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文档简介

颐和园基本教学流程一、激趣导入，板书题图片展示颐和园，师说：在我国首都北京西邻有一座世界著名的皇家园林，它是颐和园。那里有着令人陶醉的自然风光和雄伟壮观的建。这节课我们一起来学习《颐和园》这篇课文书课醒“颐”左边写法）齐读课题二、检查预习，以学教课前咱们预习了课文在请轻轻拿出预习单咱们来交流。1.出示预习单，根预习单检查预习情况。2．作者是按什么顺游览颐和园的？（填空练习）“进了大门，绕过大，就来到（）。走完长廊，就到了（）。从寿山下来，就是（）。”明确：长廊、万寿山昆明湖。三、精讲点拨随文得同学们，知道吗颐和原是清代皇家园林和行宫，距今已有两百多年的历史了经外国侵略者的破坏又几经修复，是一个美丽的大花园现在让我们静心阅读，跟随作者的脚步去感受颐和园的美。生默读课文。边读边波浪线画出表示游览顺序的语句。分小组交流，小组派表上台解说。梳理内容：表示游览顺序的四句话加上文章首尾段括课文主要内容总结：作者就是按照自己游的先后顺序来介绍颐和园的，这种方

法叫移步换景，也叫地点转换顺序或游览顺序。如果你想把你到哪里游览的景介绍给大家，也可以用这种方法。板书：游览顺序

移步换景法最喜欢那处景色？1、抓住数字、补充料体会长廊的美。（小组派代表介景色，说一说作者是如何写出长廊的美的？师相机板书：数字补充材料（指名美读2、抓住比喻句和“”字体会昆明湖的绿和静。（）继续交流，小派代表介绍昆明湖的美。明确比喻：湖水绿、静的特点。书比喻（出示两组句子游船、画舫在湖面慢慢地划过，几乎不留一点儿痕迹。游船、画舫在湖面慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。讨论交流，为什么课中用“滑结：突出湖水的静。3、十七孔桥：图片示，补白想象，写一写狮子的姿态。这么多的狮子，姿态一，没有哪两只是相同的。4、积累优美句段。四、拓展阅读，学法移师：感受了颐和园的丽，让我们一起走进雨中泰山。阅读主题丛书《雨中泰山》1.文章主要描写了什景色？

全班交流：本文了者登山遇雨，而得以观赏到烟雨变幻中泰山的奇特风。2.作者是按照怎样的作顺序来写的？边读边画出作者登山路线的顺序的语句明确：本文按照作者山路线的顺序来写的（移步换景法）:

岱宗坊——虎山水库—七真祠——一天门——孔子登临处——天阶—长门洞——经石峪——柏洞——壶天阁——黄

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