高中历史学业水平知识点总结

高中历史学业水平知识点总结面对学业水平考试，很多理科生都不知道历史这门科目需要复习哪些内容。其实学业水平考试的考察的都是课本最根底的知识点。下面是为大家的高中历史学业水平知识，希望对大家有用!1、战时共产主义政策向新经济政策的转变了解战时共产主义政策的主要内容A实行余粮收集制;B大中小工业企业全部实行国有化;C取消自由贸易;D实行普遍义务劳动制。理解实施新经济政策的必要性国内完毕后，苏俄继续执行“战时共产主义”政策，引发了严重的经济和政治危机。1921年2月，苏俄一个海军基地发生兵变。这一事件引起列宁等人的高度重视，他们决定调整政策。了解新经济政策的内容并认识其作用内容：A以粮食税代替余粮收集制，规定农民在交纳粮食税后，剩下的粮食由自己支配;B解除了大部分小企业和一部分中型企业的国有化，允许私人开办小企业;对一些国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等，政府以租让的方式让外国资本家经营。C恢复货币流通和商品交换;D废除实物分配制。作用：提高了人民的生产积极性，促进了经济的迅速恢复，有利于稳定政治形势。2、“斯大林模式”了解“斯大林模式”在经济方面的主要表现A为了迅速增强经济实力和国防力量，苏联采取了优先开展重工业的方针，由农业和轻工业为重工业的开展提供资金。B在经济体制方面实行单一的公有制，实行高度集中的方案经济，建立相对独立于资本主义世界市场之外的经济体系。C为了加强对农业的管理，摆脱粮食供应困难，苏联政府推行了农业集体化运动，把分散的农民组织到集体农庄里。3、苏联的改革了解赫鲁晓夫改革的结果赫鲁晓夫的改革措施在一定程度上冲击了斯大林模式，但他对斯大林模式的弊端缺乏科学认识，无法从根本上突破这一模式。了解戈尔巴乔夫改革的经济改革A用经济管理方法代替原来的行政命令，实际上成认了市场对经济的调节作用;B政府减少指令性方案指标，代之以指导性方案指标;C调整苏联的所有制构造，允许多种经济成分并存。这些经济改革措施，缺少宏观决策和相应的配套措施，加上戈尔巴乔夫仍没有放弃苏联的传统做法，最后归于失败。工业文明的崛起和对中国的冲击一、新航路的开辟(航路、影响)1405-1433中国郑和七次下西洋，红海沿岸，非洲东海岸1487-1488葡萄牙迪亚士，非洲好望角1492意大利哥伦布在西班牙的支持下发现美洲新大陆1497-1498葡萄牙达伽马从欧洲到印度1519-1522葡萄牙麦哲伦在西班牙的支持下第一次环球航行二、荷兰、英国的殖民活动荷兰的殖民扩张：时间:17世纪上半叶，取代西、葡成为世界头号贸易强国手段：组建大型商业公司英国的殖民活动(日不落帝国)：手段：海盗式掠夺，进展商业战争，在殖民地进展商业活动和掠夺;黑奴贸易结果:18世纪下半叶成为最大殖民帝国影响：商业活动和掠夺，成为资本原始积累的重要;黑奴贸易促进了英国资本主义的开展，给英国带来巨额财富，推动了英国工商业的开展。三、殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径通过贸易和掠夺，把各大洲的商品源源不断地输入欧洲。欧洲的商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。在欧洲人“火与剑”的殖民活动中，美洲的金银矿的开采和种植园经济为欧洲的资本原始积累做出了重要奉献。非洲成为猎获黑人奴隶的场所，跨大西洋黑奴贸易开始。欧洲人用美洲的金银购置亚洲的商品，刺激了亚洲经济的开展。全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体。四、第一次、第二次工业革命的根本史实第一次工业革命的根本史实棉纺织业：飞梭、珍妮纺纱机、水力织布机、水力纺织机冶金业：焦煤炼铁法;采矿业：蒸汽抽水机、灯动力：蒸汽机;交通运输：碎石路、铁路、汽轮影响：人类进入“蒸汽时代”第二次工业革命的根本史实标志：电力广泛应用、内燃机技术、化学材料、炼钢技术前提：资本主义制度在世界范围确立条件：资本主义经济飞速开展；自然科学研究取得重大突破交通运输：内燃机、汽车、飞机化学领域：有机化肥、人工合成染料、合成橡胶、油漆动力：电的创造和使用影响：使人类进入电气时代五、两次工业革命对资本主义世界市场开展的影响开始形成：15、16世纪新航路的开辟初步形成：18、19世纪中叶的第一次工业革命最终形成：19世纪末20世纪初的第二次工业革命途径：国际贸易的开展、人口和资本的流通、威力威逼影响：?促进了资本主义自身的开展;19世纪末20世纪初，亚洲国家大多成为欧美列强的殖民地或半殖民地，非洲大陆领土根本被瓜分完毕，拉美在经济上受制于列强。欧美工业国从全世界范围获得原材料和初级产品，并倾销工业品或进展投资。货币可自由兑换，经济危机涉及他国甚至影响全世界。以欧美工业国为主导的统一的世界市场最终形成。古代希腊民主政治一、形成条件地理条件：古希腊以海洋为依托，山岭和河流分割，彼此相对孤立造就了众多城邦国家。政治条件：具有小国寡民和独立自主的城邦特征，这使公民更多的直接参与城邦政治。经济条件：濒临海洋，海外贸易和工商业比较兴旺，新兴工商业者追求民主权力的渴望强烈。(公民的定义：根据传统，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。)二、确立过程梭伦改革(奠基)时间：公元前6世纪初内容：根据财产多寡，公民分为四个等级;公民大会成为最高权力机关;建立人议事会;建立公民陪审法庭;废除债奴制。作用：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定根底。克利斯提尼改革(确立)(1)时间:公元前6世纪末(2)内容：建立十个地区部落，以部落为单位进展选举;设立人议事会，由各部落轮流执政;组成十将军委员会;继续扩大公民大会的权利等。作用：这次改革根本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。伯利克里统治时期(黄金时代)5.5.(1)时间：公元前5世纪(2)内容：扩大公民参政范围;改革公民大会;改革五百人会议;提高陪审法庭的地位;扩大十将军委员会的权力;为参政公民发放津贴，鼓励公民承受政治教育和文化熏陶作用：这次改革使雅典民主政治开展到顶峰。三、评价特征：人民主权、轮番而治、法律至上、公民内部平等实质：是建立在奴隶制根底上的、少数人的民主进步性：(1)雅典民主