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文档简介

班别:二（1）班教师:李则全 上课时间：第6周星期三课题程序控制结构语句综合运用课时顺序：共1节学生分析学生已经学会如何配置php运行环境，掌握了if、switch、while、for的程序控制结构语句的基本语法规则和作用。教学目标让学生掌握序控制结构语句在案例中的实际应用教学重点if、switch、while、for的组合应用教学难点if、switch、while、for和网页元素的结合教学策略循序渐进、多媒体教学方法选择案例教学法、演示，讲授，提问学生活动听讲，练习，回答提问，学生演示反馈手段学生练习结果，提问教具准备多媒体机房教学过程课前准备：课前准备：学生用apmsev配置好php的运行环境设置好站点下载项目和需求。教师评点项目的需求，提示项目难点所在和应对办法。教师评点项目的需求，提示项目难点所在和应对办法。 项目1、健康生活提醒项目1、健康生活提醒 根据今天是星期几，输出相应的生活提醒项目2、判断美女征婚条件 根据美女输入4个的条件，输出电脑搜索出的结果项目3、输出1-100所有素数的和 素数就是约数只有1和自己的数，1-100所有的素数相加起来项目项目需求教师提示项目1、演示用week得出当天星期几，用if根据星期几得出生活提示项目2、用if判断美女输入的两个条件，得到结果教师提示项目1、演示用week得出当天星期几，用if根据星期几得出生活提示项目2、用if判断美女输入的两个条件，得到结果项目3、while循环中用if和mod来判断素数学生自主编码，教师巡堂答疑学生自主编码，教师巡堂答疑学生连接学生连接演示成功案例，总结学生练习中出现的问题，并对学生进行盖章演示成功案例，总结学生练习中出现的问题，并对学生进行盖章总结总结作业布置作业作业布置作业书本P91实战模拟3---5提高设计项目1中，对于优生完成项目1之后增加四大节日的问候项目2中，对于优生完成项

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