输电线路检修专业管理考核制度

输电线路检修专业管理考核办法输电设备检修的目的是保持设备的良好状态，保证电力系统的安全运坚定不移地贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，认真落实“应修必修，修必修好”的原则，打击违章，严格遵守线路检修施工工艺规程，提高设备检修质量和检修队伍的技术素质，使线路检修专业管理走向规范化、措施产危险点就是事故的易发点、多发点、设备隐患的所在点和人的失误潜伏(1)：针对作业特点、施工方法、应用的工器具、工作环境、设备状况、人员状况等，结合学习过的事故通报、经验教训、分析可能引发事故的危险(2)：针对分析出的危险点，对照规程规定，制定防范措施。(3)：按制定的防范措施去组织实施。其次，认真进行危险点分析交底工作。对每项工作所确认的危险点及控重点人即经常违反劳动纪律的人、习惯性违章屡纠不改的人、责任心不一项突出任务来抓。各检修班对重点人要定期排查、定期分析掌握，工作中知识和技术素质重点培训；操作或作业时重点监护；检修完工后重点抽查；不干”规定(四)特殊线路(地段)停电登检，使用个人保安接地线线路停电作业，作业班按规定在工作地段各来电源处挂接地线，这只能解决突然向工作地段送电的问题，并不能完全消除工作地段中各基杆塔工作地点的感应电压。特别是附近有平行线路或交跨越线路时，停电作业线路上人带个人保安接地线，登杆后先用个人保安接地线将导线接地后再行工作，在哪编号，当天完工交班长。修质量(一)实行检修卡制度务(作业杆号、相序)、检修时间、检修员、安全措施、技术措施、危险点、缺陷处理情况、发现的新缺陷、质量评价。检修人员完工后，据实填写检修卡，签字后交回班长，班长组织抽查，然后交公司检修部，检修部会同公司质检组有针对性的及时组织抽查验收，不合格者退回检修班进行返工，并按(二)实行检修质量三级质检制度三级质检验收即设备检修后，检修员自检、检修部专检和公司质检。对检修质量不合格者，一律返工，并按《线路检修管理考核办法》有关规定进(三)实行公司复查验收合格报销制度三技术素质各派三支队伍，每个级别评一名技术能手，两个参赛班综合评选一个技术过硬班组。将技术比武成绩作为年终评先、晋升、晋级的主要依据，并给予重，。保存好存根，将其它两联返回到检修部，检修部审查并提出检修竣工报告后负13:班组保管的工具、仪表和个人保管的工具,必须符合工具领用卡上的序号序号考核项目处罚标准一安全生产1施工前未组织全体施工人员学习“三措”100元/次2施工前未进行危险点分析和制定防范措施100元/次4未实行站队“四交”50元/次5着装不符合规定要求10元/人次6高空作业不使用“双保险”100元/人次7高空作业没有监护人50元/次8违章作业不听制止下岗1个月9违章指挥下岗1个月元/次/次14班长未随身佩带扩机,无特殊原因不复机50元/次元/次二检修工艺及质量1质量抽查返工20元/处2清扫绝缘子丢串、基500元/串、基3检测零值绝缘子丢串、基100元/串、基4测量杆塔接地电阻丢基100元/基5走线检查丢档20元/档6不按规定工艺程序检修50元/次7不按规定技术要求施工20元/次8检修工艺严重超标准50元/处三工具与材料1杆塔作业不用绳索传递工具和材料50元/次4检修后2天之内未归还工具,每推迟一天50元/天5检修后未及时整理个人工具及工具间50元/次6未按规定周期进行工具实验20元/次7使用不合格或超安全期限的工具100元/件序号考核项目处罚标准8未经领导批准私自外借工具50元/件9工具间堆放个人物品100元四专业管理1未设检修记录50元2检修记录、检修质量卡未进计算机50元4检修中发现的缺陷未及时上报100元/项5检修任务单丢失50元/份6工作票丢失50元/份7工作票不合格10元/张8检修施工未开班前、班后会100元/次9丢失大型检修施工“三措”50元/份五经济管理1班内没有奖金考核分配制度50元制度第一章总则第一条绩效考核的目的首先是为员工聘岗聘职、收入分配、选优评先、岗要作为业绩改善和提高的有效推动者，而不仅仅是员工业绩和能力的评定者。公正合理地进行，考核者必须牢记以下几点：(一)考核是大家的事，既为你自己，也为你的部下，更为整个公司。(三)被考核者期待着得到公正的待遇，考核者必须消除对被考核者的好恶感、(四)不对考核期外、以及职务工作以外的事实和行为进行评价。(五)公司对考核者寄以厚望并充分信赖，考核者应该对被考核者负责，并依据第三条本制度适用于公司中层干部(含)以下的所有员工。第二章绩效考核的分类第四条绩效考核分季度绩效考核和年度绩效考核。具体的绩效考核时间安排由人事行政部负责通知和组织。年度绩效考核与第六条年度绩效考核是人事行政部根据被考核者在本年度内的奖惩记录情度绩效考核的内容及实施第七条季度绩效考核由被考核人、被考核人直接上级和人事行政部共同参第九条公司对不同级别、不同岗位的员工考核的侧重点不同，因此考核的分标准分中层干部、员工、市场人员三种评分标准。F汰第十一条由人事行政部负责按部门分别统计填写“季度绩效考核汇总(一)若季度绩效考核结果为A，则季度奖金上浮50%；(二)若季度绩效考核结果为B，则季度奖金上浮30%；(三)若季度绩效考核结果为C，则季度奖金上浮10%；(四)若季度绩效考核结果为D，则季度奖金不变；(五)若季度绩效考核结果为E，则季度奖金下浮30%；(六)若季度绩效考核结果为F，则季度奖金下浮50%；第四章年度绩效考核的内容和实施第十四条年度绩效考核是建立在季度绩效考核基础上的。年度绩效考核第十五条各部门负责人在日常工作中按公司奖惩条例和部门工作实际，，则得10分。(四)功过相抵：嘉奖一次抵警告一次；记功一次抵记过一次；记大过一抵记大过一次。即：人事行政部评分(满分20分)=10+奖励分-惩戒分的总得分计算公式如下：总得分=本年度内四个季度绩效考核平均得分*80%+人事行政部奖惩评分第十八条依据年度绩效考核结果的不同等级，核发相应的年终奖金或给第五章附则制度由人事行政部制订并负责解释。条本制度报公司办公会议研究批准后施行。第二十一条本制度施行后，凡既有的类似规章制度自行终止，与本制度度自颁布之日起施行。附件：广东某某有限公司员工考核办法实施细则广东某某有限公司二○○三年二月十九日工考核制度实施细则1、公司全体员工(除总经理、副总经理、总经理助理外)根据岗位职责以及本干部考核按基本素质和能力、绩效考核、工作成果、工作态度、勤情评价等五个方面进行，分别记分。再按基本素质和能力:绩效考核:工作成果:工作态度:勤情评价=10%:20%:40%:20%:10%的比例加权平均得出最终考核得分。其中，中层干部基本素质和能力的考核标准可作为公司选拔、任用中层效考核、工作成果、工作态度、勤情评价等四个方面进行，分5、考核面谈在考核结束后一周内进行，由被考核人的直接上级进行一对一的面6、考核申诉：被考核人对考核结果持有异议时，可在考核面谈结束之后的一周内向人事行政部提出申诉，逾期不予办理。人事行政部在接到被考核人的申考核结果仍持有异议时，可直接向总经理提出申诉。市场销售人员考核使用表格：附表9、10工作项目难易度重要性备注大项目中项目小项目ABCDEABC本素质和能力考核表养2-4.9分0-1.9分2-4.9分0-1.9分2-4.9分0-1.9分2-4.9分具有强烈的团队意识，具有灵活性和创造工，具有整体团队意识。担，敬业奉献，工作投入。进取心，能坚持求上进，比较敬业。难胜任有压力或需承担较大责任的工作。产生负面影响。运用于实际工作中。要。要0-1.9分2-4.9分0-1.9分理论素养差，无论及时总结和提炼关键内容，与工作要求存在明显差距。有创新，局部工作保持持续改进。划并有效指挥实施，部门运作协调高效有能够发现一般性疑难问题并能及时有效加正常工作开展。对问题或需改进之处熟视无睹或缺乏必要业务事件常常感到无所适从，不能适当处置，采取逃避态度。整体利益优先，能为整体利益牺牲个人利公司制度之上的行为。在各种复杂情况下均能建立良好正当的人标积极协作，通过合作良好的完成工作任功。功不能发掘有潜质的下属，培养指导很不得缺乏圆满处理日常工作问题和矛盾的方法123456789ABCDEN0906020090602009060200604020060402006040200604020030201003020100302010得分+测评得分+人事评分)/3。行动方案；综合分析各种信息和现有的资源，准确地做出采取何较多行动方案；综合分析各种信息和现有的资源，较为准确地做动方案；综合分析各种信息和现有的资源，一般性地做出采取何动方案；综合分析各种信息和现有的资源，难以准确地做出是否A.配合公司整体发展战略，能有效组织下属实现部门目标，激励下属B.配合公司整体发展战略，能较为有效组织下属实现部门目标，激励下属使其工作富有进取心，所主管的部门工作成绩较好；C.配合公司整体发展战略，一般能组织下属实现部门目标，激励下属D.组织的有效性较差，下属工作积极性不高，工作任务完成的不够理想，缺乏斗志，各自为营，工作成绩较差；A.能够主动对人员的工作绩效和发展潜力进行客观、公正的评价，人员培训、指导能力强，将合适的人用到合适的岗位，最大限度地发挥人力资源的价值，适时甄选人才，工作效果好；B是客观、公正的，人员培训、指导能力较强，将较合适的人用到较合适的岗位，较大限度地发挥才，工作效果较好；C正的，人员培训、指导能力一般，人力资源的利用能力一般，适时甄选人才，工作效缺乏培训、指导和人力资源开发的能力，工作效果较差；确的部门工作目标和切实可行的工作计划，监督计划的履行，结果明确的部门工作目标和切实可行的工作计划，监督计划的履行，结公司要求，对部门计划进行一定的调整，计划履行情况不佳，结果E.部门工作目标和工作计划模糊，制定不及时，对公司发展变化反应较为迟缓，部门计划调整不及时，计划履行情况差，结果的可接受(10分)A.围绕工作目标，有的放矢，采取适当行动的能力强，下属的积极性B.围绕工作目标，有的放矢，采取适当行动的能力较强，下属的积极C.围绕工作目标，有的放矢，采取适当行动的能力一般，下属的积极D.围绕工作目标，有的放矢，采取适当行动的能力较差，下属的积极E.围绕工作目标，有的放矢，采取适当行动的能力差，下属的积极性和方针贯彻的可接受程度高，与其下属的沟通能力强，受到下属的工作计划的可实现性高；方针贯彻的可接受程度较高，与其下属的沟通能力较强，受到大多数下属的普遍拥护，部门目标和工作计划的可实现性较高；实和方针贯彻的可接受程度一般，与其下属的沟通能力一般，受到近半数下属的拥护，部门目标和工作计划的可实现性一般；C督E下A.针对公司内外所拥有的技术/管理资源，结合公司的发展方向，培B.针对公司内外所拥有的技术/管理资源，结合公司的发展方向，培C.针对公司内外所拥有的技术/管理资源，结合公司的发展方向，培D.针对公司内外所拥有的技术/管理资源，结合公司的发展方向，培E.针对公司内外所拥有的技术/管理资源，结合公司的发展方向，培9、协调能力：(协调各部门之间的关系、建立相互信任与协作关系的能力)(5C关E关第季度勤情评价 考核日期日日日日次次日日日日 ABCDEN00001234556789合计性，以及岗位职理解能力，对自己工作与其他新知识的攫取能力，以及完成本职技术/技能性工作的可接受程度)(15(5)独立工作能力：(完成本职工作时不需要监督和只需要很少监督的程度)(10分)告诉他人某种想法的能程度，以及工作协考核表 序号1本季度主要工作任务(不超过六个，以重要性为序)(员工填写)(直接上级填写)分分分分1、由于不严格认真，导致工作出现疏，并没有及时补救(53、按本岗位要求做，未出现工作疏落(10.1-15分)发生(20.1-25分)的问题视而不见(5分以下)3、主动调动各方面资源以达成目标(10.1-15分)1、不与团队成员沟通，完全按照个人设想工作(5分以下)能，工作能力明显提高(20.1-25分)序号序号时间奖惩理由奖惩标准奖惩分数姓姓名职位部门考核日期总分ABCDEN自评部门人事得分评分评分123456789合计(1)市场推广能力：(市场拓展、产品推广的能力，以及市场的可接受程(2)分析问题能力：(获职相关信息，将显著相关事实从大量不相关事实(4)工作计划能力：(进行预测、确实目标、制定战略和行动方案、编制(5)信息沟通能力：(以一种清晰、具有说服力的方式告诉他人某种想法(6)协作信任能力：(在完成任务和同事认可方面的可信任程度，以及工(7)规定执行能力：(服从性、总体出勤率，主动执行公司各项规定的情公司利益出发，主动维护公司利益和形象，主动参与公司各项活(8)学习能力：(学习集成电路专业知识、行业营销技能的能力，以及运的秘密资料(非工作需要，下同)离开公司，对公司信(非工作需要，下同)离开公司，对公司信息保密问题认识较清资料(非工作需要，下同)离开公司，对公司信息保密问题认识资料(非工作需要，下同)离开公司，对公司信息保密问题认识工作需要，下同)离开公司，对公司信息保密问题认识不清楚，分)姓名职位或岗位部门考核结果本人认为自己的工作在本部门和全公司中处于什么状况本人认为本部门和全公司工攻坚创新强质量均衡发展显特色仁寿县四公镇九年制学校攻坚创新强质量均衡发展显特色((学习讨论意见交流稿)校工作总纲办学目标：校风优良、环境优美、质量优秀——打造优质农村义务教育基地。培养目标：因材施教，人人成才——一切为了师生个性的充分发展，一切为了师生素质的全面提高。单不平凡(习惯)。争光。校校徽校徽整体造型为圆形，寓意公”字的大写字母。上半圆里是四公镇九年制学校势如朝阳，正个绿色的图腾，是稚嫩的幼苗，为和谐、顺利。外边框为蓝色的喷薄而出的太阳，象征着仁寿县在冉冉升起。下面的半圆里有一在阳光下茁壮成长；是抽象的双雄鹰，正在飞腾。上下半圆合在光辉的事业，四公镇青少年儿童“努力学习，认真做事”八个字，校旗是一个比例为1:2的长方形，主校旗是一个比例为1:2的长方形，主体为蓝色，象征着理性和智慧。中间有四个黄色的五角星，一大三小，连成一线，黄色代表着自信与活力。大五角星寓意学校工作要“人”为本，以师生的成长和发展为中心，三小星寓意学生在教师的引领下德、智、体全面发展。大小连在一起，又寓意一批批孩子在教师的带领下向着人生目标努力前进。校歌词：仁寿县四公镇九年制学校全体教师(易学军执笔)曲：曹小辉精神激昂、热情、歌颂地我们是炎黄子孙，老师教我爱科学爱文明；我们是龙的传人，母校教我爱祖国爱人民。教育体育局七大攻坚行动的具体要求，实施科学管理和文化治校，深化学生自主管理，推进素质教育，坚守教学主阵地，搞好义教均衡发展打造好样板学校，坚持德育做到首安全第一，全面优育校园文化建设好美丽校园，改革创新，再创四公教育新辉煌。1.抓实均衡发展，打造好样板学校。2.抓实精准扶贫，关爱好困难学生。3.抓实校园文化，建设好美丽校园。4.搞好素质教育，提升好教育质量。5.搞好活动育人，落实好自主管理。6.搞好安全稳定，管理好和谐校园。1.突出中心工作，均衡发展精准扶贫出成绩，样板学校有特色。效考核，奖勤奖优，责任追究。指导重激励。(一)高素质，严要求，建设好两支队伍。1.学校工作的重心是建设好高素质的班子队伍和教师队伍。我校队伍建设重在德才兼备，重在遵规守纪，重在爱岗敬业，重在富有团队精神。2.提升班子队伍核心素养，建设好“四好”班子。(1)进一步落实岗位职责。(星期日晚)值班(具体工作是：指导学月领导和值周教师，突出本人主管工作，做好“五巡三抓一填写工作：早上巡早自习师生早餐学生寝室，上午巡学校安全卫生和课间操，中午巡师生午抓好食堂规范，抓好评比栏和考勤公示，填写好带班领导工作日志表，下同)。邱固春：主管工会、伙食团工作，均衡发展校园四化工作，带班五年级，管理学生饮用奶和刘冬：主管初中部教学和档案(含学籍)、教研工作，均衡发展档案工作，带班九年一班、八年级和七年级，星期一值班。许世军：主管小学部教学、师训，协管伙食团工作，均衡发展档案工作，带班九二班和六年刘英：主管德育、少年宫、精准扶贫，均衡发展德育及特色类工作，带班二年级，星期四值全、维修、均衡发展软件类工作，带班一年级，星期三值班。作，带班四年级。(2)开展争当最优秀的“四好”班子成员活动，每学期末由班子成员、教师代表、学生代(4)优化学月领导负责制、值班领导指导制与部门工作目标责任制的班子成员分工协作的工作机制，做到每个场所、每个时段均有领导在岗在位落实具体工作。(5)优化日签到制、周工作行事历、学月总结布置及考核的工作方法，部门要严格履行好做到有计划、记录、总结，提前完成上级布置工作，凡是被上级批评或通报，每次绩效考。(6)全面增强服务意识，班子成员就是师生的勤务员，也是学校普通的教育工作人员，首要任务为学校师生服务好。(1)开展师德师风建设工作，做到为人师表，爱岗敬业,着力开展“留下来是无悔的选择”刊、购有业务书籍、有学习记录、有基本(4)开展好教师分类培养工作，提升班主任、骨干教师、年轻教师的工作水平。(5)开展民主管理、人人当家的工作，每位教师均要自觉遵守学校的各项规章制度，履行好“一岗双责”。少年宫活动由郭慧芬负责，少年宫活动室财产登记保管和油印工作由郭光汐负责，党建由刘淑英协助完成，均衡发展由陈霞协助完成，人事由郑丹协助完成，德育主题教育活动(如健康、卫生、禁毒、国防、预防艾滋病、法制、安全、学校学月主题教育)由罗建芳负责，德育专栏由冯俊祥负责，广播室由邹花负责，大课间活动及体育参守则由吴强负责，书画由杜雪负责，会议室由第一值周教师轮流负责，伙食团保管室由刘仕祥负责，保管室由黎小琴、吴燕霞负责，图书室由王艳红负责，安全教育记录由杨碧君负责，均衡发展工作落实到具体责任人。(6)开展争当美丽老师活动，开展争当名师活动，全校教师要要实现从教师到老师到导师的蜕变，做到师德高、素质高、业务高、质量高。(7)努力创设优美幸福的工作环境，全校共同维护使用好工作环境。(二)高标准，全方位，落实好年度四大中心工作1.全力做好义务教育均衡发展迎检，建设样板学校工作。(1)提高认识，明确目标，落实职责，严格考核。(2)学校的功能室和保管室高标准达到迎检要求，规范布置，规范管理。(3)学校的软件及数据要确保准确无误，要做到上下、前后、左右一致。(4)学校的资料要突出我校实际，要充分反映我校的办学特色和办学成绩。(5)按照《样板学校打造方案》，突出做好特色建设。(6)努力发挥样板学校的示范作用，带动周边学校共同做好均衡发展迎检工作。2.认真做好关爱以精准扶贫为主的困难学生工作。(1)要严格执行文件，按规操作。(2)学校团支部、教导处、会计要用各类家贫生(精准扶贫学生、家庭经济困难学生、留守儿童)、学困生、教育惠民学生名单，并按要求落实好相关政策。(3)积极做好帮扶工作，要从经费、思想、学业等方面进行全方位关爱。(4)要对学生进行动态管理，真诚帮助到每一个学生，让我校每一名孩子都得到最好的发3.务实做好学校党支部工作。(1)开展好学校党支部的学习活动。(2)开展好建设基层示范党支部活动。(3)充分发挥学校党支部孤战斗堡垒和学校党员的榜样示范作用，争建优秀支部，争当优秀共产党员。(4)开展好入党积极分子培养工作，做好党员的发展工作。4.提高校园文化水平，建设美丽校园。(1)制定更加科学的美丽校园建设方案，全力争取纳入全县美丽校园建设之列。(2)将仁寿县美丽校园建设的五美标准结合学校实际特色化，通过特色建设在全县同类学(3)在抓好校园四化工作的基础上更加注重校园文化建设，让我校的大门文化、柱头文化、教室和功能文化、校本教材、办学思想独具特色，具有示范作用。(4)在美丽校园建设中开展争当美丽师生活动，把教师的团队精神、学生的行为习惯做为大事来抓，做到美丽校园师生美。(三)高效率，重课堂，再创教育质量新辉煌。1.进一步增强优质质量意识，优质质量就是师生教学效益高、考试成绩好、师生发展好，优三制”机制，学校建全质量考评机制兑现奖惩，教导处对教育质量负总平责强化过程管理，班主任是提高质量的责任人重视课堂教学的效益的提高。2.提高质量要立足于做好“一个中心,两个基本点”,就是要坚持以课堂教学为中心,大力提升课堂效益,就是要坚持科研强校的思路不动摇,抓好教师再教育工作,就是要坚持向过程要质量的思路不动摇,创新教学管理。3.坚持课课堂教学为中心，就要喊响向课堂要质量的口号，就要真正突出学生的课堂主体地学生自主交流合作学习，每节课分为学生自主学习、教师点播拓展、学生识记练习三个环节且各生“先预习后学习，先复习后作业，先思考后请教”的学习习惯，就要开展好天天听写读写要建设好学习小组，开展学生互助学习，在课堂落实分层教学、分类指导。4.坚持科研强校，就要把坚持不懈的搞好教师培养，开展好校本教研，抓好年轻教师基本功训练，坚持“走出去请进来”搞好教师学习交流,组织教师参加好各级培训学习活动,开展课题研究和教学经验论文的撰写评比活动,开展好片区小教研活动，通过教育科研不断丰富教育思想，不断提高教师业务水平，不断提升学校的可持续发展的后备力量。5.坚持做好教学过程管理，就要坚持学习持续提升管理理念，要在全面做实教导常规的基础，不为改进和优化教管教导工作，在管理要有新思路，指导要有新方法，考核要有措施，要把与抽查、普查与个别检查、重点检查结合起来，每学月要把教学常规检查考核的理化结果和总结在学校公示栏进行张榜公布，每学期要科学的评价教师的教学质量。体育、美术课、信息等课程。7.要下大力做好优生的培养工作。学校教导处和各班班主任要有具体措施，要把小学培养全初中开展数学、理化、英语知识竞赛。级教学质量管理工作。要制定好毕业班和评估年级工作计划和质量考核方案，要抓好提升评估名次的中心工作(巩固率、特尖生和优生、各学科平衡发展)，确保我校在考试成绩和综合评估在同类学校的领先地位。(四)高要求，重效果，开展好丰富多彩的校园活动。1.增强活动育人意识，开展好有质量、有特色、有教育意义的各类活动，锻炼师生的能力，增强团队的凝聚力。2.抓好德育常规，开展好德育主题活动。要持续开展好社会主义核心价值观教育活动。要按照上级安排，开展好一个学月一个主题的教育活动。要开展好运动会、读书节、团队主题活动。动，建设好未成年人健康成长的活动场所。要把元旦庆祝、远足、升旗仪式教育、重大节日庆祝等活动打造成学校的亮点。要开展好对留守儿童的关爱活动。要重点开展好家风家训系列活动，争取通过县教育局的检查验收。制教育，建设依法治校合格学校。进一步巩固县级文4.开展好学生自主管理系列，切实开展好少先队、团支部和学生会活动，培养好班团结队学生干部，提高学生自主管理的能力和水平。生共同做好大课间体育锻炼，努力让学生的身心健康成6.开展好工会活动，丰富学校教职工的文体活动，增强团队凝聚力和战斗力。，做到安全、高效、成绩好，要坚持做到参赛就是为了获奖、参赛就量展示四公师生良好形象。8.开展好美丽师生评选活动，大力弘扬正能量，大力表彰优秀师生。(五)高质量，重常规，不断提升校园管理水准。2.进一步健全学校管理考核制度，不为完善学校的管理考核制度。管理要收到实效，就是管理者要有务实落实的工作作风。4.管理要首先做好常规管理，校园的“四化”、作息制度、出勤考核、教学六认真检查、安全和门卫是我们首先要做好的具体工作，在基础上落实好值周工作、各项工作的检查评比，进一步做好坐班坐课、高效课堂、学生行为习惯、工作考核与激励、校园文化管理等工作。5.加强学校的财产管理，充分发挥现有设备设施的作用。6.加强对幼儿教育的管理，不断提高办园水平，提高保教质量。7.加强学籍管理和学校各类档案管理，做到规范、齐全。8.加强对循环教材的管理，做好班级、功能室的管理工作。11.做好退休教师工作，关怀每一个退休同志，让晚年生活幸福和美。(六)高水平，重安全，全面提高学校整体形象。1.和谐幸福校园建设是学校共同地奋斗目标，全校师生要努力建设好安全稳定的校园。2.坚持改革创新、特色发展的工作思路，跟上仁寿县教育体育局改革的步伐，争当先行者。3.充分发挥学校的区位优势和样板学校的发展优势，做好发展我校壮我校带动他校工作。4.坚持工作第一用成绩说话话的原则，及时优质的上级布置的各项交办任务。作，做好家长工作，提升家长学校、家长委员会工作业绩，积极做好教育服务社会的大文章，让人民对四公学校教育更加满意。6.坚持安全第一，全面做实做好安全工作，落实了教职工“一岗双责”，把安全教育、安全预防第一的原则，做细思想政治工作，全面做好维稳工作。做好校园周边环境卫生，优化校园周边育人环境，积极和村社及各单位协调好各项工作，为学生的健康成长营造健康向上的峧内外环境。10.走发展之路，创造条件发展好学校、发展好教师、发展好学校，让仁寿县四公镇九年制学校在发展的道路上筑就四公教育事业更加灿烂的质量辉煌。础工作。作为四建设好样板学校，争当美丽师生，用我们的忠仁寿县四公镇九年制学校均衡发展样板学校建设与主题活动均衡发展样板学校建设与高效课堂赛课评课活动、自主管理、春季运动会、大课间活动均衡发展样板学校建设与教学竞赛小学语数外、初中语数外理化学科知识竞均衡发展样板学校建设与我荣校兴与行为规范政、班子、班主任行政、班子、班主任学校行政、团队、班主任行政、教导主任、班主任主任行政、团队、教导主任学校管理制度和考核方案奖励性绩效工资考核分配办法(试行)组长；易学军(全面负总责)副组长：徐淑琼(常规安全)、刘冬(初中教学)、许世君(小学教学)、刘英(德育)。主任：易学军副主任：徐淑琼、邱固春、刘冬、许世军、刘英.成员：蒋泳洋、刘成、郭慧芬、郭光汐、杜雪、刘淑英。尊重规律，以为为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行。绩效工资的分配，以社会主义分配原则为指导，坚持按劳分配，坚持效率优先，坚持兼顾公平，正确处理好效率献的其他工作人员倾斜。四、绩效工资奖励性部分的考核和分配意见的说明时数计算。超课时数以高于全校平均课时数计算。中层干部领取平均数。的学月得分之和按比例计算。按教学质量评估细则执行。、特殊情况：以学校教职工大会讨论通过的为准。班主任工作是学校工作的最重要组成部分，其好坏直接关系到育人成果和教学质量。为了强化班级管理，激励班主任工作热情，根据绩效管理和学校实际的需要，特制定此考核方案，希遵照执行。(2)家校关系好，家长对满意管理和教育满意，5分。家长每到学校反映班级管理和教育的问题(3)关爱学生身心健康，无安全和卫生责任故事，5分。该项为一票否决项，即发生安全责任事2、班级管理(50分)：，10分，否则为0分。(2)管理务实：有班主任工作手册、学生素质教育报告册、报名册、点名册、好人好事簿、安全(3)班级文化建设好：班牌整洁规范、有班歌班训、教室布置规范有文化(有黑板报、有标语名(4)认真上好班会课，认真组织开展主题活动，每周至少上一节班会课或开展一次主题活动，必须有教育计划和活动记录，每周4分学月共20分，每缺少一次扣6分；带班领导每周深入一个班级进行思想品德教育课的指导，少一次扣当月班贴10分。(5)每周内获流动红旗一次加5分。3、班主任工作(60分)：(1)蹲班听课：五年级以上每周蹲班不少于2课时，每学月不少于10课时，20分，每少一课时，(3)学生文明行为习惯：10分。发现班级学生乱扔垃圾乱画损坏公物，每人次扣5分，学月领导和值周教师要签到表上做好记载。(1)课间操、集会、活动必须提前到场：15分。班主任每缺勤一次扣2分。(1)学生全员参加，按时活动。(2)教室一室多用，布置好，有特色。(3)活动室校产保护好，没有损坏。(4)成果展示和汇报演出效果好。5、学生自主管理(40分,每项10分)(1)教育、宣传到好。有活动、有教育、有专栏、有计划。(2)组织机构健全好。有活动小组、有职责、人人有岗位。。(4)实施效果好。学风转变、班好优良，班级常规和学习效益大幅度提高。三、考核兑现：(1)班会课或班队主题活动由德育领导检查登记。(2)班主任蹲班、学生文明言行由学月领导和值周教师考核登记。(3)其他各项考核由德育领会同相关人员进行专项检查考核。(4)每学月考核由学校团委书记牵头考核，每月进行公示，每月按200元由学校筹措资金先行兑现，在学期结束时绩效考核经费中扣还。办法一、工作量的计算数为1.2，县统一期末考试学科的科目为0课时，中师课时津贴的平均数。4、特殊岗位的课时折算：教研组长、实验员、功能室管理人员、油印、协助完成学校领导专项工每位教师的周课时乘以系数后即为基本课时，教师周课时指教导处根据课程标准要求安排的教师工作量。基本课时工资的计算公式为：全校基本课时总金额/全校基本课时总数*个人周总课时。三、超课时的计算教师超过全校教师周平均课时数即为超课时数。超课时津贴的计算公式为：全校超课时总金额/全校超课时总数*个人周超课时数(基数为2)。超课时包括学校所有岗位的工作总量的折算课时数。四、全校所有教学人员均以担任的实际教学工作量计算课时津贴，特殊岗位原则上只能取平均课质量考核评估方案为加强教学质量管理,不断提高教师的业务素质和教学水平,建立完善的竞争机制,培养教师的敬业精神,努力推进教学研究和教学改革,全面提高教学质量,根据四公镇九年制学校学校工作计划的要求和学校教学工作的实际,依据县教学管理21条和绩效考核的相关规定，特制定以下评估奖惩方案。壹、七八九年级一、评估项目及权值二、计分办法每学期期末，学区教研组都按质量评估细则分“巩固率15%、合格率15％、平均分15％、特优生率1)班级、学科名按名次给分：说明：每位老师的教学奖系数为1，按任教学科分解系数(系数由教导处每学期开学时核定)，按系数计算任班科得分。2)年级统考名次较上学期升降一个名次，年级内各学科任教老师得分系数加减0.05。(新招年5)名列学区同类学校最后三名的学科考核分值为50、45、40分。6)上期和本学期均保持学区同类学校前三名的学科分值要高于本学期上升到前三名的学科3、：10分。1)上半年：根据教材教学内容行学科知识竞赛考试，按学生总得分率和优生率按比例、分学科核算a、音乐(2分)：会唱本学期教材歌曲(开校前教导处确定三首)、会唱学校指定歌曲(开校前团委书记定、会唱国歌、校歌、团歌、班歌，全体学生参考，学生分三组轮流考试(齐唱、独唱)，按评分标准打出每个人得分，以得分之和的高低按比例计算班级得分。此项考核到班级所有任课教师(下同)。b、体育(4分)：学校从广播操、立定跳远、60米短跑、跳绳、实心球、定点投篮、仰卧起坐、肺活量、握力等项目中抽考四项(开校前教导处确定)。以国家体育锻炼标准计分，全体学生参考，每项取平均成绩，按得分之和的高低计算班级得分，并考得分率核算体育老师绩效考核的50%。c、书写(4分)：考查学生用毛笔书写校训班训及当册教学内容，考查期末试卷，全班学生参加，从字体和格式两个方面评分，按总分之和的高低按比例计算班级得分。个人教学奖计算公式：学校教学奖总投入×个人教学考核总得分/初中部老师教学考核总得分+前80名学生奖励分配。个人教学考核总得分=任教班级名次得分×系数×年级系数+任教学各学科名次得分×系数+学科加减分+教学过程得分+素质教育考试得分或双基考试得分贰：一—六年级4)名列学区同类学校最后三名的学科考核分值为50、45、40分。5)上期和本学期保持学区同类校前三名的学科分值要高于本学期上升到前三名的学科3、2、1教师代表。。3)上半年10%：学校根据教材教学内容以双基知识为主统一出题进行双基考试或进行知识竞赛，按学生总得分率按比例、分学科核算得分。44)下半年：学生素质考核(10％分)：a、音乐(2分)：会唱本学期教材歌曲(开校前教导处确定)、会唱学校指定歌曲(开校前团委书记定、会唱国歌、校歌、队歌、班歌)，全体学生参考，学生分三组轮流考试(齐唱、独唱)，按评分标准打出每个人得分，以得分之和的高低按比例计算班级得分。此项考核到班级所有任课教师(下同)。b、体育(3分)：学校从广播操、立定跳远、60米短跑、跳绳、实心球、定点投篮、仰卧起坐、肺活量、握力等项目中抽考四项(开校前教导处确定)。以国家体育锻炼标准计分，全体学生参考，每项取平均成绩，按得分之和的高低计算班级得分，并考得分率核算体育老师绩效考核的30%。c分)：会画美术书上内容、会画校旗校徽、会手工制作、会按要求简笔画，每次考试两项(开校前教导处确定)，全班考试，按全班同学得分之和的高低计算班级得分。D)：考查学生用硬笔、毛笔书写校训班训及当册教学内容，考查期末试卷，全班学生参加，从字体和格式两个方面评分，按总分之和的高低按比例计算班级得分。小学部英语老师按系数1均分到各年级参评。任教思品、科学学科优生数、合格数，兼职教师的假(经查实)一律记0分，全校通报，年度考核不能评优秀；情节严重者报上级处理。叁：特殊1、班子成员，个人学科教学成绩占比50%，蹲班班级学科排名占比50%(两个班以上取平均成绩)。2、1-9年级专任教师(课时数以音体美信等为主的老师且当学期上级没有组织统一考试)：原则上在小学部类核算，体育学科在中考有成绩评估时在初中部参加核算。基本得分为其参加核算的部类平均分的工人考核称职以上领取提留部分后的平均数。幼儿教师单独考核。重大疾病患者原则上领取个人应得部分的平均数。按规定请超长假者，假中无绩效工资。4、绩效考核工资计算学月：上下学期各投入5个月绩效工资进行动态考核，一个学月按月标准95%5、教育局和学校另有规定的按规定执行。一、领导小组组长：易学军副组长：许世军、徐淑琼。考核时领导小组成员先按任教学科考核，再按领导系数考核，组长考核时其小学部和初中部之和不能高于班主任，成员考核小学部和初中部之和不能高于主学科科任教师。二、教育教学质量考核(一)工作目标(二)目标任务1、学生学业发展水平综合评价：得分进入学区同类学校前三名。2、六年级和抽考年级统考质量评估进入学区同类学校前三名。3、小学六年级优生，全部进入本校初中部学习。(三)奖惩六年级语数外及品社、科学等五大学科的学月教学过程和学月考试考核，按过程、考试成绩、工作量及表现每学月月考后召开总结大会，并张榜考试成绩。2、获奖奖励(1)获等次奖奖金投入(以县教育局评估并发文为准)特特等二等一等000(2)奖励办法学科教师被县评为优秀教师，上级奖励个人所得。其中管理人员按权限，学科按考试成绩。别奖励比例教学管理及加分六年级5抽考年级5(3)获特等奖，评优选先适度倾斜；上级有表彰名额，按成绩评估进行推荐。先进推荐：毕业班特小学部未获等次奖，副组长、考评年级任课老师在全校质量大会上作书面检查，在本学期奖励性绩效考核时扣管理人员200元/人，评估年级教师考核降等(最高领取2/3绩效考核)或扣500-1000元,所扣经费收归学校质量奖励基金。若集体和个人列全学区后三名，领导小组全体成员、评估年级教师在全校质量大会上作书面检讨，当年内不得评优选优和晋升职称，第二学期教学绩效考核再降等(最高1/2)或扣1000-1500元。。(四)未尽事宜，以校委会研究为准。一、领导小组考核时领导小组成员先按任教学科考核，再按领导系数考核，组长考核时小学部和初中部之和不能高于班主任，成员考核小学部和初中部之和不能高于科任教师。二、工作目标2、完成普高招送生任务；职中送生完成任务的80%以上。三、奖励及系数1、获等次奖金投入：特特800一二002、计奖系数学学科语文数学英语品德历史物理化学地理生物体育小计系数1110.50.50.90.70.20.20.46.2学科名次升降奖：若集体获奖，学科名次以集体获等次奖为基数，每升降一名，奖惩50元，奖励到个人，均在集体等次奖中考核。每学月在普通考核外另投入每人每月50分单独用于九年级学月教学质量考核，体现学校对毕业班向教学过程要质量的理念和行动。每学月月考后对成绩进步快的学生奖励。数学、英语、物理、化学奖励(1)获特等奖，年度考核和评优选先重点向毕业班教学成绩优秀人员倾斜。(2)同学科奖励按系数计奖、按成绩计奖，同年级名次每相差一名(以学区或县九年级中考评比名(3)不同学科奖励要体现统考名次,具体办法是以学科成绩最后一名名次为基数,系数为1,每前进一(4)毕业班工作人员被县评为优秀教师、骨干教师等，上级奖励个人所得。先进评比：管理人员按权限，学科先进主要看统考成绩的名次,参考过程表现和累计贡献，不重复评选。若某一学科获等次奖，县上奖金由同年级同学科两位教师按6：4分配，若超过二个获奖科目，需要学校上报时学校先按上级评(5)毕业班学生中考成绩进入全县前1200名且均在仁寿县内就读，学校给予班主任100元/生的奖励，到外地就读扣班班主任200元/生的奖金。学生被仁寿一中正式录取，奖原六年级语、数、英老师每(6)班主任巩固率惩处单班巩固率低于全县同类学校平均巩固率，每落后平均巩固率班组一个名次,扣减班主任30元。3、特殊惩戒(1)未获等次奖，无任何奖励，副组长、毕业班任课老师在全校质量大会上作书面检查，在该学期所扣经费收归学校质量奖励基金。(2)若集体和个人列全县同类学校后三名，领导小组全体成员、毕业班全体教师在全校质量大会上(3)若出现重大安全责任事故或严重失职行为，不评奖，严肃追究责任。五、未尽事宜，以校委研究为准。方案2、让学生到专业齐全、管理规范、教学质量高、升学就业出路宽的学校就读，坚持完成比率完成比率班主任科任教师责任领导班主任2/5主要领导向校长2、班主任不按要求私自送生，奖励为零，不评优选先，其教学质量奖按零计算。零，不评优选先，其教学质“六认真”过程管理考核细则教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命、是教师的名片、是学生前途。为贯彻学校工作计划和教学工作计划，让我校教学质量迅速名列同类学校的前列，本着教学过程的日积月累就是教学质量的原则，特制定教学过程管理实施细则，请认真遵照，严格执行。1、每学月由教导主任组织教研组长和骨干教师每学月不定期进行一次以上针对性强的教学六认真常规抽查，将抽查结果及时张榜公布，达到指导教师和教学、整改问题、规范教学管理的目的。2、每学月由教导主任和班子成员一起进行一次兼顾全面、突出重点的全面检查，分段、分类进行检查，检查时间以通知为准(一般是通知后一个小时内进行检查，以杜绝不良现象)，对检查情况进行量化检查后加盖教学检查章，教导处每月汇总检查情况，将每位受检人员的六认真常规得分按高低排列进行张榜公布，并将情况形成书面材料，每学期每个教师一页单页检查材料，存入个人档案，存档备查。三、特别说明：过程考核设一票否决项，有下列情况之一该学月教学常规为零分：1、教师不按时候课上课,中途无故离开课堂；2、不备课就上课,整堂课评讲,下载电子教案和课件；3、不进行学月考试及分析总结；4、体罚学生,课堂出现安全事故,课堂让学生出教室；5、随便调换课堂性质；7、没有建立学生自主管理小组和按要求开展自主管理与学习；8、住校学生布置课外作业；9、上午第二课教师学生没有饮用完牛奶走出教室，上午第四节教师学生没有取好、分好、吃完饭菜10、上下午最后一节课教室没有组织学生集体放学或在学生没有取好、分好、吃完饭菜超出教室。四、检查内容及分值第一部分教学六过程管理(一)备课(30分)：1、第一学月有学期教学计划(在第一周内上交，有学生基本情况分析、本期教材分析、本期教学目标、教学进度安排、教学具体措施、教师学科学习进修情况等)，第四学月有复习计划和复习资料、学2、按目标教学要求备课，课时不低于教参书。三维目标(知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观)符合实际，按课时备课(6分)。3、备课内容项目必须齐全，有教学目标，有重难点，有教学具，有目标教学过程，有课堂练习和作(2分)。5、尽量体现学科特点：语文要有作文备课，一学月至少一次大作文和一次小作文。数理化学科要有探究知识的方法，数学要有补充例题和思考题，理化要有演示实验，英语要有听力训练内容。(6分)6、教师每周至少用多媒体进行一次教学，备课本上要有反映，在多媒体教室做好登记，并将多媒体教学的电子文档交到教导处存档、验收(4分)；若进行多媒体教学当月记0分。8、必须按教学进度进行备课，备课教案至少提前一天(2分)。否则记0分。9、说明：第一轮、年轻教师必须备详案，教第二三遍的教师可以在以前的教案上添问题、添措施、添例题和习题(用不同色的笔添加)，所添内容必须有针对生，必须有效，若没有添问题、添措施、添例题和习题，视为没有备课。第二、原则上分课时备课，也可根据学科特点分篇、章、节备课，但必须写出课时教学内容和目标。第三、必须按教学进度备课，同年级同学科教学进度要求同步。第四、教师上课时带好备课本，以便检查是否按教学进度备课。第五、鼓励创新备课。(二)上课(40分)1、规范教师课堂行为(6分)。②、带齐上课所需要的学生作业本、教具等。教师上课必须带备课本进课堂，备教学所需和检查。有领思品、历史、地理、科学每周至少要在多媒体教室和电子白板教室上一节课(按学月计)，体育课要充分求(10分)。①不更改课堂性质特(教师任教同一班级课程允许因考试学习等调课，但要向检查人员说明)。音乐体育美术信息自习必须做到课课有内容，全程监管。②不体罚学生和变相体罚学生，不歧视差生，不能把学没有强光时不得将窗帘放下。⑩、尽量不带小孩进课堂。(三)作业批改(45分)：1、课堂作业布置：要符合课堂教学内容，要适量，作业训练针对性和目的性要强(不能用抄写来代替周一次小作文)，数学每天一次。英语、理化每天(课)一次，科学、品德、历史每课一次。家庭作业布置：低段、中段、高段作业每天时间总和不超过30、45、60分钟，语文、数学、英语每周布置三次，理化每周布置二次、政史每周布置一次，毕业班可根据实际情况由班主任规定布置频率。(5分)2、作业批改：课堂作业老师必须全批全改，要有批改符号、日期、分数(等级、评语)，教师批改后5、作业本干净、整洁，无乱涂乱画(书写)，低段作业本要求由老师书写封面；五年级以上的学生要有典型习题本(错题本)和综合笔记本。(5分)(四)检测和辅导(25分)1、要有四类(A等率、B等率、C等率、D等率)学生名册，学生成绩学月考试成绩册，要有对各计划。(1+2+2=5分)2、坚持每月一次试卷考试，同年级同学科进度和试卷要统一，试卷质量要高，试卷要全批全改，要有考试情况分析和讲评记录(查原始试卷)，同年级考试后要开会总结分析并针对考试提出教学因应策略。(5分)。3、有辅导内容和记录，高段(6-9年级)主要统考学科(语文、数学、外学、理化)每周由任课教师在教室后黑板上书写一道典型题进行辅导，学生要有典型题本(可同上，但要写清周次)，每周3分共15分，每周由教导主任进行照相登记，学月末结合常规检查逐项检查。此项为5年每学月必查项目，无则扣(五)深入课堂听课及教研(30分)：教师听课不少于15节。教师每月至少4节，此为详细记录的听课时数)；听课记录本的听课项目齐全，特2、激励班主任蹲班坐课和科任教师听课，要求班主任每天最好蹲班一课时，每周不少于2课时，每(六)教学相关(30分)关材料。(5分))4、教师发展考核：班级每月开展一次主题班会，记录详细真实，效果好(主要考察班主任)；班主划、有活动、有效果；每月至少召开一次大型的学科教研活动，主题鲜明有效，记录详尽；按时参加学区、县、市、省等的各级10分。月考核到人。管校长和条块责任领导负责考核。1、校园四化：邱固春负责考核。教师办公室(桌)卫生整洁，班级教室和公区卫生，功能室卫生，卫生区条块责任人，校园绿化，文化设施保护和班级文化建设。考核分值50分，每周一、三检查，合格 未扣分，每次每人(每班)5分。2、功能室考核：刘成负责考核。此项为加分考核，仅针对功能室责任人。重点检查功能室档案、记录、文化建设和特色工作。每月每人50元。未按行事历和要求完成工作，上级检查存在问题被批评，当字表彰，再奖励50-100分。3、档案建设：徐淑琼负责考核。此项为加分考核，仅针对条块档案责任人和小组成员。重点检查档求完成工作，上级检查存在问题被批评，当月为零分。上级检查中，有亮点和特色受到文字表彰，再奖励4、食品卫生：学月领导考核。专门考核食堂规范工作、人员履职、学生就餐和饮用牛奶工作，班级和教师要全面按学校规定搞好此项工作。考核分值25分。出现不卫生不安全事件，学校抽查教师不履行5、大课间考核：学月领导考核。专门考核班级学生、教师参加大课间锻炼情况，重点考核出勤、组织、器材、锻炼质量。考核分值25分。教师参加大课间活动情况，每天考核公示，教师不参加大课间和级学生出勤率器械率低于95%，教师当日零分。制度1、各活动小组(下同)按要求建设好活动室。加减分(1)全面主持该学月学校常规事务工作，对校内外事务性工作负总责。(2)执行校委会会议学月工作决定，安排各周工作，完成上级交办工作。(3)按照工作要求，协调、安排、落实好各部门工作，督促填写好签到表和行事历。(4)坚持巡校，搞好上午教师考勤，落实各项常规工作，对发现的问题立即整改。(5)安排、组织、主持并指导学校的各种集会和活动。(6)带队搞好对教职工的考勤考核、对班级的检查和评比，在填写好的校日志上签字。(7)全天候值班，处理校内外偶发事件，指导做好周工作总结和流动红旗评比。(8)搞好学月总结、考核、评比工作，及时将最佳师生最佳集体等张榜表彰。。(1)搞好学校清洁卫生。(2)搞好学校安全、保卫、车辆停放工作。(3)每天检查一次学生寝室，确保寝室卫生、安全、整洁。(4)全面负责学校伙食团工作：带领第二值周教师参加每周的大宗采购，负责计量计价和付款；指导督促第二值周教师做好每天的食堂规范管理工作(肉衡量、零星采购、试尝、留样)和每周的制票工作；在值周教师制票完成后首先在每张票据上签字；学月结束，组织当学月全体值周教师会审核学校伙食团票据，属实后签字确认。(5)坚持巡校，搞好下午教师考勤，指导好每天下午的集体放学。(6)指导好第二值周教师做好各种会议记录。学校管理工作。(2)每天第一节前、晚上学生就寝前、晚上学生就寝后巡学生寝室三次，做好记载。(3)每天晚上第一节辅导课检查师生到教室情况，每天晚上晚自习结束时到学校大门将(4)每天早晚检查师生伙食，督促留样，保证师生就餐安全。(1)提前指导学生撰写主题演讲报告，在星期一进行演讲，展示本班特色。(2)每天早晚到行办签到。(3)组织星期一升旗仪式，进行周工作布置和总结。(4)组织大课间锻炼活动。(5)负责上午教师考勤，负责大课间师生考勤，午自习午眠检查。(6)每天及时进行常规检查，填写好评比栏、校日志、考勤公示表。(8)完成周工作安排,做好交办工作，协助学月领导处理好偶发事件。(9)搞好周工作总结，与学月领导和第二值周教师共同评比出周优秀班级。(1)每天早晚到行办签到。(2)参加每周的大宗采购，负责计量计价和记录；做好每天的食堂规范管理工作(肉(3)监督饭菜质量，负责分发好教师、学生饭菜。(4)每天早上、中午督促各班做好清洁卫生包括校外卫生，带领各班劳动委员进行检查(5)午自习午眠检查，负责下午教师考勤，大课间师生考勤，每天下午做好集体放学。(6)做好会议和活动记录。)。3、负责办公楼(室)的清洁卫生。进教室学习扣1分/次，上课时学生不认真学习扣2分/各2015—2016年度教师工作考核实施细则(试行)根根据上级规定，结合我校实际，本着“公平、公开、公正”的原则，坚持年度考核工A2成绩：，C分按统考成绩在学区(全县)同类学校名次，前三分之一、中三分之一、后三分之一分别得秀A3业务能力：A4工作态度：AA5总得分计算：总分=A1+A2+A3+A4+A5.分3.考核教师得分，均以原始材料(如上级来文、奖状、证书等)为唯一依据，没有依据进个人评选方案(3)四公学校好人奖：一年内未出现安全责任事故，无超级反映影响稳定的事情发(4)特别奖：师生为学校带来特殊荣誉，学校师生大会专门表彰。学校根据实际情(5)美丽师生奖：根据实际情况进行表彰。管理制度2、严格遵守学校的治安管理制度，不得在宿舍内留宿外人，大声吼叫，酗酒，赌博等门卫室作好登记。。8、由于学校寝室紧缺，现有寝室要首先保证确需住校工作和生活的教职工的需求。从工学习制度1、学校和教师每学年(期)制定政治、业务学习计划，确定主要内容和学4、学校鼓励和支持教职工提高学历、业务进修、参加继续教育，积极为提5、我校教师学习必须做到“六个有”，人人订阅报刊杂志，人人做好学习和集体活动制度一、主持人员提前发出通知(临时会议通知到参会本人)，提前布置好会场意使用手机(应开为振动、确有必要应离开主场地接听，不带小孩进会议室)，爱护公物。护好自己就坐的桌椅。到岗时间:根据教育局要求和学校实际，要求教师住校，每天第一节课(或朝会)前10工作时间：从早自习到全校下午集体放学后为工作时间。工作时间全体教职工必须坚(二)请假1、班子成员同时向校长和学月领导请假。教职工一天内向学月领导请假，一天以上向2、一律坚持事前请假，并提交请假条(请假条按教育局要求)，否则视为旷工。突发事件请假，需电话请假，事后补假条。请病假三天及以上必需具备病情证明和处方签，考试学习一律由学校安排。(三)考勤2、早自习打铃后，由学月领导考勤上午第一节课(朝会)教师到岗情况，记为“到岗月领导要同时考勤班子和幼儿教师签到情况，每天早上幼儿教师到校后要一行办签到，第一学月领导签到时若当天负责晨间管理的幼儿教师没有签到视为未到进行公示，其他情况按小导公示第一节课考勤情况时对班子签到等进行考勤。2、上午第2-3课，考勤教职工在岗(教室和办公室)情况(每天第二节上课后必查一次，其余随时抽查)，记为“教室、公办室、不在岗”，每天午餐前在公示栏公布，由第一师考勤。学校抽查。3、下午第2-3节课，考勤教职工在岗(教室和办公室)情况(每天必查一次)，记为“教室、公办室、不在岗”，每天放学前在公示栏公布，由第二值周老师考勤。学校抽查。勤岗视为旷课(旷会)，提前10分钟离开为早退，因私事请假但未调好课造成课堂无人视为旷课，学校安排代岗人员不到岗为旷课。集体活动和会议按上课考勤。考勤人员未及时考勤和(四)考核以上未出勤当天的常规考核(指教学考核和超工作量考核)均记为零分。3、一学月内，考勤扣分五次(含)以上、旷课二次(两天)或4课时以上，当月出勤假；原则上不请周末能工工作纪律员加倍惩处(下同)。五、严禁体罚和变相体罚学生，禁止将学生赶出教室或未经学校同意将学生赶出学能修复，则照原价赔偿；对偷用电者或将学校物品挪为己用，扣发一切资金福利，同时评优元教育费，同时评优晋级一票否决。公肥私的言行，反对真越级违规信访，禁止通过不正当途径损毁集体的行为，上述言行一经查实，绩效工资考核减半，一学年内评优晋级选先一票否决。稳定制度行签订的各项安全目标责任书。切实搞好门卫管理，抓好食品卫生，搞好安全制度凡是自愿加入四公学校工会组织，自愿缴纳会费的我校在岗工作的全体教职工，均属1、个人部分为总工资(2015年)的0.5%。春游秋游等集体活动(严格控制在眉山市范围内，并做到当日往返)(1)工会组织逢年过节向全体会员发放少量的节日慰问品，平均总额控制在1500元(2)工会组织为会员个人和家庭发生困难时的补助，困难情况主要指本人因病住院，(3)工会组织为会员本人过生日的慰问等，向会员送生日蛋糕等慰问品，每人次控制(3)工会加强自身建设以及开展业务工作发生的各项支出。(4)以上支出项目以外的必要开支。和标准，并严格执行。费用报销原始票据必须合法、真实、有效，并按规定附齐相关附件，批，财务人员应拒绝付款。支付高消费性的娱乐健身活动；不准用工用工会账户，违规建立“小金库”；不准校管理制度组长：易学军副组长：刘冬成员：徐淑琼、叶超、邱固春、刘英、蒋泳洋、门卫、有住校学生的班主任。1．班主任引导学生住校，教给学生集体生活的基本要求，建立住校学生完整档案。2．全面管理和考核学生：每天对学生学习、早操、就餐、睡眠、常规(卫生、寝室、身体)进行检查。发现问题及时处理或报告处理。5．班主任考核从学习辅导、常规管理、住校学生比例和人数、学生和家长反映等方面综合考核。住校期间，不准学生擅自离校，学生出校门需班主任陪同。30到岗坚守岗位，严格考核师生住校、教学情况。视，不能离开校园或者随意调换带班时间。3．带班领导管理范围：巡视课堂是否有教师上课，学生是否到齐；早早自习、晚自习将所有教如遇停电，及时发电；如遇安保器跳闸，及时处理，保证教学用电；处理好其它突发事件；每天午学前将《住校生学习生活情况检查登记表》转交下位带班领导。4．带班领导要及时处理好偶发事件，手机必须保持开机状态。如遇重要事件，必须及时按程序就。1、学生住校坚持志愿和实际需要而定；八九年级和边远学生原则上要求住校。禁学生和社会闲杂人员进行来往；大额现金交班主任保管，若遗失等后果自负。进，每间寝室设室长一至二名，配合老师对同学归寝和寝室安全卫生管理。八、补助与奖励1、生活补助：完善相关手续后，对住校学生按规定分月进行足额生活补助(750-1000元/年)。。4、教学和管理人员补助：以会议宣布的为准。管理制度组长：易学军组长：易学军成员：蒋泳洋、邱固春、郭光汐、郭慧芬。1、收费：一是严格执行上级收费规定，坚持公示，开具正式发票。二是自愿项目必须完全坚持学生和家长自愿，并让学生和家长签订认(定)购单。三是严禁乱收费乱订资料乱办班和搭车收费。四是所收经费及时按规定开具发票，并全部上交支付中心入帐。五是收费人员严禁挪用和截留各种费用。六是建立理：严格执行主管部门的财经制度，严格执行学校的各项财经纪律。(1)专项经费专款专用。财政拨款按渠道使用。生均经费按规开支。贫困寄宿制生活补助按规严格操作全部发到学生和家长手中。支出报教育局审批。(3)严格执行一支笔签字制度，坚持财经审计小组监督的原则。规支出和工作业务联系等支出必须事先向校长请示，校长同意后方可开支。4、报销规定：按支付中心要求严格执行。(1)制票由会计填制或指导相关人员填制。(2)所有开支在二周内进行报销，经手人要及时完善票据。(3)支出大于300元的票据要有二人以上的经手人。(4)财会每月最后一周结一次现金账，到支付中心报一次账，出纳发生垫付未及时报销每月最后一周列支明细交经办人、校长和会计签字确认。(5)未能报销发票，由会计、出纳及时通知当事人进行补充完善，须在下一学月进行报销。5、建账报账：按上级经费管理的相关规定严格执行。四、财会结帐转账：在每月结账后的两天内。3、代收费用：严格执行收费规定，及时按规定将费用足额上交。4、专用经费：做到专款专用，严禁挪作它用，坚持转账制度，特别是上级对学生的补助经费必须按时足额发到学生或家长手中，并做到档案完整备查。制度2、副组长：分管副校长，具体负责；负责后勤的班子成员(会计和出纳)，具体责任人2、学校的一切公物(包括固定资产，易耗品，教学用品，生活用品，实验物品、活动器材等)都应账，做到账物相符。3、各部门(学校各办公室、仪器室、图书馆、电脑室、体育室、教室、活动室、功能室等)相应建立固定资产保管清册，由各部门负责人签字并保管，一式两份。每学期开校和放假时各清点一次。途有破损及时报告总务处，一周内进行调换或修理。期末按各班、处室入册数检查核对一次。三、校产管理制度1、责任人：学校总务室(会计和出纳)，具体负责学校财产管理工作。何人不使用要认真健全登记使用制度，严格做到有借有还无遗失不。清单后交学校分管领导和校长签字后相关人员才能办理相关手续。否则，不予办理调离手续，全管理条例执行。进行两次当面移交。室要填。有影响的要坚持每周或每月维修一次，每学期放假结束后要对学校的校产进行一次全面的检要进行验收，并由经办人签字。五、考核进班组和个人进行表彰。元的奖励，每一项未落实各扣50元。元奖励，表册不齐全、校产有损坏、发生维修二次以上(自费外)各扣30元。人学年度内均不能评优选先，有此现象的班级不评评为先进集体。六、未尽事项，以学校会议宣布的为准。费管理办法一、成立领导小组组长：易学军成员：徐淑琼、邱固春、蒋泳洋、刘成、当月学月领导(负责审签出差审批表)。二、报销内容及标准：城市间交通费是指出差人员在出发地与目的地间按级别乘坐交通工具所产生的费用。出差人员按规定乘坐交通工作，凭票在标准限额内报销。住宿费是指工作人员因公出差期间入住宾馆(包括饭店、招待所，下同)发生的房租费用。出差人员按级别选择住宿，凭票在限额内报销。我校所有人员出差每人每晚均按下列标准进行报销：根据到学区内、县域内、市域内、省域内视出差地点、出差时间、出差时间、出差人数和出差文件的要求我校教职工出差如需要报销住宿，一是根据实情需要，仅限连续出差和当天确实无法返校确需住宿，二是住宿前必须向校长和分管领导请示征得同意。3、伙食补助费伙食补助费是