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文档简介

《电子制作课程设计报告》——八路抢答器课程设计报告专业班级：电信1301班学号：13201130姓名：XXX时间：2016年6月15日江西农业大学南昌商学院计算机系目录题目任务以及任务分析方案设计及电路原理电路原理图绘制与印刷线路板(PCB板)设计材料清单整理电路安装电路检测与调试课程设计心得五、材料清单整理元件规格数量74LS3731色环电阻（R1-R8）10k8色环电阻R95101色环电阻R101按键开关9电容1000pF1发光二极管9电路安装根据电路原理图和PCB板图进行电路的安装焊接。七、电路检测与调试焊接完毕后，进行检测和调试。74LS373引脚锁存前锁存后备注100接地23.590.22低电平有效34.875.1144.874.8753.590.22低电平有效63.590.22低电平有效74.874.8784.874.8793.580.22低电平有效1000接地112.430.38锁存（低电平）123.580.22低电平有效134.864.86144.864.86153.580.22低电平有效163.580.22低电平有效174.864.86184.864.86193.580.22低电平有效204.864.86八、课程设计心得通过本次课程设计，把我们在课堂上学到的有关电路知识运用到实际当中。如芯片的功能，各种组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计，在此次设计中，当然也遇到了许多问题，毕竟这是第一次设计一个很实际的硬件的器件。在进行一个综合性的硬件设计时，要全面考虑问题，如想用其他信号来控制一个信号，就要考虑到和这个信号直接或间接关系的信号，必须是最重要相关的信号，然后用真值表来解决他们的关系，通过门电路来实现。本次的课程设计，让我真正理解了书本上知识，也让我知道我们课本上的知识在实际中怎么应用，理论联系实际。通过此次设计，我对理论知识的学习有了很大的兴趣，现在我可以主动的去学习，我明白自己该学习那个方面，重点是什么。我也掌握的了在理论中遇到问题，应该怎样去解决，在实际中遇到迷团应该怎样去检查调试。最后我调试出我们想要的结果，经过这次课程设计让我们更巩固了我们的专业知识和焊接技能

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