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文档简介

祖国啊，我祖国学培养学生解读诗歌的能力。知识：1、利用资源中“特级教师辅导”中作者简介的部分，帮助学，当代女诗人，福建省市人，1952年出生在厦门，由于家庭的破裂使她过早体味到社会的，人世的沧桑。20世纪70年代末，诗就受到2、的《祖国，我热爱您》。1在这首诗中，诗人抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是通过哪些事物我是干瘪的稻穗， 我是失修的路基， 我是你挂着眼泪的笑涡， 我是你雪被下的胚芽 我是新刷出的雪白的起跑线 课外阅读的《双桅船》，体会作者在诗中表达的感情1“出祖国的贫瘠与破败，以第一人称的形式深情地向祖国诉我”与祖国生死“第二节：运用“贫穷、、希望”等抽象的词语，中的、、“我要用我的血肉之躯去取得你的富饶、你的荣光、你的自由”。2度上是解读这首诗的一把，有助于理解这首诗表达的思想感情。《祖国啊，我祖国》以第一人称写成，以“我”向“你”（祖国）的倾诉，表达了抒情主人公爱国之情和历史责任感。诗中，“我是你……”风雨沧桑，“我”和祖国生死相依、血肉相连。这个“我”，代表着与有着共同命运的一代人，新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。4、拓展练习：此题意在让学生发挥想像，自由续诗。以下两例参考（1）．（2）．5、阅读 《双桅船》是诗人运用朦胧诗的写法，采用象征、意象来表达人的情绪，从而伸张人性的佳作。全诗表现了诗人双重的心态与复杂的情感。一方的进程中，时而与岸相遇，又时而与岸别离，相和谐又相。同时，在理想本诗的一个重要艺术特点是象征。在朦胧诗中，象征多是用某种具体的事物和人们能直感的形象来替代人的某种情绪和某种社会态度。简言之，就写一只客观的双桅船，而是借桅船这一具体形象来表现诗人自己，表现诗中的“双桅”又暗示着某种的含义。双桅并在，意味着诗人心目中爱情与事业并立又相区别的心理。另外，诗中的“岸”、“风”、“风暴”、“灯”景致来表现诗人的心态。它与传统诗歌中的“意境”不同。意境一般是触情绪和人的各种心态为表现对象，从情

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