中班教案法制教育

中班教案法制教育

中班教案法制教育1

活动目标：

1、初步培育幼儿的上下楼时的安全意识。

2、提示幼儿上下楼梯时要遵守必需的标准。

3、学习上下楼的正确方法。

活动过程：

一、导入

情景导入，激发幼儿的兴趣。

导语：这天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼，它提示小朋友要留意安全，小朋友你们知道怎样正确、安全的上下楼吗？

二、绽开

1、请幼儿说一说平常是怎样上下楼的。

2、教师小结，帮助幼儿了解把握。

小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要可怕也不要焦急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。

3、提问：人多的时候应当怎样上下楼梯呢（请幼儿自由答复）

小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要靠右边走。

4、教师带着幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。准时提示、帮助动作不协调或有担心全行为的幼儿。

三、延长

1、小朋友们唱生日歌向小狗表示庆贺。请一名幼儿头戴小狗头饰扮演小狗为大家表演一个节目，表示感谢并与小朋友们告辞。

2、活动延长：在日常的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。

中班教案法制教育2

一、活动目标

1、了解玩具塞入器官的后果，玩具不能塞进耳朵等身体器官。

2、知道发生意外是要去医院。

3、加强幼儿的安全意识。

4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

二、活动预备

1、男孩木偶。

2、教学挂图和幼儿用书。

三、活动过程

1、谈话导入活动。

教师：

（1）小朋友们，你们玩过穿珠嬉戏吗？

（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？

2、教师操作木偶表演故事情景。

（1）木偶表演：

旁白：嬉戏时间到了，明明选了自己最喜爱的穿珠嬉戏。

明明：小珠子，真好玩。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）

（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？

3、引导幼儿观看挂图，连续叙述故事。

（1）教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，教师抓紧把明明送到了哪里？医生是怎么做的？

教师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告知明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危急。

（2）教师操作木偶，仿照明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。

4、拓展幼儿阅历。

（1）教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有特别重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的`小孔孔里呀。

（2）教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，假如不当心掉进去，肯定要立刻去医院请医生来帮忙我们。

四、活动反思

在这个环节可以发觉有些小朋友知道的安全学问比拟多，作为一个小班的幼儿但也知道一些常规安全学问。我又顺势引导着她们知道，当发生了意外要去医院找医生。

中班教案法制教育3

活动内容：

预防生疏人

活动目标

1、培育幼儿的自我爱护意识。

2、教育幼儿不任凭承受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。

活动预备

1、图片1幅

2、课件

活动过程

一、出示图片，引导幼儿观看并叙述图片内容，

（一）这是谁？你熟悉他吗？我们把自己不熟悉、不熟识的人称为生疏人。

（二）观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？

（三）教师进展小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。

二、学习儿歌《生疏人》

（四）告知幼儿教师有一首关于《生疏人》的儿歌，请大家一起观赏。㈡教幼儿学习这首儿歌，鼓舞小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

三、引导幼儿争论：生疏人为什么会送礼物个小朋友？我们为什么不要生疏人的东西？

引导幼儿绽开争论，让幼儿知道生疏人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。

中班教案法制教育4

教学课题：

法制教育（自护、自救安全教育）

教学内容：

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等学问。

教学目标：

通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。

重点难点：

学会如何实施自我爱护。

教学方法：

例举法，争论法。

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居安全要留意什么：

二、交通安全

案例|一、3月31日11时55分，河南省潢川县小学生杨光明（男，8岁），在丰台区富丰桥东韩庄子路口步行由北向南横穿机动车道时，被由西向东驶来的李元元（女，24岁，北京市公交总公司603车队）驾驶的大公共汽车当场轧死。

案例二、2月11日14时5分，大兴区黄村镇狼各庄村村民薛新开（女，7岁）在由南向北步行横穿大路，适有河北省固安县解家务村司机杨建中（男，19岁）驾驶农用四轮车由东向西驶来，农用车将薛新开撞出，薛受伤经送医院抢救无效当日死亡。

1、分组争论、行走时怎样留意交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道，要靠路边行走。

（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

（4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车在大路上行驶。

三、防溺水安全教育。下面给大家讲几个游泳所带了的惨剧。

（1）20xx年4月23日下午，廉江市安铺镇3男孩结伴下河捞蚬不幸溺水，导致2死1失踪。

（2）20xx年1月8日，山西省长治市长治县郝家庄上郝村西塘处，因开发商挖沙导致地面消失大坑，聚拢河水后结冰，4名小学生和1名幼儿在冰上溜冰时不慎落入坑中溺水死亡。

（3）20xx年3月3日，海南乐东中学2名初三学生到河边钓鱼，不慎落水身亡。

（4）20xx年武汉一所中学6名初中生结伴到长江游泳，其中5人被浪卷的远离岸边，3人被群众所救，2人不幸失踪

（5）20xx年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡。

（6）20xx年6月9日，湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡。

（7）20xx年1月1日下午两点左右，广东汕尾陆丰市湖东镇南四坑水库发生一起溺水事故，造成4名小学生死亡。

（8）20xx年1月7日，河南信阳光山县南向店乡天灯小学发生一起溺水事故，造成4名儿童溺亡。

（9）20xx年4月21日，广东珠海中大珠海校区一名20xx级本科生凌某，在校园内沕水湖意外溺水身亡。

（10）20xx年5月5日，北京市吉利大学一名大二学生在十三陵水库游泳时，不幸溺水身亡。

以上仅仅是游泳所带来惨剧的冰山一角，但也并非是由于游泳可能会溺水而就因噎废食，而不去游泳，只有清晰了缘由，知道怎样预防，在保证我们安全的条件下，就可以快乐的游。

游泳时要留意安全

1、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

2、发觉有人溺水，不要贸然下水救，应大声召唤成年人相助。

3、水下状况不明时，不要跳水。

四、用电安全。随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。

（1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

（4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。

（5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

五、安全使用煤气

（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

六、食品安全教育。

主持人：喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得快乐的同时却遗忘要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。

2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

3、做到“六不吃“，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

4、要从食品标签上留意识别食品质量，选择安全的食品是把装病从口入”的第一关。

5、不吃三无产品食物，不吃发霉、变质的食物。

6、不乱吃野果，更不要捡路边的果吃，以免中毒。

七、防拐骗。

1、案例：某日晚10点，由山东省某县某村13岁女学生杨某从叔父家吃过晚饭后徒步回家。天色已黑，路途又远，她在途中遇到一个骑摩托车的男青年，男青年用骑车

带她回家等花言巧语骗取了杨某对他的信任，上了他的摩托车。半路上，他企图奸污杨某，却被杨某狠狠地咬断一截舌头。歹徒惨叫着逃走了，但他因落下伤残，很快就被公安机关捕获。

2、争论案例：通过以上两个案例小组绽开争论。谈谈自己的感受。前者不但英勇而且机灵，由于她不但爱护了自己，而且打击了歹徒。而后者的胆孝恐惊不但助长了歹徒的气焰，还使自身受到了严峻的损害。因此，面对不法侵害，特殊是严峻的不法侵害，首先要英勇。由于士气能给人以信念，给人以力气，信任正义必将战胜邪恶。

（1）不吃生疏人的东西。

（2）不听生疏人的话。

（3）不跟生疏人走。

（4）不和生疏人讲话。

八、教师小结。

只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安康的成长。

中班教案法制教育5

活动目标：

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。

2、能依据图片大胆叙述画面内容。

活动预备：

故事《碗里的汤泼了》

活动过程：

1、教教师讲故事，引起幼儿兴趣，争论：汤泼了怎么办？

教教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了......“玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

了解正确的处理方法。

教教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

2、连续听故事，连续争论：汤泼了怎么办？

教教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？“来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮助。）

教教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮助处理泼下来的汤。

中班教案法制教育6

设计意图

城市交通的不断进展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规章的重要性，懂得如何爱护自己。《新纲要》中指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”。从小让幼儿懂得交通安全学问，养成自觉遵守交通安全的好习惯，对孩子来说可以受益终生。这也符合《新纲要》所提到的“选择的教育内容既贴进幼儿的生活，符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展，为全部在园幼儿的安康成长效劳。”为此我设计了这个中班的安全教育活动。

活动目标

1.让幼儿初步懂得遵守交通安全的重要性，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

2.让幼儿熟悉交通安全标志，培育肯定的自我爱护意识和力量。

3.培育幼儿敏锐的观看力量。

4.探究、发觉生活中的多样性及特征。

5.加强幼儿的安全意识。

活动预备

1、事先在户外布置公路场景：人行道，斑马线、红绿灯，十字路口，天桥。

2、儿童自行车两辆、骑车方向盘四个、各种交通安全标志，小贴纸。

3、多媒体课件：(1)兔宝宝离开妈妈跑到公路上去玩，差点被车撞到。(2)兔宝宝不看红绿灯，想冲到公路对面去，被妈妈给拉住了。妈妈带着兔宝宝等绿灯时从斑马线过过路了。

活动过程

一、教教师带着幼儿去儿童乐园玩，激发孩子的兴趣。

教师问：“小朋友们，今日老教师要带你们去儿童乐园玩，你们快乐吗?我们一起动身吧!”

场景一：老教师带着幼儿走到人行道和车行道前。

教师问：

(1)“小朋友们，我们应当走哪一种路呀?”

(2)“为什么要走这条路呢?”

请幼儿自由观看，争论，引导幼儿熟悉人行道和车行道的安全标志图。

教师：我们应当留意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特殊是不能到车行道上玩。)

场景二：连续带着幼儿走到十字路口。

教师问：“小朋友们，我们要过公路了，应当怎么走?”“这个路像什么呀?它有什么名字的?”“红绿灯是干嘛的呀?”

通过老教师提问，幼儿观看，学习熟悉斑马线和红绿灯的作用，知道“过公路要走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯要减速”。

场景三：带幼儿连续走到天桥。

教师问：“小朋友们，这是什么?”“那我们应当怎么走呢?”

通过老教师的提问，幼儿自由争论答复，教教师小结：“走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。”

顺当到达儿童乐园之后，老教师和小朋友一起围成一个圈，老教师出示刚刚熟悉的交通安全标志，请幼儿进展抢答，看看谁最能干!老教师嘉奖小贴纸对回答下列问题的幼儿进展鼓舞。

二、幼儿观看课件。

1、组织观看课件(一)。

(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去探望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了公路上。她看到花丛中有一只美丽的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了公路中心，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

教师问：

(1)“小朋友们，这个动画片中有谁呀?”

(2)“她们发生了什么事呢?”

(3)“兔宝宝为什么不能这样做?”

(4)“小朋友，假如你是兔宝宝，你会怎样做呢?”

请幼儿自由答复，让幼儿发挥他们的想象力，要求幼儿语言流畅，完整。综合幼儿的答复，教教师小结：“小朋友们，兔宝宝这样太危急了，不管什么状况我们都不能在公路上玩”。

2、组织幼儿观看课件(二)。

兔妈妈和兔宝宝连续往前走。奶奶家就在公路对面，兔宝宝兴奋地想冲过公路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。兔妈妈带着兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过公路去奶奶家。

(1)“小朋友们，兔宝宝又发生了什么事呀?”

(2)“妈妈是怎样做的?”

(3)“后来兔宝宝和兔妈妈怎样过公路的呢?”

请幼儿通过观看画面自由答复，教教师提出问题：“兔宝宝在路上遇到了一些危急，你们知道怎样才能避开那样的危急吗?”请幼儿依据阅历自由答复，教教师进展小结。

三、仿照嬉戏，体验生活。

“小朋友们，我们一起来玩过公路的嬉戏吧?记得哦，肯定要遵守交通规章!”老教师请小朋友们自由扮演各种角色，有扮演行人，有骑自行车的人，有开汽车的人，老教师拿着红绿灯，请幼儿在红绿灯的指示下过公路嬉戏，鼓舞幼儿自觉遵守交通