电子商务高水平专业群建设项目建设方案

电子商务高水平专业群建设项目建设方案

经过近20年发展，我国电子商务在提升市场资源配置水平、带

动传统产业转型升级、推动贸易便利化等方面发挥日益重要的作用，

成为国民经济中最有活力的一个经济领域。“十二五”期间，我国电

子商务实现跨越式增长，交易规模连续五年增速超过35%,网络零售

额连续三年位居世界第一，实物商品网络零售额占社会消费品零售总

额比例超过十分之一，电子商务催生了规模化就业新领域、开辟了“脱

贫攻坚”新途径、形成了国际竞争合作新局面，成长为经济增长的新

引擎，电子商务将成为二十一世纪贸易活动的基本经济形态。《电子

商务“十三五”发展规划》根据“一带一路”、“供给侧结构性改革”、

“脱贫攻坚”、“大众创业、万众创新”等国家战略举措对电子商务

提出的新任务，“十三五”期间，电子商务不仅在经济领域、还将在

社会发展领域逐步发挥更大的作用。一方面，电子商务全面融入国民

经济各领域，推动形成全球协作的国际电子商务大市场，成为经济增

长和新旧动能转换的关键动力，另一方面，电子商务要全面覆盖社会

发展各领域，电子商务带动教育、医疗、文化、旅游等社会事业创新

发展，成为促进就业、改善民生、惠及城乡的重要平台。目前，中国

电子商务的发展已逐步从探索走向规范、务实，从建立电子商务示范

工程、规范电子商务运行机智、制订相关政策法规、加强国际间技术

合作与交流等方面入手，以多角度、多层次的渠道加快电子商务建设。

然而，电子商务迅猛发展所带来的人才培养的严重滞后，已经严重阻

碍了我国电子商务的发展。面对世界经济一体化的新形势，如何培养

第1页共34页

出满足电子商务人才市场需要的实用型人才、如何将专业和产业链对

按，如何构架电子商务专业的课程体系等问题已成为我们亟待解决的

重要任务。

电子商务专业群是我院“十四五”拟重点立项的校级专业群，前

期已以着手相关项目的建设。经过大量的调研和论证，通过专业群的

集聚效应和服务功能，实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全

方位融合，推动学院在电子商务领域内特色发展、内涵发展、争创一

流，为省经济社会发展提供高素质技术技能人才支持和智力支撑。

一、专业群基本情况

1.1专业群概况

专业群名称：电子商务专业群。

主要面向产业：电子商务产业、服务贸易产业

面向职业岗位（群）：电子商务、网络营销、移动商务、商务管

理、电子产品销售与管理、市场管理与服务、中小企业创业与经营、

农产品流通与管理、茶艺与荼叶营销、电子产品营销与服务、广告策

划与营销、国际商务、服务外包、信托与租赁、金融管理、证券与期

货、投资与理财、国际金融、国际文化贸易等。

专业群包含专业：电子商务专业、会计专业、投资与理财专业、

市场营销专业、国际经济与贸易专业。

专业群基本情况

专业群名称电子商务专业主要面向产业电子商务产业、服务贸易产业

电子商务、网络营销、移动商务、商务管理、电子产品销售与管理、市场管理与服

面向职业岗位（群）

务、中小企业创业与经营、农产品流通与管理、茶艺与荼叶营销、电子产品营销与

第2页共34页

服务、广告策划与营销、国际商务、服务外包、信托与租赁、金融管理、证券与期

货、投资与理财、国际金融、国际文化贸易等。

序号专业代码专业名称所在院（系）所属专业大类

电子商务专

1630801财经学院财经商贸

专业群包含专业

业

2620203会计财经学院财经大类

3630701市场营销财经学院财经商贸

国际经济与

4630502财经学院财经商贸

贸易

5630206投资理财财经学院财经大类

表一

1.3专业群资源相关性

电子商务专业群结合会计，市场营销，国际贸易，互联网金融各

专业教学资源共享度较高、就业相关度较高，可以形成优势互补、协

同发展的建设机制；专业特色鲜明，行业优势明显，有较强社会影响

力。

图三

L4专业群基本状态数据

第3页共34页

图四

专业群基本状态数据

全日制高职在校生数（人/专业）926其中：一年级在校生数（人/专业）172

其中：二年级在校生数（人/专业）291其中：三年级在校生数（人/专业）463

2019级招生计划数（人/专业）3002019级实际录取数（人/专.业）172

2019级新生报到数（人/专业）2202019级新生报到比例（％）78%

2019级本省生源学生报到数（人/专业）2002019级本省生源学生报到比例（％）66%

2019届毕业生数（人/专业）4452019届毕业生初次就业率（％）90%

2019届毕业生本省市就业比例（％）99%2019届毕业生对口就业率（％）60%

2018届毕业生用人单位满意或基本

2018届毕业生年底就业率（％）90%99%

满意比例（％）

校内专任教师数（人/专业）20专任教师双师素质比例（％）80%

2018-2019学年兼职教师授课课时

2018-2019学年兼职教师总数（人/专业）1030%

数占专业课时总数的比例（％）

校内实训基地生均设备值（万元/

校内实训基地数（个/专业）40.22

生）

2018-2019学年校内实训基地使用频率（人时）192校外实习实训基地数（个/专业）53

2018-2019学年校外实习实训基地接受半年顶校外实习实训基地接收2019届毕

445368

岗实习学生数（人/专业）业生就业数（人/专业）

合作企业总数（个/专业）33合作企业订单培养总数（人/专业）40

第4页共34页

合作企业支持兼职教师总数（人/专

合作企业共同开发课程总数（门/专业）1010

业）

合作企业捐赠设备总值（万元/专

合作企业接受顶岗实习学生总数（人/专业）38023

业）

合作企业接受2019届毕业生就业

合作企业准捐赠设备总值（万元/专业）14121

总数（人/专业）

为企业培训员工总数（人天/专业）67

二、专业群内专业基本情况

2.1电子商务专业基本情况

电子商务专业基本情况

专业代码630801专业名称电子商务

所在院（系）经学院所属专业大类^^经商贸

全日制高职在校生数（人）659其中：一年级在校生数（人）99

其中：二年级在校生数（人）241其中：三年级在校生数（人）319

2019级招生计划数（人）1582019级实际录取数（人）357

2019级新生报到数（人）2322019级新生报到比例（％）64.99%

2019级本省生源学生报到数

2322019级本省生源学生报到比例（％）100%

（人）

2019届毕业生数（人）3002019届毕业生初次就业率（％）91.33%

2019届毕业生本省市就业比例

98.54%2019届毕业生对口就业率（％）97.08%

（%）

2018届毕业生用人单位满意或基

2018届毕业生年底就业率（％）97.96%75%

本满意比例（％）

校内专任教师数（人）10专任教师双师素质比例（％）45%

2018-2019学年兼职教师总数2018-2019学年兼职教师授课课时

531%

（人）数占专业课时总数的比例（％）

校内实训基地生均设备值（万元/

校内实训基地数（个）80.65

生）

2018-2019学年校内实训基地

260989校外实习实训基地数（个）15

使用频率（人时）

2018-2019学年校外实习实训

校外实习实训基地接收2019届毕

基地接受半年顶岗实习学生数5621

业生就业数（人）

（人）

本专业合作企业订单培养总数

本专业合作企业总数（个）60

（人）

本专业合作企业共同开发课程本专业合作企业支持学校兼职教

02

总数（H）师总数（人）

合作企业接受本专业顶岗实习31合作企业接受本专业2019届毕业7

第5页共34页

学生总数（人）生就业总数（人）

合作企业对本专业准捐赠设备合作企业对本专业捐赠设备总值

00

总值（万元）（万元）

本专业为企业培训员工总数（人

10

天）

2.2投资与理财专业基本情况

投资与理财专业基本情况

专业代码630206专业名称投资理财

所在院（系）财经学院所属专业大类财经大类

全日制高职在校生数（人）89其中：一年级在校生数（人）0

其中：二年级在校生数（人）25其中：三年级在校生数（人）64

2019级招生计划数（人）1122019级实际录取数（人）56

2019级新生报到数（人）322019级新生报到比例（％）57.14%

2019级本省生源学生报到比例

2019级本省生源学生报到数（人）32100%

（%）

2019届毕业生数（人）542019届毕业生初次就业率（%）85.71%

2019届毕业生本省市就业比例（％）100%2019届毕业生对口就业率（%）100%

2018届毕业生用人单位满意或

2018届毕业生年底就业率（％）93.07%82.98%

基本满意比例（％）

校内专任教师数（人）10专任教师双师素质比例（％）45%

2018-2019学年兼职教师授课

2018-2019学年兼职教师总数（人）5课时数占专业课时总数的比例31%

（%）

校内实训基地生均设备值（万元

校内实训基地数（个）52.31

/生）

2018-2019学年校内实训基地使用频

900校外实习实训基地数（个）12

率（人时）

2018-2019学年校外实习实训基地接校外实习实训基地接收2019届

2312

受半年顶岗实习学生数（人）毕业生就业数（人）

本专业合作企业订单培养总数

本专业合作企业总数（个）30

（人）

本专业合作企业共同开发课程总数本专业合作企业支持学校兼职

02

（门）教师总数（人）

合作企业接受本专业顶岗实习学生合作企业接受本专业2019届毕

137

总数（人）业生就业总数（人）

合作企业对本专业准捐赠设备总值合作企业对本专业捐赠设备总

00

（万元）值（万元）

本专业为企业培训员工总数（人天）8

第6页共34页

2.3国际经济与贸易专业基本情况

国际经济与贸易专业基本情况

专业代码630502专业名称国际贸易

所在院（系）学院所属专业大类财经大类

全日制高职在校生数（人）145其中：一年级在校生数（人）0

其中：二年级在校生数（人）58其中：三年级在校生数（人）87

2019级招生计划数（人）712019级实际录取数（人）99

2019级新生报到数（人）612019级新生报到比例（％）61.62%

2019级本省生源学生报到数

612019级本省生源学生报到比例（%）100%

（人）

2019届毕业生数（人）682019届毕业生初次就业率（%）89.71%

2019届毕业生本省市就业比例

95.08%2019届毕业生对口就业率（％）95.08%

（%）

2018届毕业生用人单位满意或基

2018届毕业生年底就业率（％）100%76.19%

本满意比例（％）

校内专任教师数（人）10专任教师双师素质比例（％）45%

2018-2019学年兼职教师总数2018-2019学年兼职教师授课课时

531%

（人）数占专业课时总数的比例（％）

校内实训基地生均设备值（万元/

校内实训基地数（个）30.96

生）

2018-2019学年校内实训基地

72360校外实习实训基地数（个）2

使用频率（人时）

2018-2019学年校外实习实训

校外实习实训基地接收2019届毕

基地接受半年顶岗实习学生数215

业生就业数（人）

（人）

本专业合作企业总数（个）3本专业合作企业订单培养总数（人）0

本专业合作企业共同开发课程本专业合作企业支持学校兼职教师

01

总数（门）总数（人）

合作企业接受本专业顶岗实习合作企业接受本专业2019届毕业

74

学生总数（人）生就业总数（人）

合作企业对本专业准捐赠设备合作企业对本专业捐赠设备总值

00

总值（万元）（万元）

本专业为企业培训员工总数（人

6

大）

2.4市场营销专业基本情况

市场营销专业基本情况

专业代码630701专业名称市场营销

所在院（系）^^经学院所属专业大类财经商贸

第7页共34页

全日制高职在校生数（人）397其中：一年级在校生数（人）46

其中：二年级在校生数（人）148其中：三年级在校生数（人）203

2019级招生计划数（人）1262019级实际录取数（人）212

2019级新生报到数（人）1422019级新生报到比例（％）66.98%

2019级本省生源学生报到数

1412019级本省生源学生报到比例（％）99.3%

（人）

2019届毕业生数（人）1992019届毕业生初次就业率（％）93.47%

2019届毕业生本省市就业比例

99.46%2019届毕业生对口就业率（％）99.46%

（%）

2018届毕业生用人单位满意或基

2018届毕业生年底就业率（％）98.16%75%

本满意比例（%）

校内专任教师数（人）10专任教师双师素质比例（％）45%

2018-2019学年兼职教师总数2018-2019学年兼职教师授课课时

531%

（人）数占专业课时总数的比例（％）

校内实训基地生均设备值（万元/

校内实训基地数（个）30.35

生）

2018-2019学年校内实训基地

100200校外实习实训基地数（个）47

使用频率（人时）

2018-2019学年校外实习实训

校外实习实训基地接收2019届毕

基地接受半年顶岗实习学生数3337

业生就业数（人）

（人）

本专业合作企业总数（个）3本专业合作企业订单培养总数（人）0

本专业合作企业共同开发课程本专业合作企业支持学校兼职教师

02

总数（门）总数（人）

合作企'也接受本专业顶岗实习合作企业接受本专业2019届毕业

115

学生总数（人）生就业总数（人）

合作企业对本专业准捐赠设备合作企业对本专业捐赠设备总值

00

总值（万元）（万元）

本专业为企业培训员工总数（人

14

天）

2.5会计专业基本情况

会计专业基本情况

专业代码630302专业名称会汁

所在院（系）经学院所属专业大类^^经大类

全日制高职在校生数（人）774其中：一年级在校生数（人）90

其中：二年级在校生数（人）277其中：三年级在校生数（人）407

第8页共34页

2019级招生计划数（人）5582019级实际录取数（人）413

2019级新生报到数（人）2702019级新生报到比例（％）65.38%

2019级本省生源学生报到数

2702019级本省生源学生报到比例（％）100%

（人）

2019届毕业生数（人）3742019届毕业生初次就业率（％）89.04%

2019届毕业生本省市就业比例

97.9%2019届毕业生对口就业率（％）97%

（%）

2018届毕业生用人单位满意或基

2018届毕业生年底就业率（％）98.80%78.05%

本满意比例（％）

校内专任教师数（人）10专任教师双师素质比例（％）45%

2018-2019学年兼职教师总数2018-2019学年兼职教师授课课时

531%

（人）数占专业课时总数的比例（％）

校内实训基地生均设备值（万元/

校内实训基地数（个）5().37

生）

2018-2019学年校内实训基地

29930校外实习实训基地数（个）18

使用频率（人时）

2018-2019学年校外实习实训

校外实习实训基地接收2019届毕

基地接受半年顶卤实习学生数6417

业生就业数（人）

（人）

本专业合作企业总数（个）6本专业合作企业订单培养总数（人）0

本专业合作企业共同开发课程本专业合作企业支持学校兼职教师

04

总数（门）总数（人）

合作企业接受本专业顶岗实习合作企业接受本专业2019届毕业

5411

学生总数（人）生就业总数（人）

合作企业对本专业准捐赠设备合作企业对本专业捐赠设备总值

00

总值（万元）（万元）

本专业为企业培训员工总数（人

45

天）

三、专业群建设方案综述

3.1建设背景

3.1.1行业分析

《电子商务发展“十三五”规划》强调了电子商务是网络化的新

型经济活动，是推动“互联网+”发展的重要力量，是新经济的主要

组成部分。电子商务经济以其开放性、全球化、低成本、高效率的优

第9页共34页

势，广泛渗透到生产、流通、消费及民生等领域，在培育新业态、创

造新需求、拓展新市场、促进传统产业转型升级、推动公共服务创新

等方面的作用日渐凸显，成为国民经济和社会发展新动力，孕育全球

经济合作新机遇。规划指出：预计2020年，电子商务交易额同比“十

二五”末翻一番，超过40万亿元，网络零售额达到10万亿元左右，

电子商务相关从业者超过5000万人。鼓励中小企业应用第三方电子

商务平台，开展在线销售、采购等活动，提高生产经营和流通效率;

鼓励有条件的中小企业自主发展电子商务，创新经营模式，扩展发展

空间，提高市场反应能力；鼓励面向产业集群和区域特色产业的第三

方电子商务平台发展，帮助中小企业通过电子商务提高竞争力；稳健

推进各类专业市场发展电子商务，促进网上市场与实体市场的互动发

展，为中小企业应用电子商务提供良好条件。《国内贸易发展“十二

五”规划》强调了大力发展电子商务，加强电子商务物流配送体系建

设，大力发展电子商务服务业；鼓励流通企业通过应用电子商务实现

转型升级，积极推动网络零售健康快速发展；支持发展社区电子商务、

移动电子商务等新型电子商务模式；完善电子商务技术标准、统计监

测和信用体系，探索建立电子商务信用等级认证制度；有序发展第三

方电子商务平台，推动电子商务交易监管平台建设，保护消费者合法

权益；也明确提出支持中小企业电子商务应用，扶持服务于中小企业

的第三方电子商务平台建设，推进骨干企业扩大网上采购与销售规

模，鼓励和支持物流配送中心和商品交易市场开展电子商务。由此可

见，未来几年，中小企业电子商务应用将会更加深入和广泛。电子商

第10页共34页

务主要应用领域如图所示:

3.1.2人才需求

根据统计数据，截至2018年12月底，我国中小企业总数达5000

第11页共34页

万，2018年我国中小企业工业产值、实现利税和出口总额分别占全

国的60%、50%和68%左右，中小企业还吸纳75%以上的城镇就业

人口，中小企业在国民经济中扮演了非常重要的角色。据相关预测，

2012-2018年中国中小企业电子商务交易额将保持平均50%以上的

增长率，2018年达到8.6万亿元的规模，截至2018年12月，电子

商务服务企业直接从业人员超过200万人，电子商务间接带动的就业

人数超过1500万人。

电子商务的迅猛发展需要人才的支持，也蕴涵着大量的就业机

会。从未来五年中小企业的电子商务人才需求来看，18.18%企业急需

电商运营人才，20.45%的企业急需技术性人才，13.64%的企业急需推

广销售人才，4.55%的企业急需供应链管理人才4.55%O到2018年底,

绝大多数中小企业将选择电子商务平台开展市场信息、产品销售、原

料采购、供应商和客户管理等业务，这将极大的带动电子商务人才的

需求。因此，培养能应用电子商务平台为企业带来订单并进行相应订

单管理的营销服务人员，以及利用电子商务平台建立并管理网络商铺

的技术服务人员，完全符合中小企业电子商务应用对人才需求的期

望。

3.2组群逻辑

3.2.1专业群与产业（链）的对应性

第12页共34页

电

子

商

务

专

业

值

业价

于企

建。基

来构

作用

带动

业的

心专

以核

群将

专业

商务

电子

济

贸经

国际

销、

市场营

下带