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文档简介
............四年级第二学期五、六单元检测卷语文卷(时间:90分钟)题号
一
二
三
四
卷面整洁
成绩得分评分员☆看清好再动笔,面整洁两分。一、基24分)1.抄写下面的字分)扰翔缤冠瞬笠屈昼菊棚2.读拼音,写汉字分)húxiézhuóchá()线和()()壮
归()chàngshìshuàità流()
装()()领
糟()3.在加点字读音全部正确的选项后面打“√有错的打“×)(1)悄(qiāo)然曲(qū)线细嚼(jué)慢咽()(2)牲畜(xù)镶嵌(qiàn)清香袅(niǎo)袅()(3)泛滥(làn)无垠(yín)磕磕绊(bàn)绊()4.选词填空,只填序号即可分)①震撼②震惊(1)这场大地震造成的损失,真令人((2)英雄们的动人事迹()着我的心灵。①隐藏②隐蔽(3)他()在茂密的树林深处。(4)钥匙被小豪放在一个()的地方。5.按要求写句子分)(1)四月的维也纳很乏味为感叹句)(2)运动员给我们表演了精彩的篮球比赛改病句)第页
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二、积14分)1.把下面的词语补充完整分)多()多彩
鹅黄()绿
花()叶茂
极目远()2.判断下列句子是否和《稻草人》相符,对的打“√的打“×分)(1)快乐的人身上包裹着一层薄薄的幕。()(2)野牛最后住在城市里。()(3稻草人》中稻草人是有生命的。()3.请写出诗句的空缺部分。(4分)(1童孙未解供耕织_______________________《四时田园杂兴(2)_______________________桃花流水鳜鱼肥张志和《渔歌子(3)竹外桃花三两枝,_______________________轼《惠崇春江晚景(4)南朝四百八十寺,_______________________牧《江南春4.春暖花开之时,在某个公园里,一位中年妇女看到芍药开得正好,准备摘芍药花,请你用委婉、得体的语言劝说她不要摘花分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅30分)(一)下人家(节)有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令序开放中带着几分__________出一派__________的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许__________的笋,成群地从土里探出头来。1.把下列四个词语分别填到文中的横线处分)A.鲜嫩B.独特C.华丽D.朴素2.文中写了三种景物,分别是__________、和__________分)3.文段1句描写了_(门前风光2句描写了_________(门前、屋后)的景物;这段话是按照__________序来写的分)4.文段第3句话运用了__________的修辞手法,其中“”字用得最好,写出了笋__________的特点分)5.文段中描写的两幅图画可以概括成____________和____________图)第页
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(二)读多写文自据说,清朝著名的画家、书法家、诗人郑板桥读书极有毅力,很有耐心。他读书是走路读,躺在床上读,骑在马上读,在厕所里也读,简直达到了一种(痴迷、入迷)的状态。他每看一本书,总是要看两遍、五六遍,甚至几十遍、上百遍,直到融会贯通、烂熟于心才肯罢休。他不但爱看书,而且还勤于思考,当他思考问题的时候,别人和他说话,他总是前言不搭后语嗯嗯啊啊”地好像傻子一样。正是这般多读多思,才使他在诗、书、画等各方面都有很高的造诣。著名诗人李贺文采过人他能在诗歌创作上取得特殊的成就主要靠的是多写——勤奋不懈。相传他为了(搜集、搜索)创作素材,经常背着一个锦囊,骑着驴子外出(游历、游玩当触景生情,想到好的诗句便立即写在纸上,放入锦囊。天黑归来,囊中总是满满的。一年之中,除了个别日子不能出门而外,他总是坚持这样做。足见其多写而又呕心沥血。郑板桥是多读的榜样贺是多写的楷模这两人都是多读多写的典范,要不然怎么能给后人留下那么多的宝贵遗产呢?同时,这也给我们提出一个问题:古人尚且如此,今人又何当不为?因此,同学们要想把文章写好,就应该在读有字书和无字书上苦下功夫,领会这两种书的(奥妙、巧妙并把这些知识变为自己的知识,从而形成“胸中自有百万兵还要经常练笔,既要规范,还要有所创新那“文自工将不远矣说到这里老师送给同学们几句名言:“只要功夫深,铁杵磨成针_____________________________________1.划去括号中不正确的词语分)2.在文中找出下列词语的近义词分)榜样——()
创新——()3.郑板桥的诗书画各方面都有很高造诣靠的是______________________,李贺在诗歌创作上取得特殊的成就,在于_分)4.联系短文内容说说“多读多写文自工”是什么意思?(分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文中空白处横线上可以填上哪句有关多读多写的名言?请写在横线上分)6.读了这篇短文后,它对你今后的学习有什么帮助呢?(分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________
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