2022高考语文 作文预测题 仿假如记忆可以移植题目

2022高考作文预测题：仿“假如记忆可以移植”题目题目设计与要求人们可以返回历史时代或前往未来世界。科学幻想当然可能永远只是一种幻想，但事实上它请以“假如可以站在某个历史或“未来”的坐标点上”为作文内容的范围，写一篇文章。〖注意〗①写作时可以大胆想象，内容只要与“假如可以站在某个历史或“未来”的坐标点上”等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不限。④不少于800字。题目设计说明是超出于习惯的、是常人的见解之外的，从某种意义上说，越“怪诞非非中，越蕴含着有价值的创造火花;二是找到实现这构想的途径，从而将“怪诞”的构想转化为现实。我们认为，一言以蔽之，创造的本质，即为：使“怪诞”合理化。依常理，在作文领域，培养学生的创造意识，进而提高其创造能力，文题并不是决定性的——任何一个题目，都可能写得很平庸;光华。并且，往往越平淡的题目，越能使创造性思维能力展翅腾翔。但是，面对学生创造性思维窒息的现状，出于启发学生创造性思维的目的，文题应起到逼使学生去创造的作用，具体些便是激活学生的创造潜能——形成“怪诞”的想法，并通过细密的构思，在文章中使之合理化。这其实是创造性思维的一种初级训练。这道题目仿照1999使学生在历史、现实、未来的矛盾冲突中展开创造性思维，以实现训练与检测的目的。构思纲要及点拨可以写成议论性或说明性文字。包括“站在历史未来的坐标点上”的可能性与现实性，利弊的比较与关系，它的种种匪夷所思的前景以及与之相关的原理，等等。当然，就文题而言，更适合施展创造性思维的是文学性体裁，如散文、小说乃至戏剧等，因为文学性体裁本身就是一种文学创造，更需要也更易于容纳创造性的构思。在构思中，需要注意以下几点：的构思准备。史未来的某个坐标点，返回现实的途径、方式，也同样需要类似的想象与构思。这种矛盾，应既有表层的生活习惯的差异，更有深层的不同时代的思想意识的差异。应通过呈现出合理的流程。这一部分是文章的主体，也是展开大胆、细密的创造性思维的广阔天地。若一时找不到合理化途径，不如暂时回避。例文2023342650年前的咸阳城东门外目睹了“蹇叔哭师”的一幕，其景其情，至为凄惨。我们作为学通社特派记者，加盟世界联合记者团首次“时空穿梭”系列考察行动，已有三个月了。此次是第一次独立执行采访任务。我们此项选题能得到总部批准，主要有三点原;是中国高中生必修课文，也是很多国家文学、历史、军事课本的重要选文;㈢“蹇叔哭师”一幕，对人类，尤其是青年，认识历史，开创未来，有重大的社会意义。当然还有一点，那就是记者团总部秘书长是一位中国人，原籍陕西咸阳，姓蹇。第一次独立行动，我们兴奋异常，登上总部拨派给我们的“还乡号”时空穿梭超光速幻627548时春秋鲁僖公三十三年春一月癸未辰时，空间：东经108°40′″、北纬34°29择定时空坐标的一刹那，我们都自动转换为秦时服装，随即进入“时空迷离”状态。幻影飞5秒钟之内把我们精准地送抵预定时空坐标。当我们脱离“迷离征大军正在咸阳东门外校场集结。这里阴风惨冽，尘埃弥漫，送行的人群像潮水般涌上去，又在甩得“啪啪”响的皮鞭声中退下来。哀号声、抽咽声连成一片。这种情景，诗圣杜甫在他的《兵车行》中曾做过绘声绘色的描写道哭，哭声直上干云霄躇满志，扶轼而立，既而缓缓展开一道绢表，他要发布讨伐郑国的檄文了。身高不足五尺，干瘪精瘦，白发稀疏。不知道这位老人是从哪里走出来的，他踉踉跄跄、不顾一切地扑上前去，一连跌倒了两次，发髻散乱，浑身泥土，木屐鞋也跌落了一只。只见他一把扯住秦军主帅孟明的臂膊，失声痛哭看!”这哭声又引发了人群的抽咽，校场内外，愁云惨淡，日色无光。你懂什么”雕漆马车上传来秦穆公的怒喝的树都该有一掐粗啦!”侍从武士一拥而上，把蹇叔揪到一边。人群竟意外地静了下来，一起把崇仰的目光投向了雕漆马车。记者不解地问身边的人!紧要!”“车粼粼，马萧萧人群中再次响起成片压抑的哽噎声。蹇叔拥抱着他一高一矮两个从军的儿子，爷儿三个哭成一团。嘈杂中我们听不见蹇叔在哭诉什么，但我们相信《左传》作者的记述，那哭诉中一定有这样沉痛的一句间森严，丝毫不为所动。记者注意到一位送行的文官在摇头叹息，便走上前去询问未望着滚滚烟尘中远去的秦国大军，我们心潮翻涌数万三秦子弟就这样踏上了“一去无归”的死路。我们能知其必死而不顾，见其必亡而不救吗我们当即乘“还乡号”返回总部，并向蹇秘书长提交了一份“请允干预”的紧急报告。事态如何发展，请关注我们的后续报道。例文评析这篇作文以新闻报道的形式出现，紧紧扣住“站在历