毕业的实习报告汇编十篇

第页毕业的实习报告汇编十篇毕业的实习报告篇1

为了加强药学专业(专科)集中实践环节的组织和实施工作，保证教学质量和人才培育规格，特制定药学专业集中实践环节基本要求。各办学单位应依据中央电大的要求，加强集中实践环节的组织领导工作，制定切实可行的集中实践环节安排，保证集中实践环节顺当完成。

集中实践环节包括毕业实习和毕业作业。

一、目的要求

毕业实习和毕业作业是重要的实践性教学环节，通过让学员有目的的深化工作实际，培育学员良好的职业道德，严谨的科学看法和工作作风，巩固所学的理论学问，提高分析、解决问题的实力。从而为毕业后从事医药工作打下基础。

二、时间支配

本专业支配集中实践环节时间共18周，其中毕业实习12周，毕业实习总结1周;毕业作业5周。

在医院工作的学员以医院药剂科的实习为主，社会药房可支配1周实习;在社会药房工作的学员以社会药房实习为主，医院药剂科可支配2周实习。

假如就业须要或实际工作须要，学生也可以选择有实习条件的药厂、药检所(室)进行实习。实习支配以药厂、药检所(室)为主，医院药剂科和社会药房可支配2周实习。

三、场所要求

原则上要求选择县级以上(包括县级)医院药剂科和具有肯定指导实力的药品批发及零售企业(社会药房)进行毕业实习。

四、集中实践环节的组织

1.各教学点应非常重视集中实践环节的组织领导，成立药学专业集中实践环节领导小组。依据学生及实习单位状况，组织实习小组，确定组长和指导老师，指导各组学生指定毕业实习和毕业作业安排。

2.全部集中实践环节的组织状况(包括实习安排、实习单位、指导老师、实习小组成员名单等)均报送(省)级电大备案。

3.毕业实习完成后，对学员成果的鉴定和评语，应由指导老师和实习单位共同填写。(见附表：中央电大药学专业(专科)实践环节评价手册)

4.省电大有关部门应对毕业作业评定的成果进行审查，中央电大定期抽查。

5.依据毕业实习的鉴定和毕业作业的评定，综合确定毕业实习和作业的成果。

6.对指导老师的要求：必需是本专业毕业、具有较丰富的教学和实践阅历、原则上具有中级以上专业技术职务，对实习者所选作业内容有肯定的探讨，并能运用现代教学媒体、能常常到各实习点指导学生。每一指导老师同时指导的学生数一般不超过8人。

五、毕业实习内容及基本要求

(一)医院药剂科

1.西药房

(1)熟识处方格式、内容及正确书写方法;了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度。

(2)能根据工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作。

(3)熟识毒、麻药品的种类及管理方法。

(4)驾驭常用药品的名称(化学名、拉丁名、别名及商品名)、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等。

(5)了解处方调配过程及处理方法。

2.中药房

(1)熟识中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度。

(2)驾驭审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特别问题的处理方法。

(3)能正确、娴熟地进行中药称量。

(4)熟识常用中成药的剂型、组成、功效、主治及留意事项。

(5)了解中草药及其成品药的加工、贮存。

3.药库

(1)了解药库的工作任务、基本管理制度。

(2)熟识各类药品的陈设、保管、应用方面的基本学问。

(3)了解药品预算、药品统计、日消月结、领取、报销及药品发放等工作程序及留意事项。

(4)熟识药库的设施和设备运用要求。

4.一般制剂室

(1)了解一般制剂室的工作任务。

(2)了解一般制剂室的业务技术管理。

(3)熟识一般制剂室常用机械的运用方法及留意事项。

(4)熟识常用一般制剂(滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂等)的制备方法及原理。

(二)社会药房

1.社会药房实习基本要求

(1)了解零售药店与医院药房的差别。

(2)了解社会药房的工作性质、工作要求和工作任务。

(3)熟识社会药房的类型及特点。

(4)熟识社会药房的管理制度。

(5)驾驭社会药房的基本工作方法及其药品质量管理。

2.药品经营企业实习基本要求

(1)了解药品经营企业人员职业道德。

(2)了解开办药品经营企业对人员和经营场所的要求。

(3)驾驭药品选购 、储存管理的基本原则。

(4)熟识医药商品流通过程的特点及其配送留意事项。

(5)驾驭流通领域中药品经营质量的监督管理制度。

(6)驾驭药品经营中禁止的行为和与药品经营有关的不正值竞争行为。

(7)熟识与药品管理有关的药品分类。

(8)了解对药品销售人员的监管。

(三)其它

1.药检所(室)

(1)药检所(室)基本学问

了解药检所(室)的工作任务;

了解药检所(室)的业务技术管理;

熟识制剂质量检查的项目、程序及方法;

了解常用制剂快速检验的操作规程;

驾驭药品检验报告书的书写方法。

(2)了解药检中常用操作方法。

(3)熟识药检室常用检验仪器(旋光计、PH计、分光度计、片剂溶出仪和折光仪等)的用途及用法

2.药厂参观实习(实习内容由学校和药厂协商确定)

(四)毕业实习的考核

学员在一个单位实习完毕后，要仔细进行个人总结，填写毕业实习报告，交带教老师审查。带教老师按优秀、良好、及格、不及格四级评定成果并签字。

优秀：实习期间遵守实习纪律，出满勤，工作仔细踏实、无差错事故，理论联系实际，技术操作规范、娴熟，服务看法好，有实习笔记。

良好：实习期间遵守实习纪律，无旷课、迟到早退现象，请假不超过三天，工作仔细踏实、无差错事故，理论联系实际，技术操作规范但迟到早退不够娴熟，服务看法好，有实习笔记。

及格：实习期间能遵守实习纪律，无旷课现象，请假不超过2周，能理论联系实际，技术操作基本规范，但学习不够虚心踏实，工作中有小差错，服务看法尚好，有实习笔记。

不及格：不能遵守实习纪律，有旷课现象，或常常迟到早退，或请假超过2周，工作有明显差错或常出差错，技术操作欠规范，服务看法不够好，无实习笔记。

六、毕业作业内容及基本要求

毕业作业主要是培育学生运用所学学问分析、解决问题的实力。学生可结合社会调查、文献查找或专题试验完成毕业作业。

毕业作业可以是文献综述、专题论文或调查报告。毕业作业必需独立撰写，题目由学生和指导老师共同拟定。

文献综述和专业论文的字数在3000字以上，调查报告的字数在5000字以上。

每个学生的毕业作业应由2名中级以上职称的专业人员进行审核，写出评语并评定成果。成果分优秀、良好、及格和不及格四等。

毕业的实习报告篇2

我由于属于在校外做设计，因此我的实习工作主要是同我所要从事的工作有关联。在实习期间我主要是接触一些工程进行检测，以及加固改造工作。通过这些日子的实习，使我发觉在一些在设计及施工中所存在的一些问题。通过向所在单位专家的请教，明白一些工程中易存在和发生的一系列建筑通病的产生原理及相应的检测，处理措施。现将我所接触到的一些问题作义总结。

我的毕业设计作的是混凝土框架结构，因此对于混凝土机构的解要更有针对性。混凝土质量的好坏，既对结构物的平安，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必需对混凝土的施工质量有足够的重视。混凝土质量的主要指标之一是抗压强度，从混凝土强度表达式不难看出，混凝土抗压强度与混凝土用水水泥的强度成正比，按公式计算，当水灰比相等时，高标号水泥比低标号水泥配制出的混凝土抗压强度高很多。所以混凝土施工时切勿用错水泥标号。另外，水灰比也与混凝土强度成正比，水灰比大，混凝土强度高3水灰比小，混凝土强度低，因此，当水灰比不变时，企图用增加水泥用量来提高温凝土强度是错误的，此时只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收缩和变形。

综上所述，影响混凝土抗压强度的主要因素是水泥强度和水灰比，要限制好混凝土质量，最重要的是限制好水泥和混凝土的水灰比两个主要环节。此外，影响混凝土强度还有其它不行忽视的因素。粗骨料对混凝土强度也有肯定影响，当石质强度相等时，碎石表面比卵石表面粗糙，它与水泥砂浆的粘结性比卵石强，当水灰比相等或协作比相同时，两种材料配制的混凝土，碎石的混凝土强度比卵石强。因此我们一般对混凝土的粗骨料限制在3．2cm左右，细骨料品种对混凝土强度影响程度比粗骨料小，所以混凝土公式内没有反映砂种柔效，但砂的质量对混凝土质量也有肯定的影响。因此，砂石质量必需符合混凝土各标号用砂石质量标准的要求。由于施工现场砂石质量改变相对较大，因此现场施工人员必需保证砂石的质量要求，并依据现场砂含水率刚好调整水灰比，以保证混凝土协作比，不能把试验配比与施工配比混为一谈。混凝土强度只有在温度、湿度条件下才能保证正常发展，应按施工规范的规定予在养护、气温凹凸对混凝土强度发展有肯定的影响。冬季要保温防冻害，夏季要防暴晒脱水。现冬季施工一般实行综合蓄热法及蒸养法。假如是设计造成的缺陷，一般有设计承载力或设计工作条件与实际不符造成裂缝、变形、侵蚀等破坏；假如是运用造成的缺陷，一般有超载、侵蚀、火灾、冻融、风化破坏等。

混凝土的裂缝是不行避开的，其微观裂缝是本身物理力学性质确定的，但它的有害程度是可以限制的，有害程度的标准是依据运用条件确定的。目前世界各国的规定不完全一样，但大致相同。如从结构耐久性要求、承载力要求及正常运用要求，最严格的允许裂缝宽度为0.1mm。近年来，很多国家已依据大量试验与泵送混凝土的阅历将其放宽到0.2mm。当结构所处的环境正常，爱护层厚度满意设计要求，无侵蚀介质，钢筋混凝土裂缝宽度可放宽至0.4mm；在湿气及土中为0.3mm；在海水及干湿交替中为0.15mm。沿钢筋的顺筋裂缝有害程度高，必需处理。

近年来预应力混凝土应用范围渐渐推广到更多的结构领域，如大跨超长、超厚及超静定框架结构，其混凝土强度等级必需提高至C50。在采纳泵送条件下，其收缩与水化热大大增加，约束应力裂缝很难避开，张拉前开裂，张拉后又不闭合，裂缝限制的难度更加困难。预应力结构裂缝允许宽度是严格的，预应力筋腐蚀属“应力腐蚀”并有可能脆性断裂，预兆性较小，裂缝扩展速度快。裂缝深度h与结构厚度H的关系如下：h≤0.1H表面裂缝；0.1H＜h＜0.5H浅层裂缝；0.5H≤h＜1.0H纵深裂缝；h=H贯穿裂缝。

应当尽量避开贯穿性及纵深裂缝，如出现该种裂缝应实行化学灌浆处理来保证强度，即贯缝抗拉强度必需超过混凝土抗拉强度。

早期裂缝一般出现在一个月之内，中期裂缝约在６个月之内，其后1～2年或更长时间属于后期裂缝。

在修补裂缝前应全面考虑与之相关的各种影响因素，细致探讨产生裂缝的缘由，裂缝是否已经稳定，若仍处于发展过程，要估计该裂缝发展的最终状态。在日本混凝土协会“混凝土裂缝的调查和修补指南”中，对调查的原则、普查、详查方法均作具体规定，主要有：

裂缝的现状调查（裂缝类型和宽度）；有无病害（漏水、钢筋锈蚀）；产生裂缝的经过（发生时间和过程）；设计书的检查；施工记录的检查；依据混凝土钻芯检查构件的强度、厚度；荷载调查；中性化试验；钢筋调查（钢筋位置、细筋数量及有无锈蚀）；地基调查；混凝土分析；荷载试验；振动试验。

裂缝的处理

1.表面处理法：包括表面涂抹和表面贴补法

表面涂抹适用范围是浆材难以灌入的细而浅的裂缝，深度未达到钢筋表面的发丝裂缝，不漏水的缝，不伸缩的裂缝以及不再活动的裂缝。表面贴补（土工膜或其它防水片）法适用于大面积漏水（蜂窝麻面等或不易确定详细漏水位置、变形缝）的防渗堵漏

填充法用修补材料干脆填充裂缝，一般用来修补较宽的裂缝（）0.3mm），作业简洁，费用低。宽度小于0.3mm，深度较浅的裂缝、或是裂缝中有充填物，用灌浆法很难达到效果的裂缝、以及小规模裂缝的简易处理可实行开Ｖ型槽，然后作填充处理。2.

灌浆法

此法应用范围广，从微小裂缝到大裂缝均可适用，处理效果好。

2.结构补强法

因超荷载产生的裂缝、裂缝长时间不处理导致的混凝土耐久性降低、火灾造成的裂缝等影响结构强度可实行结构补强法。包括断面补强法、锚固补强法、预应力法等混凝土裂缝处理效果的检查包括修补材料试验；钻心取样试验；压水试验；压气试验等。

工程实例：

某大厦５层框架结构，总建筑面积约2万m2。施工中发觉4月22日浇筑的某工段２层梁、板混凝土，至4月26日混凝土强度上升始终不明显，且拆除模板后现浇板多处出现不规则裂缝。

质检部门对该工程混凝土质量进行现场检测，检测结果表明，混凝土抗压强度满意设计要求，混凝土的均质性满意规范要求。

依据现场检查，该大厦现浇板多处出现不规则裂缝，其中某工段２层现浇板西南角较严峻，个别裂缝长度约1200mm，宽度约0.6mm，框架梁身混凝土未见裂缝。

依据对裂缝检测的分析，裂缝产生的主要缘由是：

（1）混凝土早期强度上升慢

（2）混凝土收缩

（3）混凝土养护不到位

该裂缝为非结构受力裂缝，虽然对结构受力无较大影响，但裂缝的存在对混凝土的耐久性影响很大，应依据裂缝状况进行必要的处理。

宽度较小裂缝的处理

对宽度小于0.3mm的裂缝进行封缝处理。可沿裂缝用环氧树脂胶泥对其进行表面封闭，环氧树脂胶泥配比为：环氧树脂﹕二丁脂﹕乙二胺﹕水泥=101﹕30﹕10﹕250～300（重量比），该配比可依据现场实际状况进行调整。

施工留意事项：

（1）封闭前，应对裂缝表面进行处理，用钢丝刷等工具清除裂缝表面的灰尘、浮渣及松散层等污物，然后再用毛刷蘸丙酮、酒精等有机溶液，把沿裂缝两侧20～30mm处擦洗干净并保持干燥。

（2）裂缝处理好后，先在裂缝两侧宽20～30mm范围内涂一层环氧树脂基液，然后抹一层厚1mm左右的环氧树脂胶泥。抹胶泥时应防止产生小孔和气泡，表面须要刮平整，保证封闭严密。

（3）较宽裂缝的处理对宽度大于0.3mm的裂缝进行化学压力灌浆处理。采纳环氧树脂浆液进行灌注。环氧树脂浆液协作比为：环氧树脂﹕丙酮﹕糠醛﹕乙二胺=101﹕20～25﹕20～25﹕15～20（重量比），该配比可依据现场实际状况进行调整。

施工留意事项：

（1）对裂缝表面进行处理，沿裂缝用钢钎凿成“V”形槽，槽宽与槽深可依据裂缝深度和有利于封缝来确定，一般为20mm×20mm。凿槽时先沿裂缝打开，再向两侧加宽，凿完后用钢丝刷及压缩空气将混凝土碎屑粉尘清除干净。

（2）埋设灌浆嘴的间距可依据裂缝的深度确定，一般为350～500mm。埋设时，先将灌浆嘴的底盘上抹一层厚约1mm的环氧胶泥，将灌浆嘴的进浆孔骑缝粘贴在预定的位置上。

（3）裂缝封闭后，应进行压气试漏，检查密闭效果。试漏须待封缝胶泥有肯定强度后进行。

（4）灌浆机具、器具、及管子在灌浆前应进行检查，运行正常时方可运用。灌浆结束后，应马上拆除管道，并用丙酮冲洗管道和设备。

（4）灌浆结束后，应检查补强效果和质量，发觉缺陷应刚好补救，确保工程质量。

综上所述，只要在混凝土生产以及施工过程中有针对性地实行预防措施，完全可以避开商品混凝土早期塑性裂缝的产生，使建筑物具备良好的耐久性和结构稳定性。

在外面实习有两个月的实间，这些日子里通过亲身经验，使在学校所学的理论学问得到很好的实践。而且对于实际的设计工作也供应很大的帮助，为毕业设计供应现实资料。从而避开在设计过程中出现设计与实际施工相脱节的现象。

毕业的实习报告篇3

从7月13日起先,截至8月30日，我在南方日报东莞站实习了45天。我的专业是小学英语教化，但来到报社实习做文字记者，我并不觉得冲突，反而发觉两者有很多共性。比如，教化是一种传播，新闻也是一种传播。搞教化要因材施教，考虑受教化者的身心发展特点；做新闻也要“因材施教”，搞党报的时刻记着自己在对党和领导说话，办都市报的总想着老百姓关注什么。

45天，洗去了我的书生意气。新闻对我而言已不再是纯粹的文字功夫，而是对社会现实的记录和反映。新闻有地域之分；新闻人有国界之分；新闻机构不行能不考虑公共利益、民族利益和社会影响。从新闻线索的获得，到依据报纸的定位和风格推断新闻价值，再到采写编评，每个环节都要考虑周全。

但是，作为一名实习记者，我考虑更多的是如何写好新闻。令我感受更深的是，假如没有博尔特般的行动速度，就赶不上日报的出版进度；假如新闻敏感性不强，就会因错失新闻而捶胸顿足；假如没有驾轻就熟的采访技巧，就算找到了知情人，也可能无功而返；假如社会阅历和阅读阅历不足，就会影响记者的创建力。

截至8月24日，我发表了28篇文章，近4万字，涉猎了很多题材，如现象、会议、报料等。会议现场我跑了很多次，如东莞拟增加出租车听证会、特约探讨员会议等，渐渐跳出了对会议的肤浅相识，即某某单位召集某某人在某某地就某某事开某某会，然后打个腹稿，在会议消息主体部分写上某某领导说，或某某与会人说。

工作后跟会，我会先把工具箱备好——若干支不同颜色的笔、笔记本、录音笔、名片、笔记本电脑等——然后思索为什么突然召开这次会议，发生什么事情了，会议中有哪些新闻，新闻背后有没有新闻。一方面，我会尽量搜集全面的新闻材料，另一方面，写作时依据事实本身，采纳最优处理方法。这种工作模式或许有些志向化和完备主义，但是记者的大脑每天都在激荡，不就是为了做好新闻吗？

除了会议新闻，这些日子还接触了现象报道，如《马路绿化树过高竟引来车祸？》、《买本杂志真的好难》、《暑期学生打工频遇陷阱》等。

现象报道曾一度令我倍感头疼，因为我不单无法像报道会议一样轻易获知何时何地何人做了何事，还时常怀疑它的真实性。如在采写《酒店影楼不抢“七夕”蛋糕》一文时，我拨打了几个酒店和影楼的电话了解“七夕”和“九九”婚宴和婚纱摄影预订的状况。最终发觉，这些酒店影楼并不重视这两个传统节日。当段老师打上“酒店影楼不抢‘七夕’蛋糕”的标题时，我立马困惑了。因为我觉得它的真实性是模糊而不严谨的。东莞可能有上百家酒店影楼，而我只采访了不到十家，这可能只是局部事实，而非整体事实。没有任何一个权威的调查告知我，酒店影楼真不抢。随后，在与段老师的交谈中，我第一次相识了微观真实和宏观真实，也更坚信新闻真实性是做一切新闻的动身点。

当然，在实习中，我发觉自己读的书太少了，社会阅历太浅了，采写编过程留下了一些缺憾。比如，

跑报料新闻时，一次遇到珠宝店盗窃事务，我像一艘航行的船迷失在茫茫的雾海中，四四周找知情人，最终得到的是残缺的事实。

这次实习让我增长了业务学问，体会到了新闻采编的艰辛，自己的新闻敏感性和