![市2016九年级第二学期统一练习数学试题含答案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/e0557e188243af2f1a3073d6454f2636/e0557e188243af2f1a3073d6454f26361.gif)
![市2016九年级第二学期统一练习数学试题含答案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/e0557e188243af2f1a3073d6454f2636/e0557e188243af2f1a3073d6454f26362.gif)
![市2016九年级第二学期统一练习数学试题含答案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/e0557e188243af2f1a3073d6454f2636/e0557e188243af2f1a3073d6454f26363.gif)
![市2016九年级第二学期统一练习数学试题含答案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/e0557e188243af2f1a3073d6454f2636/e0557e188243af2f1a3073d6454f26364.gif)
![市2016九年级第二学期统一练习数学试题含答案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/e0557e188243af2f1a3073d6454f2636/e0557e188243af2f1a3073d6454f26365.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
市东城区2015—2016学年第二学期统一练习(一初三数 一、选择题(本题共30分,每小题3分)下面各题均有四个选项,其中只有是符合题意的校基本办学条件工作取得明显成果.将数据51660000用科学记数示应5.166
5.166
51.66
0.5166 C.x6x2
1013.2甲乙丙丁 B. C. ∠ 如图,有一,要测两端A,B间的距离,可先在平地上取一个不经过可以直接到达点AB的点C,连接AC并延长至D,使CD=CA,连接BC并延长至E,使CE=CB,连接ED.若量DE=58A,B间的距离为A.29 B.58C.60 D.116A(-1,2)3BBxC D.(2,-对式子2a24a12(a1)2
(a1)22
2(a1)2
2(a1)2 为了举行班级,同学准备去商店20个乒乓球做,并买一些乒乓球拍做奖品.已知乒乓球每个1.5元,球拍每个25元,如果金额.200元,且买的球拍尽可能多,那么同 (0,1ABRt△ABC,使∠BAC=90°BxC的纵坐标yyx的函数关系的图象大致是二、填空题(本题18分,每小题3分分解因式:ab2ac2 12 为了解一路段车辆行驶速度的情况,统计了该路段上午7:00至9:00来往车辆的车速(单位:千米/时并绘制成如图所示的 23
BCPPA+PC=BC.B为圆心,BABCP就是所求的点ACBCPP就是所求的C为圆心,CABCP就是所求的点ABBCPP就是所求的请你判断哪位同学的作法正 这位同学作图的依据 三、解答题(本题共72分,第17—26题,每小题5分,第277分,第287分,第298分
32(21)011(2(x2)≤3(x解不等式组 x1
x2x30,求代数式(x+1)2﹣x(2x+1)如图,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABCACD,AE∥BDCBE.若∠少使用一次在“春节”13000情况,该花店又用60001102ABCD中,用直尺和圆规作∠BADBCE(尺规作图的痕迹保留在图中了EF.ABEFAE,BFOBF=6,AB=5AExOyy=k1x+bxByCA(3,1xyk2xS△AOB:S△BOC1:2y=k1x+b的解析式123456789人数(名1267x7y1每人“推荐书目”nn<3时,为“偏少”;当3≤n<5时,为“一般”;当5≤n<123456789人数(名1267x7y1x,y400名学生中为“优秀”档次的人数如图,AB为⊙O的直径,PD切⊙OCBAD,DE⊥POPOE求证:PB是⊙OPB=3,DB=4DE 定义:两组邻边分别相等的四边形是筝形(1). 2ABCD中,AB=4,BC=2,∠ABC=120ABCD的面积图 图xmy=mx2+(3m+1)x+3xm为正整数时,求此抛物线P(a,y1,Q(1,y2)a的取值范围.如图,等边△ABC1DBCE,FAB,ACDEDFBE,DE,CF(要求:写出思路,画思考:AE+AF的长是否为定值?如果是,请求出该值,如果不是,请说明理由 EFEFB EFEFB对于平面直角坐标系xOy中的点P和⊙C,给出如下定义:若存在过点P的直线l交⊙C于异于点P的A,B两点,在P,A,B三点中,位于中间的点恰为以另外两点为端点的线段的中点时,则称点P为⊙Cl为⊙CP的相邻线.当⊙O11D(4
,F(4,0)213Pyx3P为⊙OP⊙Cx1y
3x23x轴,yM,N 图 备用图 备用图市东城区2015-2016学年第二学期统一练习(一初三数学参考答案及评分标准一、选择题(本题30分,每小题3分123456789ACCBABDDBA二、填空题(本题18分,每小题3分xy 2xya(bc)(byx-5三、解答题(本题72分17—26题,每小题5分,第277分,第287298分
32(21)0
(1)133
2 1
…………43 531
1. 12
2∴不等式组的解集为-
4(x
…………5=x22x12x2x2x1. 3∵x2x30∴x2x 4∴原式=- 5解:∠E=35°,或∠EAB=35°,或 1∵在△ABC 3BD 4∵ 5∴∠EAC=∠EAB+∠BAC=75°解:设第二批鲜花每盒的进价是x元 60001 2 x解得 3经检验:x=120是原方程的解,且符合题意 4答:第二批鲜花每盒的进价是120元 5(1)∴∴∴∴BE=ABEF为平行四边形∴四边形ABEF为菱 2(2)∵ABEF12
Rt△AOB
4解:(1)1=k23k23 1y3x(2)符合题意有两种情况:1直线y=k1x+b经过第一、三、四象限S△AOB:S△BOC1:2A(3,1,C的坐标为(0,-yx
32直线y=k1x+b经过第一、二、四象限.C的坐标为(0,2).∴直线的解析式为y-1 53(1)所以共的学生数是13÷26%=50名.(2)学生中“良好”档次的人数为∴x=30﹣(12+7)=11名∴估计九年级400名学生中为优秀档次的人数为400×8%=32名 5(1)E=∠PBO=90∴PB是⊙O的切线 2(2)∵∴设⊙OrPD切⊙O∴∴CD
OD2∴
r
(4r∴r32可求出PO 52∴DEDP
解得DE
5菱形(正方形 1 3分AC. 4CCE⊥ABAB3 3
21ABCE214 33 33
5(1)b24ac3m1)24m33m1)20∴当m1且m0时,此方程有两个不相等的实数 23bb2bb2 ∴x3,x1 xm∴抛物线的解析式为yx24x 5(3)a>1或a<- 7相 1FDGGD=DF证明△FCD≌△GBD,△GED∴△GED为所求三角形
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三角形内角和(教学设计)2023-2024学年四年级下册数学人教版
- 2023一年级数学下册 七 100以内的加法和减法(二)1进位加法(连加计算)教案 西师大版
- Welcome Unit Reading and Thinking 教学设计 -2024-2025学年高一英语人教版(2019)必修第一册
- 同马护坡Ⅳ标段砼护坡工程施工
- 专题2 两直线的位置关系(基础练)-2023-2024学年七年级数学下册专项突破讲与练(北师大版)
- 七年级数学上册-7.1平面直角坐标系 解析版
- 天津市第四中心医院招聘笔试真题2023
- 吉安市青原区人民医院招聘笔试真题2023
- 安康至诚人力岚皋分公司招聘笔试真题2023
- 结构力学优化算法:灵敏度分析:结构力学基础理论
- 《C语言程序设计(第5版)》全套教学课件
- 2024年秋新北师大版七年级上册数学教学课件 3.1 代数式课时1
- 2024年惠州市中心人民医院卫生专业技术人员公开招聘4人(高频重点复习提升训练)共500题附带答案详解
- 2024年山东日照港集团限公司招聘452人(高频重点提升专题训练)共500题附带答案详解
- 延长石油行测真题
- 人教鄂教版小学科学三上-【人教鄂教版小学三年级科学上册教学计划】
- 学校食堂《风险管控清单》
- 高一开学第一课-好玩的数学(纯课件版)
- 小学五年级劳动课教案大全(6篇)
- 部编教材九年级历史(上)全册教案
- 硬笔书法方格纸
评论
0/150
提交评论