个人进修学习计划合集五篇

Word第第页个人进修学习计划合集五篇个人进修学习打算篇1

为了进一步提高我院护理人员的业务水平，确爱护理平安。护理部依据我院实际，制定20xx年进修学习及培训打算如下:

一、短期进修：手术室、急诊科各送一名工作主动、思想上进的护士到上级医院进修3个月。

二、院感专职参与省级院感培训班学习1次。

三、供应室短期锅炉上岗证〔有效期20xx年3月〕培训班学习1次。

四、参与上级单位学术会议：〔1〕总护士长参与护理学会年会及中

医药学会护理分会学术年会各1次，各科室〔综合科、妇产科、儿科、手术室、门急诊等科室〕参与学术会议各1-2次。

五、参与院内学术讲座：举办院内学术讲座20次。

六、参与“华医网”远程教育：中级职称及以上人员必需参与“华医网”远程教育，初级职称〔护师〕没有参与函授学习护理人员也必需参与“华医网”远程教育，其余护理人员自愿参与。

七、自学专业学问：每位卫生技术人员制定自学本专业或相关学问打算，上交科室负责人审批，并手写自学笔记5000字，年底将打算及笔记上交医教科备案。

个人进修学习打算篇2

一、多读对自己有用的书，进行读书研习

广泛地阅读各类书目，不断地充实与丰富更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，多去留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我打算精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。工作之余，我打算观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

二、在实践中进行教学研讨

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会。作为一名老老师，我将连续积主动参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。同时，主动主动地定期进行示范或讨论教学，在实践中提高自己的教学力量。

三、加强教育教学讨论，做创新型的老师

在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来引导促进同学的学习爱好。准时对每节课进行反思，争取每学期都能够有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每一天都有所收获，准时地做好归纳、准时总结，写出教育教学研商量文。并且一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。

四、详细实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。

〔1〕坚持不懈地学习。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

〔2〕多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增添自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。

〔3〕广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。

2、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；端详今日——在端详中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。

3、勤于动笔，提高教育科研水平。

〔1〕准时积累专题讨论的第一手资料。

〔2〕尝试进行教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。通向将来的路不是回家的路；过去为你赢得胜利的方程式将为你的明天带来失败。我信任，自己有力量经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

个人进修学习打算篇3

如今我个人的专业力量和学问水平还达不到“学问社会”、“学问型人才”的水平。一个优秀或胜利的老师应当具备多方面的专业要求，如专业学问、专业技能和专业情感等。因此，一个学问型的老师，必需与时俱进，不断丰富自己专业的内涵，还要不懈的努力，终身学习。不断提高职业道德修养，不断丰富专业学问，不断增长专业力量，提高自己的专业水平。为此，作为一名一线老师，在日常生活和工作中必需坚持不断学习，不断积累，到达自己的最好水平。下面是我个人本学期的详细进修打算：

一、教育教学

1、系统地学习并把握现代教育的理念和技能，把握本学科教育的国内外进展动态，拓宽专业学问面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

2、主动参与市课改培训，把新课程理念融会贯穿，使之内化成自觉的教学行为。

3、常常走出去倾听名师、高级老师的观摩课及各种讨论课，吸取他们的精华，不断改良自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的力量。

4、敢于开拓创新，使自己成长为“讨论型”的老师。

5、常常反思、总结，以求真、务实的看法和实事求是的精神搞好教学科研。

二、理论学习

1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。

读中外名著，汲取文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨、科学。

2、加强学习和培训，转变观念。仔细学习各种理论书籍，主动实践，撰写阶段性试验报告。

3、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中查找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。

三、业务钻研

1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素养。

2、结合自身需要，自学计算机动画的简洁制作，提高课件制作水平，提高教学质量。

3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为同学的终身进展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，课堂教学中小组合作学习收到实效。

4、结合教材，选择适合内容由同学配音，制作课件；供应沟通平台，信息员展现自己收集的信息，以此来培育同学的特长，同时调动同学的学习爱好。

5、参与各种科研培训及课题组活动，主动探究具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

6、探究学科教学整合的有效方法。

个人进修学习打算篇4

一、本人状况分析

1995年踏上工作岗位至今,已经19年了。在19年的时间里,我始终在仔细工作，在日常教育教学中，始终严格要求自己，始终以同学为主体，本着对同学负责的看法工作。随着社会对老师的期望、要求的不断提高,我也渐渐感到自己还存在缺乏：在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,由于缺乏学习,造成工作中缺乏思索,无法制造性的开展工作，学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,使自己无法提升到理论层面上，此外，在信息技术运用方面也还有待提升，由于自己的主观看法，始终觉得数学老师注意的是给同学在思维上，在学习方法上一恰当的`指导就行。因此，多年来从没有重视自己的书写基本功，这也是今后要提升的地方。

二、进展目标

依据自己的实际状况和现行教改的需要，我为自己制定的三年进展目标为：树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富学问结构,增添理论底蕴;工作中,主动投身教育科研的改革与实践,主动探究新的课堂教学;实践中,不断探求,感悟,反思,使自己逐步成为优秀的老师。

第一年度目标：

1．仔细学习深刻理解《二期课改精神》、《学校数学教育》等几本书的内涵。

2．主动参与各类进修、本体学问培训，提高自身专业素养。

3．主动参与各类听课活动〔尤其是名师课〕，查找自身的缺乏之处，完善自身的教学手段和方法。

4．完成有肯定数量和质量的随笔、案例、学习体会和论文。

5．尝试发觉家庭教育中存在的问题以及这些问题给同学的学校学习过程中带来的影响。

成果形式：

1．每天至少支配1个小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；

2．多听优秀老师的课〔现场或录像〕，听课后写下听课体会并进行沟通；

3．能整合教材，备好本班级任教的课。

4．课堂实践与教学反思紧密结合，截取自己教学中胜利或须改良的环节进行案例分析，每学期完成一篇高质量的论文或教学案例分析；

其次年度目标：

1．坚持教育理论学习和数学专业学问学习相结合，不断提升自己的老师专业素养。

2．主动地整合课程资源，对整个学校阶段的教材有很好的把握。

3．连续进行课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自己，使自己的教育教学力量、学习讨论力量都能在原有基础上有明显的提高，并形成自己的独特化教学。如低班级复习课教学方法、低班级空间与图形教学讨论等。

4．课堂实践与教学反思相结合，主动撰写教学案例或高质量的教学论文，力争在各类评比中获奖。

成果形式：

1．每天至少支配1个小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；写好博客

2．数学论文争取在校、区级以上刊物上发表。

3．能够给其他班级组老师一些教材把握上的建议。如何与高一级做好连接等。

第三年度目标：

1．坚持理论学习和专业学问学习相结合，不断提升自己的专业素养。

2．在学校搭建的各种平台上不断地磨练自己，使自己的教学水平日趋成熟，形成具有个人特色的教学风格，向讨论型老师靠拢。

3．依据形势需要结合自身进展的需求能进行学问培训，能与同伴共享。使自己的专业水平不断提高。

成果形式：

1．每天至少支配1小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；

2．依据形势需要结合自身进展的需求能进行本体学问培训，能与同伴共享。

3．对三年的随笔、总结和论文进行整理，撰写跟踪性论文。〔争取获区级以上奖〕

通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面，向讨论型老师靠拢。

三、达成目标的保障措施及自我检测措施：

困难预报：

〔1〕由于工作的繁忙，时间上难以保证。

〔2〕自己的惰性也可能影响到目标的完成。

〔3〕有的目标的完成还需依靠外界的力气来完成。

应对措施：

〔1〕合理支配学习时间，指定短期和长远打算表。

〔2〕改良课堂教学，千方百计激发同学的学习爱好，使他们变“苦学”为“乐学”。

〔3〕仔细总结课堂教学的科研成果。仔细作案例分析。

〔4〕通过同学评价和考试成果检验课堂教学力量，使所教的同学有较大提高。

〔5〕每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文。

〔6〕通过班级后进生的转化及小组合作建设，提升同学自学的力量。

自我检测：

时刻对比打算表，来检查自己每个时间点是否完成任务。在操作过程中有

新的想法可对打算作修改，使自己能更好的完成目标。

总之通过做好教学工作的每一详情，尽我最大的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量，提升个人力量，以上是我的个人进展新三年规划，以鞭策自己伴随着学校的进展与同学一同成长。这是一幅绚丽多彩的蓝图，又是一个令人期盼的抱负，盼望自己插上抱负之翼，飞翔在教育事业的蓝天下，构建属于自己的摩天大厦！

个人进修学习打算篇5

幼儿园园本研修工作总结一学期以来，我们的每位老师都能主动地参与园本研训的各项活动，团结全都，以主动的看法开展活动，根据打算支配，圆满完成了园本研训工作，现将本学期研修工作总结如下：

一、加强学习，提高老师的业务素养

1、本着实践与理论相结合的原则，仔细学习《幼儿园教育指导纲要》，把学习重点放在如何解决保教活动中遇到的问题。

2、树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。在学习期间，老师们发表看法，相互探讨，互相指导，教育教学水平有了大幅度提高。以主题教学为主线，开展丰富的主题活动。

3、本学期每位老师都自主学习撰写了规定的政治学习笔记和业务学习笔记，根据学习书中的教育理念，教育方法，对比自己的教育行为，查找差距，从而记录自己的学习体会，在业务学习时，相互沟通。

4、本学期开展了“师德师风”自查活动，通过自查和个人体会，每位老师撰写了一篇师德师风自查报告。

二、加强教研力度，提高保教质量

1、立足工作实际，每位老师都制订了园本研修工作中打算。依据工作中的薄弱点，确立研修目标，并组织老师进行全园的观摩