活动计划汇编8篇

第页活动计划汇编8篇活动安排篇1

本学期小学信息技术教研组工作接着坚持以教化科研为先导，致力于教学改革的探讨。为发挥我校信息技术学科教研组在新课程改革中的探讨、指导和辐射作用，仔细开展小学信息技术的教学探讨示范、教学督导调研、教学检查评估、教学质量分析、老师培训和教学常规管理等工作，全面提高义务小学信息技术质量，为了更好地帮助各学科开展学科教研活动，使教研活动能正常、有序、高效地开展，从而增进老师之间的沟通与学习，全面提高信息技术老师的教化教学水平和业务技能水平，特制定本安排。

一、充分利用学校先进的教化条件，切实抓好教学工作。

1、仔细上好每一节课，做到课前有打算、课堂有作业，课后有教学反思。

2、向本工作组成员举荐可学习、借鉴的先进阅历、文章等。

3、定期开展教研活动，要求活动小型多样，针对性强，注意实效。每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步安排本学期开展如下活动：

（1）小组探讨“如何抓好各年级学生的信息技术教学”？成立校电脑制作学生爱好小组。

（2）着力推动学校电脑制作学生爱好小组活动的开展与深化。

（3）沟通自己在课后学习或探讨本学科教学时的心得、体会。

（4）老师相互听课，共同改进教学方法。

（5）老师总结一学期的教学得失，共同创新下学期的工作。

4、做好专用教室的运用记载和卫生工作。

5、加强校内网络其它电教设备的维护，随时确保老师电脑、学校机房，多媒体教室、电子备课室电教设备的正常运用。

6、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。

二、为激发学生学习计算机的爱好，培育其运用计算机的实力，组织开展各项活动。

1、开展以学生为主的校级竞赛活动。

（1）开展低年级学生的打字竞赛。目的是培育学生学习的主动性，同时通过集中训练使学生进一步驾驭对WORD的运用。

（2）开展八级学生幻灯片的竞赛。通过竞赛不仅能让学生娴熟运用POWERPOINT这一软件，这能培育学生课后自主学习的实力。

2、开展学生作品展览活动。平常，任课老师做好学生作品的收集整理工作。

三、协作学校做好信息技术与教化方面的各项工作。

1、主动协作其他学科开展的各项竞赛活动。

2、学校网页刚好更新，不断改进，使教化信息网站成为我校教化系统贯彻教化方针，追踪教化动态，介绍新人新事的一个媒体，成为广阔教化工作者了解教化形势、沟通教化阅历的空间，服务社会的一个纽带。

3、定期组织老师现代信息技术培训，不断提高广阔老师运用现代教化手段的意识和水平。

活动安排篇2

一、晨间接待：

1、能礼貌用语，主动向老师问好。

二、晨间活动

三、早操：

1、主动开心地参与早操活动。

2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。

四、晨间谈话：

1、晨间活动结束后，提示幼儿帮助老师整理活动器具。

2、提示幼儿喝水时，取、放口杯，要有秩序。

3、点名。

4、选小组长。

五、集体教化：

活动一：《香蕉宫殿》语言

活动目标：

1．倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的爱好。

2．为蚂蚁建立一个漂亮的家，体验制作的乐趣。

活动打算：

１．故事磁带。

２．幼儿活动材料第四册17~19页《香蕉宫殿》。

３．剪刀，胶水，透亮胶，双面胶，纸盘，纸杯，纸盒，贝壳，可乐瓶，树叶等。

活动过程：

一、漂亮的香蕉宫殿

1、结合幼儿活动材料第17~18页，讲解并描述故事至“蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山”。

2、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山，用来干什么？

3、在激励幼儿大胆猜想、表达的基础上，讲解并描述故事后面部分。

4、蚂蚁是怎么装扮香蕉宫殿的？（找来树枝当柱子，捡来树叶当瓦片，用鲜花装扮香蕉宫殿）

5、阅读幼儿活动材料地19页。小蚂蚁在漂亮的宫殿里会做什么呢？

6、幼儿完整观赏故事一遍。

二、给蚂蚁造家

在《香蕉宫殿》的故事里，小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫殿．我们也给小蚂蚁造一个家吧，让小蚂蚁住得既舒适又平安．

１．出示各种材料，引导幼儿说说有哪些材料，你想用哪些材料制作？

２．幼儿选择材料，分组制作蚂蚁的家。

３．老师视察、指导幼儿的制作活动。

三、邀请蚂蚁住新家

１．幼儿相互观赏各自建立的新家，老师激励幼儿向同伴介绍制作蚂蚁家的功能．

２．小蚂蚁的家最终造好了，我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧．

六、户外活动：

活动名称：玩圈

（一）、活动目标：

1、喜爱参与户外体育活动，体验嬉戏的乐趣。

2、学习全的多种玩法；发展幼儿综合运动实力，激发幼儿创建的爱好。

3、有简洁的自我爱护方法。

（二）、活动打算：

塑料圈每个幼儿一个

（三）、活动过程：

1、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动。

2、玩圈活动

幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。（如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。）

3、组合玩圈、跳圈

a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。

b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。

c、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。

d、把圈摆成原形，信号围圈跳。

4、嬉戏：换圈行进

幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到（跳到）前面圈内，在移动后面圈放在前面，反复进行直到终点。、

5、放松活动：开汽车，结束。

七、入厕、洗手、喝水：

八、活动二：《昆虫音乐会》音乐

活动目标：

1、尝试用乐器进行合奏表演，体验演奏乐器的乐趣。

2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的爱好。

活动打算：

1、音乐cd。

2、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片若干。

3、部分节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。

活动过程：

（一）猜猜谁会来。

1、森林里要开一个昆虫音乐，大家看看谁来了？

2、逐一出示参与音乐会的部分昆虫的图片，即蜜蜂、螳螂、知了。

（二）昆虫唱歌。

1、我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的？（老师范唱歌曲第一段，并出示最终两小节的节奏卡片:xxxx/x---/引导幼儿拍打节奏。）

2、老师用同样方法范唱歌曲的其次、三段，相应出示最终两小节节奏卡片。即：

螳螂：xxxxxx/x---/

知了：x.xx.x/xx---/

3、老师带领幼儿一起依据节奏卡片拍打节奏。

（三）昆虫音乐会。

1、幼儿分成三组，分别扮演蜜蜂、螳螂、知了，选择合适的乐器（蜜蜂—木鱼；螳螂—碰铃；知了—串铃）。看着节奏卡片演奏。

2、老师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，在每段的最终两小节依据歌词分角色演奏相应乐器。

3、昆虫好挚友在一起表演，昆虫音乐会确定会更精彩。

4、老师弹奏歌曲，全体幼儿齐声和唱三段歌词，在每段的最终两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏，以产生合奏的效果。

5、昆虫音乐会上还有谁呢？它们是怎么鸣叫的？

6、引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。

7、激励幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。

8、在音乐的伴奏下，尝试让幼儿演唱自编的歌曲。

九、盥洗：

1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不

推挤。

2、盥洗时提示幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。

3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。

十、餐前活动：手指嬉戏

十一、午餐：

1、幼儿能宁静、开心地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。

2、有良好的坐姿和进餐习惯。

3、会正确运用和收放餐巾、餐具。

4、提示幼儿餐后用餐巾擦嘴。。

十二、餐后活动：漫步

十三、午睡：

1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。

2、不玩耍、不讲静静话，能较快地、宁静入睡。

3、老师巡回视察幼儿入睡状况，订正不正确的睡姿。

活动安排篇3

一、指导思想：

以"综合治理，保障平安"为主题，以创建"平安和谐校内"为载体，切实开展系列平安教化活动，进一步增加师生的平安防范意识，提高幼儿的自护自救实力，切实加强校内平安管理，进一步推动幼儿园平安文化建设，营造"时时讲平安，到处抓平安，人人保平安"的良好氛围。

二、活动主题：

"综合治理，保障平安"。

背景：学校平安是开展正常教化、教学活动的前提和基础，平安稳定的校内环境是维持良好教化、教学秩序的根本保证，全校师生对"平安教化"要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想。针对我园实际状况，除平常加强平安教化、平安检查、隐患整改外，紧紧围绕"综合治理，保障平安，创建平安和谐校内"这个主题，将每学期的第一周定为"平安活动周"，将每年4月份定为"平安活动月"，深化、扎实、有效地开展好平安活动：

三、领导小组：

杭爱华、何永吉、王芳、巫秀华、陆国丰、各部门的部长组成学校平安领导小组。

四、活动时间：

20xx年4月1日——20xx年4月30日。

五、活动重点：

1、加大平安教化宣扬力度，强化平安工作法律意识，提高师生的平安意识和自我爱护意识。

2、开展常常性的平安检查工作，摸清隐患，消退隐患，防范于未然。

3、加强平安管理工作，规范幼儿行为，防止幼儿做出可能引发平安事故的行为。

4、争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、社区的协作支持，形成平安、治安防范网络，创建平安、文明、和谐的校内环境和良好的学校周边秩序。

六、活动措施：(突出抓好"五个落实")

1、落实责任：落实领导责任；落实教职工责任；落实家长责任。

2、落实制度：进一步健全完善幼儿园平安工作的相关制度；严格执行幼儿园的平安隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度，制订落实平安措施。

3、落实机构：进一步完善平安工作机构和明确工作要求；建立健全幼儿园与当地派出所、家长、社区的平安联防制度。

4、落实宣扬：加强平安宣扬力度，多形式、多渠道、全方位地长久地开展平安教化。

5、落实活动形式、内容和效果：结合实际，开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动，注意实际效果。

七、详细实施与时间支配：

1、做好期园报、展板、橱窗专题与媒体宣扬（信息部）4月1日4月30日。

2、组织动员。对全校师生进行平安主题的教化进行动员，号召师生主动参加。（教学部）时间形式自定

3、一周广播平安宣扬。每天午睡前时间，通过校内"健康广播"节目，对全校师生进行

平安教化。（艺术部第十周）

4、交通平安录像专题片教化。（大厅滚动播放）

5、一次平安大检查。维护部、各部室、各年级部、各班对所属范围进行一次全面的平安检查，发觉隐患刚好报告，刚好妥当处置。（4月25日前后）

6、开展平安宣扬小天使活动。（教学部）

7、组织一场卫生平安讲座。（保健部）时间未定

8、进行一次平安主题班会。（大班部）时间自定

9、开展一次平安应

急预案演练。（教学部）4月23日上午9点

10、实行一次平安预防学问家长会。（维护部）时间未定

八、活动要求：

为了使本次"平安月"活动开展得切实有效，特对全校师生提出如下详细要求：

各班要通过多种主题活动组织幼儿学习平安学问，增加平安意识，提高自护实力，要进行平安检查，消退平安隐患，对不能解决的问题要刚好上报，要提高自我教化，自我管理实力，克服自身担心全行为。

活动安排篇4

为增加基层党组织的创建力、凝合力和战斗力，充分调动广阔党员发挥先锋模范作用的主动性，主动推动镇域经济发展，根据市委关于基层党建工作总体要求，在全镇村级党组织中开展“基层党员活动日”活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，接着巩固和深化“夺、创、争”活动，通过建立基层党员活动日制度，使基层党员教化管理工作走上常常化、制度化、规范化的轨道，充分发挥先锋模范作用，进一步增加农村党组织的凝合力、战斗力和影响力。

二、参加对象与时间

参与时间：以党支部为单位，每月15日为党员活动日。未遇特别状况，不得随意变更活动时间，每次活动时间不得少于半天。

参与对象：全镇党员

各党支部全年活动次数不少于12次，农村党员年老体弱、长期患病的确不能参与的，必需经本人申请、组织同意，并由党组织确定专人对对其进行联系。流淌党员要求全年在外地参与活动次数不少于4次(包括在所在地或市、县党员服务中心参与的活动次数)，其他党员全年义务参与党员活动日活动次数不少于12次。镇领导班子成员要参与所包村的党员活动日。

三、活动主要内容

各党支部要通过专题教化、文艺消遣、志愿服务等形式组织党员集中开展党员活动日活动。每次活动日要有明确的主题、特地的方案。活动结束后，要刚好整理活动文字、影像资料，并报镇党委备案。

其主要内容是：

1、开展专题教化活动，发挥党员的示范带动作用。

要把开展专题教化活动作为党员提升理论素养，增加党性意识的主要途径，努力发挥党员在理论学习中的示范带动作用。依据党员的年龄层次、文化程度、接受实力等特点确定学习内容。在加强理论学习的同时，注意农村适用的政策法规、农村好用技术的培训，不断丰富学习内容。依托农村党员干部现代远程教化网络，充分运用现代科技和传媒手段，打破时间和空间的限制，精选和农村实际相联系好用的学习内容，最大限度地实现教化资源共享，提高学习效果。

2、开展文艺消遣活动，发挥党员的舆论导向作用。

充分挖掘本地的文化资源，组织开展丰富多彩的文艺消遣活动，营造良好的舆论氛围。使每名党员做为文娱活动的参加者、宣扬者，充分发挥党员的舆论导向作用。

3、开展志愿服务活动，发挥党员的先锋模范作用。

将志愿服务活动作为党员树立群众观点，增加服务意识的主要途径，增加党员参与“党员活动日”活动的责任和信念，努力发挥党员在为民服务中的先锋模范作用。

四、工作要求

1、切实提高相识。各党支部要充分相识到建立党员活动日工作的重要意义和必要性。明确各党支部书记为第一责任人，切实把各项工作任务落到实处。

2、合理制订安排。各党支部要将建立党员活动日制度列入村主要工作，结合实际状况，明确每次活动的主题及详细内容，制定活动支配安排，抓紧组织实施。

3、严格管理督导。镇组织员办将对各党支部组织的“党员活动日”活动状况进行定期或不定期抽查，跟踪了解，加强督促指导，使活动日制度落到实处，取得实效。

活动安排篇5

一、基本思路：

依据我校工作要点，本学期综合组教研组将以课题探讨为抓手，以课堂教学为阵地，以学科质量提高为重点，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，教学科研促质量”为教研的工作目标，促进老师专业成长和学生全面发展，促进我校综合学科的各项工作再上新台阶，提高课堂教学质量，全面提升学生各项素养。

二、主要措施：

（一）充分利用各种沟通活动，在学习中唤醒专业意识。

1、以自主学习的形式，每位老师接着仔细学习各学科新课程标准，激励老师关注各学科专业杂志、新课程专题网络期刊等教化教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领悟课程标准的精神和要求。

2、参加市教化教学专家、教研室专家的讲座、走进课堂听课。

3、组织每两周一次的教学研讨活动，定期组织沟通学习心得，相互学习、切磋，使教学理论与老师的教学实践紧密结合。在沟通过程中，推动老师善思索、勤动笔，主动撰写教学故事、案例、阅历论文，争取参与各级各类论文评比，以此推动学习型教研组的形成，更好地唤醒老师的专业意识，促进老师成长。

4、充分运用校内网开展网上教研，进一步拓展教研活动的时效性，提高老师网络教研的意识和实力。

（二）行动探讨，在实践中反思、调整、提升。

1、以各种教学研讨活动为载体，依据教学设计的理论科学地设计教学过程，主动参加课堂听课与评课，从而促进老师的专业和学科教学质量的提升。

2、强化教学质量意识，加强因材施教，分层教学的探讨与实践。本学期我们将针对我校状况，对各年级进行个案探讨，分年级进行研讨，制定切实可行的措施，重点落实课堂教学中的各环节教学，以此促进各学科的质量的普遍提高。

3、依据学科特点，开展形式多样、丰富多彩的学科综合学习活动，主动激励老师有质有量的完成教学活动，进一步完善学校科研特色。

4、接着做好校足球、田径队的训练，学校合唱队、器乐队等训练，提高学生体艺术水平，争取竞赛获奖。

5、各组协作好学校做好各项赛事及有关事务的处理，主动投入，争取高质量完成任务。

（三）制度落实，雁过留声夯实教研。

1、本学期各学科备课组长仔细做好表率，严格学科组备课的活动过程管理。要求各学科组以优质课为载体，对教学设计课题绽开探讨，依据教研组、备课组安排，仔细参加每次教研、备课活动。学科组教研活动、备课组要做到事前有安排、课前有预案、课后有公示，分工协作，体现良好的团队精神。

2、协作教育处的备课工作，把教研工作落到实处，切实提高综合学科教学效益与质量。

3、结合课题实践活动的开展，每位老师各上传优秀教学设计与反思或教学案例。

4、教研组支配好每次教研活动，做好全校综合教研的相关资料的收集与沟通工作。

三、详细教研课支配：

第2周：黄敏、魏玉才、郭蕊

第4周：陈永龙、严维芳、王丽群

第8周：张金花、季玲玲、王美玲

第12周：严华芹、童纪红、曹光宇

第14周：丁红忠、何巧萍、徐昌祥

第16周：严华蓉、何佩蓉、吴亮

第18周：曹崔荣、戴英明

活动安排篇6

课外美术爱好小组在于培育学生的爱好、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术爱好小组。现将爱好小组的活动支配制定如下：

一、活动目的：

通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期四的下午12：00——2：00，小组成员必需准时到达美术教室。

三、活动步骤：

美术爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。但是它比较简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术爱好小组，老师必需依据学生的详细状况有安排有目的地进行，将美术爱好小组办的绘声绘色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。

（一）组织健全美术爱好小组

美术爱好小组的成员不应当太多，大约20人左右，所以参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，（特别状况除外）。老师要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的'深度、广度和力度。

（二）详细安排小组活动内容

美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应当给学生制定详细的学习内容，本学期小组详细的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生国画方面的学习，观赏古代名人名画，提高学生的观赏实力；（2）重视基础方面的学习，从素描、色调、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培育学生的视察实力和酷爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。

（三）开设美术学问观赏课程

优秀的美术作品对于学生在相识上、思想教化上、审美实力上都起着主动的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美实力和美术素养的现代人，将不行避开出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育学生健康的审美观念和审美实力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设观赏课，如《世界名画观赏》、《中国服饰观赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。观赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的酷爱，唤起了对美术的高涨热忱，使爱好小组长久地开展下去。

（四）定期举办学生作品展览

举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。

（五）实行美术绘画竞赛

美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。到肯定的时期，可以让学生实行国画、速写、简笔画、素描等竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。另外，我觉得可以适当地实行中外名画学问抢答竞赛，这样，更能使学生产生极大的热忱，对美术更加酷爱，从而主动仔细的去学习。

开展美术爱好小组活动，真正使学生学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。

活动安排篇7

一．班级状况分析：

本学期我班共有幼儿31名，男孩子有20名，女孩子有11名，其中有9

名幼儿是插班生。由于幼儿年龄较小，部分幼儿刚入园，同伴之间的沟通较少，语言交往实力，一般话及自制实力较差，动手实力薄弱，手指不敏捷，思维比较局限。针对这些状况，我们分别设置了以下的区域：角色区，阅读区，美术区为幼儿更好的成长供应良好的空间。

二．区域活动的总目标

创设一个幼儿喜爱的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培育幼儿主动主动、活泼开朗的特性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和共享。

三、各活动区域分目标

1.角色区（娃娃家）：

（1）培育幼儿对角色扮演的爱好。

（2）增加幼儿之间的交往，发展语言表达实力。

（3）熬炼幼儿的动手实力，知道做父母的不易

2.阅读区

（1）培育幼儿对看书的爱好。

（2）发展幼儿的语言实力，养成坚持讲一般话的习惯。

（3）养成良好的看书习惯。

3.

美术区

（1）培育幼儿对美术的爱好。

（2）熬炼幼儿的动手实力，培育手指的敏捷性。

（3）发展幼儿的智力，培育幼儿的美感。

四．各区域阶段活动安排：

1.角色区

第一阶段；

（1）详细教化目标

a.喜爱在娃娃家里玩嬉戏。b.相识娃娃家的餐具。c.相识娃娃家的卧。d.相识洗手间和炊具。e.不损坏娃娃家内的用品。

（2）活动打算

a.向幼儿介绍娃娃家的用途及巩固该区的规则。b.小房子，小床，布娃娃，炊具，餐具，小桌子，电话，台灯，脸盆架，毛巾，脸盆

（3）活动指导

a.告知幼儿角色区是让小挚友们玩娃娃家的地方。b.帮助幼儿相识娃娃家内的各种物品，并了解其玩法。c.告知幼儿不能损坏娃娃家内的物品。

其次阶段：

（1）详细教化目标

a.学会正确的抱娃娃，哄娃娃睡觉。b.学会用小勺喂娃娃吃饭。c.喜爱给娃娃梳妆装扮。d.学会煮饭，炒菜。e.不争抢玩具。

（2）活动打算

a.向幼儿介绍角色的安排状况及留意事项。b.娃娃家内的物品。

（3）活动指导

a.指导

幼儿如何抱娃娃，哄娃娃睡觉，喂娃娃睡觉，给娃娃梳妆装扮

b.指导幼儿如何煮饭，炒菜，买菜，浇水整理餐具。c.告知幼儿不能争抢玩具。

2.阅读区

第一阶段：

（1）详细教化目标

a.喜爱在图书区看书。b.看单幅单画图书，知道书的封面，封底，会从头起先看。c.边听老师朗读图书，边视察图书内容，了解故事情节和图画内容的联系。d.依据图书画面学习一些词汇，主要是动词和形容词。e.能够宁静的看书。

（2）活动打算

a.向幼儿介绍该区的活动规则及各种图书的类别。b.各种图书。

（3）活动指导

a.告知幼儿阅读区是让小挚友们看书的地方及应当留意的事项。b.指导幼儿应当放正图书，从头到后一页一页的看。c.告知幼儿看书的时候不能大声讲话影响别的小挚友看书。

其次阶段：

（1）详细教化目标

a.幼儿自己翻阅单幅单画的图书并用简洁的语句描述。b.用较简洁的语句讲解并描述图形中出现的画面。c.讲解并描述图书内容，能够较正确的运用动词和形容词。d.学习简短语言的讲解并描述画面内容，较合情理。

（2）活动打算

a.各种图书。

（3）活动指导

a.指导幼儿用简洁的语句讲解并描述画面。b.订正幼儿用词不当的地方。

3.美术区

第一阶段：

（1）详细教化目标

a.喜爱在美术区里做手工。b.学会将一团泥放在手掌心搓的技能。c.学习用手掌将泥团聚后放在板上压扁的技能。d.学习在压扁的泥上用拼花印在泥面上做饼干。e.知道在捏橡皮泥的时候不能大声叫嚷。

（2）活动打算

a.向幼儿介绍该区的规则及橡皮泥的特点。b.各色橡皮泥c.小拼音

花，瓷盘。

（3）活动指导

a.告知幼儿美术区是小挚友做手工的地方b.指导幼儿如何把橡皮泥捏软，搓圆，压扁，印上花。c.告知幼儿捏橡皮泥十要保持宁静。

其次阶段：

（1）详细教化目标

a.学会把橡皮泥搓长的技能b.学会把搓长的橡皮泥做成麻花的技能。c.学会把纸片撕成细细的面条的技能。d.知道橡皮泥和纸不能扔到地上。e.学会做完手工后把东西都收齐。

（2）活动打算

a.向幼儿讲解并描述纸片的用途。b.橡皮泥，纸，小托盘。

（3）活动指导

a.指导幼儿如何把橡皮泥搓长，做成麻花。b.指导幼儿如何把纸片撕成细条。c.指导幼儿如何整理工具。

五、加强区域之间的联系

不同区域虽然是相对独立的，但它们之间可以相互联系起来，增加了活动的趣味性，使幼儿保持活动的爱好。比如引导幼儿在美工区印小鱼等送到娃娃家，制作花环送到表演角。幼儿对这些活动会很感爱好，在做做玩玩中能轻松地得到了相应的学问。

活动安排篇8

为进一步弘扬尊师重教传统，激发老师的光荣感、成就感、使命感，并使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的训诲，在第30个老师节来临之际，我校将实行“深深尊师情，浓浓爱生意”系列活动。

一、活动主题：

深深尊师情，浓浓爱生意

二、活动时间

9月1日--9月10日

三、活动领导小组：

总策划：袁昌华

总协调：徐广卫金庞葛光

总实施：各年级主任郑广涛王丹丹夏萍丁祥干陶莉王佳曦刘丽荣朱涟漪各年级工会主席各年级团总支书记

四、活动内容：

(一)、学生系列活动

1.黑板报、橱窗布置：

主办：团委各年级

要求：出一期关于“感恩在心，幻想再次起航”的黑板报，主要内容包括：1、展望新学年。2、感恩老师。3、展示暑期实践、军训成果

完成时间：XX年9月6日止

负责人：王丹丹各年级团总支书记

2、学校广播站宣扬：

主办：校团委各年级

(1)、要求：①制作一期庆祝老师节专题点歌台。

②内容：1、宣扬先进集体、个人事迹。

(2)、9月6日起先，学生可以到艺术楼二楼广播台为自己的老师点播歌曲，送上自己的祝愿

(3)、宣读老师寄语、学生及家长贺词信件等。

播放时间：20xx年9月8、9日中午11:40-12：20，晚上5:30-6:10