思索的问题

二、活动宗旨：

三、活动目的及意义：

通过一系列可行性强，理念新奇的公益活动，将一种环保健康，可持续发展的观念，引入高校生乃至全部人们的衣.食.住.行.用等全方面生活，按蝴蝶效应法则，以个人-高校-社区-社会的模式，从微小的行动做起，从自己做起，同时影响四周，从而“翼”起变更整个社会。

四、举办单位：

五、活动地点：

教室

六、活动时间：

待定

七、活动成员：

评委：由学院书记、辅导员等人组成

参赛者：由学院学生自主参与

模特：院文艺团礼宾队成员

八、活动流程：（本活动由三部分活动组成，各活动间无关联）

P活动前期

1、人员打算：①由学生会成员邀请书记、辅导员等人出席担当评委

②有意愿参赛的学生于报名截止日期前到院学生会或班委处报名，作品数目不限，且可以小组的形式报名参赛（5人之内）。

2、宣扬方式①由各班班委告知每班同学，并且在宿舍前设立展牌

②活动报名阶段设点接受学生询问，介绍此次活动的相关事宜

P活动阶段：

【莫让军训服成为“半月抛”】

1、作品要求：原材料必需选用军训服，依据自己的想法自由发挥，成品无任何限制，美观有创意即可。

2、活动期间：

①主持人简述活动背景、目的及活动流程并向参赛选手致以祝愿。

②展示作品（3分钟）：参赛选手根据抽签依次上场，由模特向评委们展

作品，参赛选手进行演说自己的设计理念。（可运用多媒体帮助）

③自由沟通（2分钟）：选手与评委之间进行自由沟通

④进行颁奖仪式。

⑤主持人对在场人员表示感谢，宣布活动结束。

【感“碳”号工艺品设计】

1、作品要求：原料不限，可为废旧纸张、塑料瓶、旧衣服等，经过奇思妙想的加工，成品必需为好用性强的物品。

2、活动期间：（同莫让军训服成为“半月抛”一样）

【绿色装修—宿舍装扮活动】

1、作品要求：利用宿舍内的废旧物品进行对宿舍的装饰，达到美化宿舍的效果。

2、活动期间：

注：活动前期，由学生会成员带领评委参观参赛宿舍。

①主持人简述活动背景、目的及活动流程并向参赛选手致以祝愿。

②展示作品（5分钟）：参赛选手根据抽签依次上场，借助多媒体将美化后的宿舍的通过照片的形式展示给评委，并讲解并描述设计布置宿舍的理念与故事。

③进行颁奖仪式。

④主持人对在场人员表示感谢，宣布活动结束。

九、评分规则

十、奖项设置

十一、后续支配

十二、工作支配：分工明确、责任到人，确保会场秩序及活动的顺当进行。

为了保证各社团活动能够公允公正的实行，请社团在递交策划同时附加一份该活动与赞助活动单位的协议书。

环境爱护活动方案12

【活动目的】

在世界环境爱护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教化,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保学问的教化,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要爱护这些资源,并让学生懂得怎样去爱护地球,共建美妙的家园。

【活动打算】

(1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。

(2)排编表演节目、制做表演道具。

(3)打算地球仪、录放机和需用的录像带。

(4)选定男女主持人各1名,熟识活动程序。

(5)布置会场。

【活动过程】

(在《无地之间》的歌声中,主持人上场。)

主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?(齐:地球仪。)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)

主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个漂亮的家,是一个广袤的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。

(随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地美丽风景的录像片。)

主持人乙:或许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告知你们吧!

(全体向学鼓掌欢迎。)

动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有多数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发觉另外一颗有生命的星球呢。

(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)

讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次胜利地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂移一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。

(放“火星”的录像带,边看边讲解。)

讲解:火星是地球的邻居,由于它和地球有些相像的地方,人们始终想找到“火星人”,但事实上火星上白天温度可达20℃,而夜间又降到零下139℃,这样的环境怎么会有人呢?

(放“水星”的录像片,边看边讲解。)讲解水星虽然被称为水星,实际连一滴水也没有,完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命,只有地球才有生命,我们为什么住在地球上,而不住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗?

(队员齐:明白了。)

主持人乙:看来,只有地球才是我们人类惟一的家,宇航员们在月球上看到最漂亮的就是地球,请看(出示地球挂图)这就是地球,黄棕色的陆地,蔚蓝色的大海,漂亮的云彩在漂浮,这是一幅多么漂亮的图画啊!那么,在这个大家庭里除了我们人类外,还有些什么?

同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。

(5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。)

森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一家乡——森林。人类的祖先始终生活在我的怀抱。天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,汲取一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在马路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻挡沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也说不完……总之人类离不开我。

(随着嘹亮的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。)

水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天须要5斤水,庄稼须要水,工业生产也须要水,总之,没有水就没有这个美妙的世界。

空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。

动物:我是人类的好挚友,我们帮助人们保卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。

土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。

合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”)同学们想一想,地球上假如没有我们,那将会是个什么样子呢?

环境爱护活动方案13

[活动目的]：

1、通过这次班会活动，提高学生对环境爱护重要性的相识,提高学生的环保意识，变更不良生活习惯

2、通过班会让学生理解：节约资源必需从我做起，平常的点点滴滴中应留意削减污染，关注环境，关注生命，善待自然，如何从自身做起，成为一名环境爱护的小卫士。

[活动过程]：

老师：（推出大型地球仪）同学们，我出个题目考考大家，好不好？请看，这是什么？

（齐：地球仪。）

对了，这是地球仪模型，谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢？（一名学生找。），谁还能找出美国、英国、日本等国的位置？（另一学生找。）

老师：世界上像这样的国家有200多个，全都居住在地球上，地球是我们整个人类的家。

老师：这个家是一个漂亮的家，是一个广袤的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。

（老师的介绍，播放世界各地美丽风景的图片。）

老师：或许有的同学要问：为什么只有地球才是我们的家呢？我们为什么不到月球上去住？到火星上去住？到其他星球上去住呢？

才智老爷爷：（一同学扮演，边走边说）我来说，我来说。这个问题还是让我来告知你们吧！（全体向学鼓掌欢迎。）

一、才智老爷爷：在茫茫宇宙中有多数星球，地球只是其中一颗，在这些星球中，除了地球，人们还没有发觉另外一颗有生命的星球呢。

（1）、（出示美宇航员登上月球的图片。）讲解：1969年7月21日，美国两个宇航员第一次胜利地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂移一样，飘飘摇摇。月球上没有水和空气，白天温度高达127℃，夜晚温度又低到-183℃，这样的环境，当然不会有生命存在了。

（2）、（放“火星”的图片，边看边讲解。）讲解：火星是地球的邻居，由于它和地球有些相像的地方，人们也始终对是否有“火星人”很感爱好吗？

（3）、（放“水星”的图片，边看边讲解。）讲解：水星虽然被称为水星，实际连一滴水也没有，完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命，只有地球才有生命，我们为什么住在地球上，而不住在其他星球上，这个问题同学们明白了吗？

（队员齐：明白了。）

老师：看来，只有地球才是我们人类唯一的家，宇航员们在月球上看到最漂亮的就是地球，请看（播放图片）这就是地球，大地绿草如茵，鲜花漫山遍野，蔚蓝色的大海，天空中漂亮的云彩，这是一幅多么漂亮的图画啊！

二、配乐诗朗诵：

绿地小草山川河流

自然环境是我们共同的资源

地球是茫茫宇宙间已知的唯一

假如家园被大家无情破坏

美妙的生活将消逝在我们眼前

当人类无奈迁居外星时

世界已经无法挽回

让我们从现在起先由身边的小事做起

挽救独一无二的家园--地球

老师宣布：珍惜——环境爱护主题班会现在起先。

三、老师:我们应当用实际行动来爱护环境，美化我们的校内，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。

（1）通过flash的形式关注我们身边的一些不良习惯，让同学们意识到养成良好习惯的重要性

老师：环境爱护工作人人有责，我们青少年也有爱护环境的责任；环境爱护工作并不是以后再做的事，并不是遥远的事，而是就在我们眼前、就在我们身边的事。我们应当从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。

（2）探讨：青少年可以为爱护环境做哪些力所能及的事？

同学发言例：

1：要做到人走灯熄，电扇停，不奢侈资源。

2：见到垃圾随时捡。

3：不随地吐痰，留意个人卫生。

4：每个人都要管好自己的“小天地”。

5：卫生角应当保持干净、整齐。

6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。

7：同学之间相互监督，英勇阻挡破坏环境的行为。

8：加强环保意识。

9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行惩罚，对爱护环境的同学进行嘉奖。

10、搞好家庭和学校的环境卫生；

四、学生设计爱护环境广告词。

1.鲜花得到了您的呵护才如此漂亮

2.小草在生长，请您勿打搅

3.您的协作加上我们的努力，这块绿地将会更加漂亮

4.控烟标语：空气清爽，全靠您的帮助

5."留住你的记忆，带回你的垃圾。"

6．爱护环境爱我