襄汾中学教师招聘2022年考试真题及答案解析四

襄汾中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1：罗森塔尔效应主要反映了老师的什么对同学的影响（）

单项选择题：

A、表扬

B、批判

C、期望

D、人格

2：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

3：领悟学问是教学过程中的中心环节。（）

推断题

对

错

4：中国第一部新歌剧是（）。

单项选择题：

A、《白毛女》

B、《小二黑结婚》

C、《刘胡兰》

D、《江姐》

5：用已把握的英语字母来形成新的单词，这时的迁移是（）

单项选择题：

A、同化性迁移

B、顺应性迁移

C、重组性迁移

D、逆向迁移

6：中同学作业的一般形式有（）

多项选择题

A、课堂作业

B、口头作业

C、书面作业

D、实践性作业

E、课外辅导

7：教学活动中老师与同学为实现教学目标所采纳的社会结合方式是（）。

单项选择题：

A、教学组织形式

B、教学模式

C、教学方法

D、教学策略

8：传统的课堂座位排列形式是（）

单项选择题：

A、秧田形

B、马蹄形

C、圆形

D、弧形

9：进入中学，同学常常思索“我是一个什么样的人”“我的将来应怎样”等问题。根据埃里克森的心理社会进展理论，此阶段的主要任务是形成（）。

单项选择题：

A、信任感

B、自我同一感

C、主动感

D、勤奋感

10：我国未成年人爱护法规定，（）应当树立敬重、爱护、教育未成年人的良好风尚，关怀、爱惜未成年人。

单项选择题：

A、全社会

B、学校

C、家庭

D、老师

11：熬炼法的方式有（）。

多项选择题

A、练习

B、制度

C、托付任务

D、组织活动

E、托物言志

12：课堂教学目标的表述必需具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）。

多项选择题

A、复述学问

B、解释所学学问

C、完成某个操作任务

D、解答综合性习题

E、说明某些实际问题

13：政治对教育的制约作用，主要表现为政治制度制约着（）

多项选择题

A、教育的领导权

B、受教育权

C、教育评价

D、教育目的

E、教育内容

14：老师扮演的中心角色是（）

单项选择题：

A、学者

B、办事员

C、教员

D、权威人物

15：有目的、有方案、比较长久的直觉是观看，它是直觉的高级形式。（）

推断题

对

错

16：各国学校教育制度在进展过程中形成了下列典型学制类型（）。

多项选择题

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制

17：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清楚、明确。这一参照指标指的是（）。

单项选择题：

A、常模

B、效度

C、难度

D、信度

18：老师良心虽然外人看不见、摸不着，但老师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明老师良心具有（）

单项选择题：

A、公正性

B、稳定性

C、内隐性

D、广泛性

19：（）阶段是青少年儿童开头进展自我同一性的时期。

单项选择题：

A、学校

B、初高中

C、高校

D、成年

20：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

21：在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：“只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。”以下哪项假如为真，则上述断定不成立?（）①连长还在，鬼子跨过了昆仑关②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关

单项选择题：

A、只有①

B、只有②

C、①和②

D、①和③

22：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的讨论是（）

单项选择题：

A、求异思维

B、求同思维

C、直觉思维

D、聚合思维

23：参观法最主要的特点是（）

单项选择题：

A、同学亲自动手，手脑并用

B、熬炼同学的实际工作力量

C、理论与实际相结合

D、突破时空障碍

24：注意培育同学的探究态度和力量的课程叫讨论型课程。（）

推断题

对

错

25：个人本位论的代表人物是（）

单项选择题：

A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔

B、杜威、洛克、赫尔巴特

C、杜威、孔德

D、涂尔干、赫尔巴特

26：学习预备是指同学原有学问水平和心理进展对新的学习的适应性。（）

推断题

对

错

27：提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）

多项选择题

A、赫尔巴特

B、福禄贝尔

C、涂尔干

D、孔德

E、裴斯泰洛齐

28：从中同学的心理特点动身，中学共青团工作中的激励应特殊重视（）

多项选择题

A、目标激励

B、任务激励

C、环境激励

D、强化激励

29：老师两次用同一张试卷测试相同的同学，结果两次同学的分数相同，这种分数的稳定和不变是测验的（）

单项选择题：

A、难度

B、信度

C、效度

D、区分度

30：老师公正，教育必定公正，所以二者是一回事。（）

推断题

对

错

31：依据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。

单项选择题：

A、中性刺激

B、无条件刺激

C、条件反应

D、无条件反应

32：最早提出对班级教学进行改造的是【】

单项选择题：

A、“道尔顿制”

B、“哈利斯制”

C、“巴达维亚法”

D、“特朗普里制，，

33：作为学问获得的首先环节，理解科学学问的起点是（）。

单项选择题：

A、抽象

B、概括

C、直观

D、比较

34：在Word打印设置窗口中，下列叙述不正确的是（）

单项选择题：

A、默认页面范围为当前页

B、默认打印数为一份

C、默认为逐份打印

D、可设置打印文档中连续的若干页

35：甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。甲说：“Y球队能进入决赛。”乙说：“假如X球队能进入决赛，那么Y球队也能进入决赛。”丙说：“我看Y球队不能进入决赛，但x球队能进入决赛。”丁说：“X球队不能进入决赛。”假如四人中只有一人是对的，那么可以推出（）

单项选择题：

A、X和Y球队都能进入决赛

B、X球队不能进入决赛，Y球队能进入决赛

C、X和Y球队都不能进入决赛

D、X球队能进入决赛，Y球队不能进入决赛

36：组织同学到工厂、农村和其他社会场所参观学习的教学方法是一种教学演示法。（）

推断题

对

错

37：资源管理策略主要包括（）。

多项选择题

A、时间管理策略

B、学习环境管理策略

C、努力管理策略

D、社会资源利用策略

38：元认知是指对（）

单项选择题：

A、单元的认知

B、认知的认知

C、本质的认知

D、规律的认知

39：下列（）不是学校文化的成因。

单项选择题：

A、同学个人身心特征

B、同伴群体影响

C、师生交互作用

D、学校影响

40：在加涅的学习结果分类中，表现为使用符号与环境相互作用的力量是（）

单项选择题：

A、才智技能

B、认知策略

C、动作技能

D、言语信息

41：新颖性是创作性作品的必要特征，但不是主要特征。（）

推断题

对

错

42：我国教育政策的制定机关不包括下列哪项（）

单项选择题：

A、中央委员会

B、全国人民代表大会

C、地方各级人民政府

D、政协

43：在班级管理过程中，老师要和同学多协商，充分发挥同学的主动性，听取每个同学的看法，这属于哪条基本原则（）。

单项选择题：

A、平行性原则

B、民主与自主的原则

C、规范与创新结合的原则

D、目标原则

44：观赏法在教学中的应用，有助于培育同学的（）

单项选择题：

A、巩固学问

B、审美力量

C、接受一切

D、毫无热忱

45：教育学萌芽的标志是（）的提出。

单项选择题：

A、教育价值

B、教育规律

C、教育问题

D、教育现象

46：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述()。

多项选择题

A、学习策略由规章和技能组成

B、学习策略是学习的调整和掌握技能

C、学习策略是内隐的学习规章系统

D、学习策略是学习方法和学习调整掌握的统一体

E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、方案策略等三个方面

47：加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）

多项选择题

A、集体教学

B、个别教学

C、小组教学

D、支架式教学

E、争论式教学

48：班主任应具备的基本素养有（）

多项选择题

A、思想品德素养

B、学问和力量素养

C、身体心理素养

D、较高的综合素养

49：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，体现出影响人身心进展的（）

单项选择题：

A、遗传因素

B、环境因素

C、个体主观能动性

D、教育因素

50：某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽搁时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的()。

单项选择题：

A、双趋冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、多重趋避冲突

51：下面哪些属于一般力量？（）

多项选择题

A、记忆力

B、留意力

C、观看力

D、颜色鉴别力

E、节奏感知力

52：自我意识是人格调控系统，包括自我熟悉、自我体验和（）

单项选择题：

A、自我冲突

B、自我观赏

C、自我调控

D、自我封闭

53：依据强化的性质可以将其分成（）。

单项选择题：

A、自然强化物和人为的近似强化物

B、替代强化和自我强化

C、正强化和负强化

D、强化和惩处

54：班级人际关系形成和进展的手段是（）。

单项选择题：

A、交往

B、学习

C、课堂

D、课外活动

55：下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是（）。

单项选择题：

A、窑洞

B、吊脚楼

C、土楼

D、四合院

56：充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。（）

推断题

对

错

57：启发式教学是同学们以主动合作学习的方式代替老师主导教学的教学策略。（）

推断题

对

错

58：以下哪些是基本的测量方法?（）

多项选择题

A、自我报告

B、直接观看

C、测验

D、老师或同伴的评判

59：最早提出迁移概念的心理学家是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

60：一般而言，同学的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）

单项选择题：

A、认知的需要

B、交往的需要

C、自我提高的需要

D、学习过程派生的附属需要

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1：答案C

解析：

2：答案D

解析考查总结性评价定义，应识记。

3：答案正确

解析领悟学问是教学过程的中心环节。

4：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】诞生于1945年的大型民族歌剧《白毛女》，是我国第一部新歌剧，在中国歌剧史上具有里程碑式的意义。

5：答案C

解析：

6：答案A,C,D

解析：

7：答案A

解析略

8：答案A

解析：

9：答案B

解析根据埃里克森的观点，中学阶段处于青春期，这一阶段的主要任务是形成自我同一感。

10：答案A

解析见《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十七条。

11：答案A,B,C,D

解析托物言志是陶冶法的方式。

12：答案C,E

解析：

13：答案A,B,D,E

解析：

14：答案C

解析老师的主要工作是教书育人，与其职能相对应的就是教员角色。(本解析由张恩凯供应)

15：答案正确

解析：

16：答案A,C,D

解析：

17：答案A

解析常模是解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表示。

18：答案C

解析：

19：答案B

解析：

20：答案A

解析孔子最先强调教学过程中要注意思索，主见学习，思索和实践相统二。

21：答案A

解析考查复言命题推理。连长的话可以表示为：假如P，那么q。三个选项可表示为：①p且非q；②非P且q；③非P且非q。其中，①为连长的话的冲突命题，假如为真，连长的话必不成立；而②与③都与连长的话不冲突。

22：答案A

解析【系统解析】发散思维也叫求异思维，是吉尔福特最早关注并加以讨论的思维活动。

23：答案C

解析：

24：答案正确

解析定义性试题。从“讨论型”这一关键词来考察定义，这与“探究态度和力量”是相对应的。所以是正确的。(本解析由张恩凯供应)

25：答案A

解析：

26：答案正确

解析略。

27：答案A,C,D

解析：

28：答案A,B,D

解析：

29：答案B

解析信度即测验结果的稳定性或牢靠程度，即多次测验分数的稳定、全都性程度。

30：答案错误

解析：

31：答案D

解析食物为无条件刺激，诱发的唾液是无条件反应。无条件反射，是与生俱来的。没有这些对刺激的下意识反应，人就无法生存。条件反射是动物个体生活过程中适应环境的变化，在非条件反射基础上渐渐形成的。其神经联系是临时的。巴甫洛夫用狗做试验，当狗吃食物时会引起唾液分泌，这是非条件反射。假如给狗以铃声，则不会引起唾液分泌，但假如每次给狗吃食物以前就消失铃声，这样结合多次之后，铃声一响，狗就会消失唾液分泌。铃声原来与唾液分泌无关(称为无关刺激)，由于多次与食物结合，铃声已具有引起唾液分泌的作用，即铃声已成为进食的信号了。

32：答案A

解析：

33：答案C

解析：

34：答案A

解析在Word的“打印设置”对话框中，默认的“页面范围”为全部。

35：答案D

解析乙和丙冲突，必有一真。甲错，可知Y球队不能进入决赛。丁错，可知X球队能进入决赛，故选D项。

36：答案错误

解析：

37：答案A,B,C,D

解析资源管理策略主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略。

38：答案B

解析：

39：答案D

解析学校文化的形成缘由有五个方面：同学个人的身心特征；同伴群体的影响；师生的交互作用；家庭社会经济地位；社区的影响五个因素。学校因素并不是学校文化的成因。

40：答案A

解析：

41：答案正确

解析略

42：答案D

解析我国政协的主要职能是政治协商、参政议政和民主监督，没有制定教育政策的权力。

43：答案B

解析从“和同学多协商”和“充分发挥同学的主动性”可以看出是是民主与自主的原则。(本解析由张恩凯供应)

44：答案B

解析观赏法能使同学通过体验客观事物的真善美，陶冶他们的性情